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尽管人格特质的自陈问卷被人们广泛使用，
但是这并不能掩盖其自身存在的一些问题。
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这些问题要求我们
在编制类似问卷或解释测验分数的过程中
必须予以重视。
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自陈问卷的使用者
仍须依赖被试的能力和意愿，
以此提供关于被试的准确信息，
虽然使用者有时能够识别某些不准确的信息。
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测验分数可能不被采用，
但错误信息被采用的事情也是时有发生的。
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一、伪装
有时受测者会故意在自陈问卷中提供错误信息。
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例如，
在求职测试中，
为了找到一份好工作而伪装好。
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如果公司老板
借助于这些信息来决定聘用谁，
那么人们为什么还要承认自己不足的一面呢？
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在这种动机驱使下，
大多数人会将自己描述为
【积极的】【肯干的】【有责任心的】。
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另外，
在有些情境中，
人们也会在某种动机支配下而伪装差。
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例如，
那些想逃到安全的医院环境中的人，
或许或尽力装出有某种心理疾病。
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二、【粗心大意】与【恶意对抗】
尽管受测者在测试过程中一般都是严肃认真地，
但实际情况并非总是如此。
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施测中
被试和新确诊的患者
会对冗长的测试感到厌烦，
从而影响对测试项目的认真阅读。
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有时候，
他们不想承认自己【阅读技能贫乏】或【理解水平低下】，
因此他们所做出的一些反应，
甚至几乎所有的反应都是随机的，
或者只是在对测试项目进行简单泛读后就作出反应。
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更糟的是，
有时被试会故意或随意报告一些错误信息，
以破坏研究计划或诊断工作。
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对于这个问题，
最好的防范措施是
全面解释测试指令，强调测试的重要性，
同时在整个测试期间对被试保持一定的监视。
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此外，
测试中还应防备被试的粗心大意。
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例如，
爱德华个人偏好测试
提供了多个测验项目，
测试者要认真检查那些重复的项目，
以确定被试的回答是否一致。
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三、反应倾向
如【社会赞许性】这一反应倾向，
是指人们在一定程度上展现出的自己受人赞许的一面。
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如伪装不投，
社会赞许性高的人，
并非故意以一种比其真实情况好的方式来展现自己。
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比如，
几乎没有人能说自己从未掩饰过错误，
但某个想要达到这个标准的人可能会稍微夸大事实，
认为这是他的真实情况。
对此该怎么办呢？
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通过直接测试【社会赞许性倾向】
可以调整对其他测试分数的解释。
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然而，人们不禁要问，
这一调整是否真正提高了测试的效度呢？
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这一测试的高分者倾向于将自己
置于一种光环之下，
这有可能并没有反映被试的真实情况。
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