午睡醒来,看到家长发了一堆消息,预感不是好事,一看果真如此。她说孩子被高年级学生打了,并附上了被打照片,她要来学校,我说好的,我也马上去学校。刚进学校,又接到她电话,说门卫不让家长进校门,需要班主任老师去接,我又去了电动门,把她和学生带进来。看到学生,我便问他怎么回事,问他是哪个班级的学生打他,他说明了班级,我就跟着一起去了,正好那个班级的班主任老师也在,于是我简单说了一下情况,让我的学生指认打他的学生。打他的一位学生都找出来了,还有一位还在找,因为第一节有课,我就先去上课,并告知学生和家长,等会再来。上完课后我又上去,这时人都全了,事情的起因经过结果也弄清楚了,我便要求他们和我陈述,然后问他们觉得应该怎么解决,高年级的一位男生说他可以先道歉,我脱口而出你真棒,然后这位男生便和我的学生道歉,我问我的学生,那你现在想怎么办,他说他也道歉,两个人互相道歉,我提议握手言和,两个照做,另一位高年级学生也说他愿意道歉,并会为我的学生修好自行车,我问我的学生那你呢,他说他也愿意道歉,并买新水壶给他,我又建议握手言和,照做。事情解决了,我又问了他们,这样解决你们心里有委屈吗,学生都说没有,再次确认真的不委屈吧,异口同声不委屈。我便顺势说教了两句,以后遇事要文明处理,要不然会给自己和他人带来很多麻烦,他们都赞同。 这件事情的处理我没给过任何建议,孩子们就自己做出了自己的选择,并且是理智的选择。我很相信孩子们可以处理好这样的事情,作为老师和家长都无需过多干涉孩子们之间的矛盾,我们只需帮他们理清楚事情的逻辑,孩子们就会做出该有的选择,他们的是非观要比成人纯粹地多。
奖品回来了,奖励规则我也宣布了,十朵小红花,零食三选一,十五朵小红花,橡皮,二十五朵胶带,三十五朵直尺,四十五朵便签纸,五十五朵,笔。我还说了罚,每天早上我要抽查作业,没写完罚两朵,写完奖一朵,集体表现不好就集体罚,集体表现好就集体奖励。说到奖,写字书全对两朵,作业本全对一朵,两导两练基础题全对一朵,所有题全对三朵,日记本无错字一朵。 |
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