  趣学 文言文 被古文喂大的孩子，有什么不一样？ 通晓古文诗词有什么用？ 古文诗词里有家国、天文地理、抱负、情义、善良、更有待人接物的正确态度，潜移默化地影响孩子的性格。 诗书学理内化于心，外化于行。 会古文的孩子，更是在考试中占尽优势： 一些孩子在小学阶段把时间和精力用来死记硬背，虽然成绩都挺优异，但升入初中，成绩就呈断崖式下跌，因为这样学太累了。 还有一些孩子在小学阶段就喜欢读和背古文，升入初中后，成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。 因为古文已经提升了他们的眼界和知识储备。 也许是因为发现这一点，从2017年9月起，教育部规定人教版小学语文教材增加55篇古文，总计124篇，占到全部语文课本的30%； 在初中，古文占比达到51%；高中，古文占比达到49%，并且多数要求背诵。 而在古文中，文言文因为生僻字多、篇幅长、语句不通顺、晦涩难懂，所以被公认为难度最高、最难学的部分。 也是因为这一点，所以文言文是拉开孩子语文成绩的关键。  但是一说到文言文，那可真是孩子学习路上的一个大坎—— 看不懂：古文晦涩难懂，一个字有好几个意思，整篇不知道在讲啥； 不会念：生僻字多，不知道怎么断句，别说背了，读都读不顺畅； 记不住：文言文太抽象了，枯燥无聊，背一句忘一句； 不会用：学了不会用，文笔差，每次考试都是连猜带蒙……  文言文如此重要 怎么学 特别是实词和虚词 趣学文言文系列 将带大家 的高效学习一些常用 实词 NO·8【属】   【属】字有两个读音，一个读shǔ ，一个读zhǔ 。 在古代汉语中，【属】字常用义项有好几个。 下面赵老师带大家一一解答。 01 门类、分类 “······之属”，可译成·······之类。现在，领导带领的员工为下属，有血缘关系的人为“亲属”，其实都是把人归类。 在动物园、植物园关于动物、植物的简介牌上，也经常见到·····属。 例文： 有良田、美池、桑竹之属。 ——陶渊明《桃花源记》 注释 捕鱼人误入世外桃源，看到的场景中便有“良田、美池、桑竹之类”。 02 官属，部属 例文： 天雨雪。武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 ——《汉书·苏武传》 注释： 【别其官属】的属即官属，也就是主要官员的属吏。 天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。 苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，挖野鼠穴里藏的草食充饥。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 03 归属 例文： 长沙、江夏、桂阳以东属权 《三国志·吴书·吴主传》 注释： 孙权和刘备瓜分荆州，长沙、江夏、桂阳以东地区归属孙权，南郡、零陵、武陵以西地区归属刘备。 04 撰写 例文： 出则渔戈山水，入则言咏属文。 《晋书·谢安传》 注释： 谢安年轻的时候不喜欢做官，经常约朋友出游，于是就有了例句中的生活状态，出门就打与射鸟游山玩水，进门就隐士写文章。 05 继续、连接 例文： 谴使冠盖相属于道。 司马迁 《史记·平准书》 注释： 冠盖，借代当官的人，意思是当官的人戴着帽子坐着车。 相属，就是连续不断，意思是当官的人来往不绝。 06 劝，劝酒 例文： 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 苏轼《赤壁赋》 注释： 苏轼被贬到黄州，月夜泛舟赤壁写下所见所想。例句的意思是举起酒杯劝客人喝酒，吟诵明月之诗，歌唱窈窕之章，这里的属是劝的意思。 07 托付、委托 例文： 以并属蒙恬。 司马迁 《史记·李斯列传》 注释： 这里的属是托付、委托的意思。 08 嘱咐、叮嘱 例文： 属予作文以记之。 范仲淹《岳阳楼记》 注释： 这里的属，是个通假字。通嘱，意为 叮嘱。 例句的意思是：叮嘱我写篇文章记下这件事。   孩子的成长过程， 就像一棵树的成长过程， 最诚实，最外显， 浇灌什么，就长出什么。   |
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