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2.5自然的理想化（道家）
 美国通识教育的精髓:思辨和表达。 好作品的源泉在于正确的思辨。——赫拉斯 文史哲不分家，文史哲是一体的，大语文即文史哲。 文学为孩子们提供范本，历史(现实)为孩子们提供素材，哲学教孩子们学会思辨——训练表达思路！ 何止于此，当孩子开始训练独立思考，当孩子开始建构思想体系，当孩子开始探索生命的意义和文明的本质，……——智慧——人生的幸福，社会的进步。 走进哲学的世界，和古今中外的思想家一起探索宇宙人生的秘密，训练小升初优越的演讲写作，培养中高考卓越的国学(文史哲)基础，实现理性人生、独立人格的超越和自由。 有朋自远方来，不亦乐乎！ (1)三～六年级均以第一期开始。 (2)6～8人精品小班，你懂的！ (3)思辨：一课一练！何止表达de思路，更及智慧和幸福。演讲：一课一练！口吐莲花，引经据典。写作：一课一练！引经据典，星光璀璨！ (4)生成模式：小伙伴互评 + 自评 + 师评（酌情补充），不预定美的标准，孩子的演讲、写作应有的各种美逐渐自然生成了——是它自己发现的、是它自己创造的、是它自己在审视和塑造自己——自尊、自信、自强的独立人格——知行合一，生活独立是作业。 |
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