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结构化面试一般五分钟，问两个左右的问题，考查提问的范围很广，抽题抽到哪方面就考哪方面！ 主要有以下几方面的考查评分：
结构化面试问题包括下面方面： 一、自我认知类比如：
【参考答案】 首先，教师职业的职责是教书育人，不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事。 其次，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习； 第三，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。 再比如会问： 教师这个职业有发展前途吗？ 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 遇到挫折你会怎么做？ 你不喜欢什么样的学生？ 对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？ 如何能提高教师的自身素质？ 作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？ 你认为一种科学的备课方法是什么？ 请你谈谈你的特长？ 假如这次面试没有录用你，你会怎么做？ 你怎么理解为人师表? 等等 二、综合分析类这类问题会这么问： 为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多原因，我认为从以下三点进行分析： 第一，兴趣。兴趣是最好的老师，这是学生个人原因，如果一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，就会学的比较好； 第二，老师。老师的个人魅力和课堂教学方式方法等会影响到学生，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科； 第三，环境。班级、学风等环境会影响学生兴趣动力，比如学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生兴趣偏好，可能产生偏科。 还会问以下问题： 你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ “学生自己管理自己”的观点你赞同吗？ 您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？ 当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？ 谈谈你对“有偿家教”的看法？ 三、人际交往类可能会问以下问题: 如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ 你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？ 如何发现“差生”身上的闪光点？ 班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育？ 教师如何与学生沟通？ 教师如何与家长沟通？ 教师如何处理与同事之间的关系？ 作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？ 四、计划组织协调类校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作? 家长会前需要做的准备有哪些？ 如何开好家长会？ 如何组织好班会？ 五、应急应变类学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 学生顶撞你，你怎么办？ 你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？ 如果学生当面指责你，你会如何处理？ 六、处理学生问题类如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？ 小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？ 学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 如何处理有矛盾的两个学生？ 等等…… |
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