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序言 一个老师说，读书有什么作用？我不读书照样教了二十多年，成绩也不比别人差。 另一位老师说,校长是个神经蛋，整天吆喝着让我们读书。也没见读书有什么变化？ 2018年9月，我到姚凹教学点，推广读书以来，老师获得的荣誉: 一、这些年学校老师获得荣誉 *智：2018年11月 县优质课一等奖 2019年5月 市级优秀班主任 2019年6月 市级综合实践活动一等奖 2019年9月 县级教学点优秀教师 2019年12月通过中级职称评审 2022年9月 区优秀教师 2021年10月 主编区优秀校本教材 *鹏 ：2019年6月 县级体育优质课一等奖 2020年6月健康优质课一等奖 2020年6月 县优秀体育社团 2020年9月 县优秀教师 2020年5月 参与县体育课题并结题 2020年12月通过中级评审 *燕： 2020年12月 镇教学名师 2021年4月 区最美教师候选人 2021年6月 省乡村教师优质课二等奖 2022年7月 市教学标兵 2022年4月 区班主任基本功大赛二等奖 2020年4月参与市级道法课题 2020年7月 市级综合实践活动成果二等奖 2021年7月 区优秀读书社团 ＊玲 2021年7月 区十佳少先队辅导员 2022年3月 镇班主任基本功比赛一等奖 2021年6月 区综合实践活动一等奖 2022年6月 区优秀文学社团 ＊波: 2021年4月 主持区优秀数学课题结题 2021年7月 区优秀乡村教师 二、一位青年教师四年的蜕变 苦练教学基本功 通过活动历练成长 四处拜师提升认知 读写结合实现涅槃 三、如何督促读书？ 1.确定种子教师 2.日常督促读写 3.管理者善于画饼 4.督促制定成长规划 5.定期读书分享 假期的共读活动。 |
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