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白天忙得有些疲乏，晚上练一会儿字，九点多坐在沙发上歇歇。妻子给小女儿洗漱，大女儿也做完了作业悠闲地听音乐。 想到她开学后忙于课程作业而没有什么时间读古文，我便对她说：“萌萌，爸爸很久没有读古文了，今天也很累，能请你帮我读一会儿书吗？你读我听，这样的话，就相当于我读了。” “你没看见我在听歌吗？”她很不高兴地说。 “就是因为你在听歌，我才请你帮忙读书的呀！要是你在做作业，我也不会打扰你的，你说是不是？”我说。 “我读书还怎么能听音乐呢？”她反问我。 “一边读，一边听嘛，本来听音乐就是放松放松的，出个耳朵听就行了。”我说。 “那我只给你读一会儿，我也累了要睡觉了。”她还是有些不情愿。 “当然只是一会儿了，就是你不说，我也不会让你读太久的，不然你就会睡晚的。”我连忙答应她，“你就帮我读一章《论语》吧？” “哪一章呢？”她问。 我随口说了一声：“那就第十一章吧。” 于是，她拿起了《论语》，翻到第十一章《先进》，开始读起来。
她读，我就坐在沙发上闭目倾听，时不时问她几个问题，比如“'野人’指什么？”“为什么颜渊死了，孔子那么悲伤？”“为什么孔子说子路有可能不得好死呢？”“为什么孔子说冉求不是他的学生了，让其他学生去攻伐他呢？” 就这样，她一边读，我们一边聊天。等她读完最后一段，我对她表达了诚挚的感谢：“谢谢女儿帮我读书，我又重温了一遍这些内容。” “爸爸，你这是在忽悠我读书吧？”她开始怀疑我的出发点了。 “什么叫忽悠你读书呀？你自己想想我是不是好久没有时间看这些古文了？”我反问她。 “我白天都去上学了，我知道你在家有没有读呀？”她还是很怀疑地说。 “你想想呀，我白天也有很多事情要做的。再说这段时间你妈妈那么忙，我也要上班，经常接送妹妹和你、做饭啥的，有空还练练毛笔字，真的没什么时间看这些古文书了。所以今晚看你闲着，就请你帮忙读给我听，怎么说是忽悠你呢？”我说。 “你忽悠我的次数还少吗？反正我觉得你今晚是在忽悠我读书！”她越发坚定起自己的怀疑了。 “不要说不是忽悠，就算是按你说的忽悠，我倒想问问，你说我这样忽悠，究竟是对你有好处还是有害处呢？”我也反问她。 “害处到时没有。”她说。 “这不就行了，对你没有害处，对我有帮助，不是挺好的嘛？”我说，“再说对你没有害处，那有没有一点好处呢？” “呃，好处还是有一些的。”她笑着说。 “有什么好处，你说说看。”我继续问。 “起码让我读一遍书，温习一下内容。”她说。 “你看看，请你帮我读书，对我有好处，对你也有好处，我好你好大家好，是共赢的事情，就是忽悠，又何乐而不为呢？” 说完我笑了，因为我确实是想通过请她帮我读书来让她也温习一下的，也就是她所说的“忽悠”，不过这种对大家都好的忽悠多几次又何妨呢！
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