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（一）教学永远是最快乐的事 早上起来，发现自己退烧了。再清清嗓子，疼痛缓解了许多。昨晚睡觉前，问李老师如果我今天烧退了，能不能到隔壁的档案室，平时是一个空办公室去办公和上网课，早上收到回复，可以，并且她还消过毒了。 等我收拾完毕到办公室后，发现自己核酸检测结果出来了，阴性！因此得知自己大概率不会给其他人带来风险来源，更有力量了。有些人说我之前是普通感冒，也有些人说我是阳了但是迅速转阴，我也不知道。后续讨论的时候，有老师问：“如果核酸结果是阴的，那真的是阴的吗？”有老师回：“不一定呀，阳了也不一定真阳。” 所以，对我来说，核酸结果是阴性，对我来说的作用就是让我继续工作。
今天四节课。 上午11:10~11:55是第一节。一直备课到十一点，开始了我第一节网课。非常圆满，因为有在评论区与我积极互动的学生，所以有即时的反馈。并且看似搞怪的一句“老师，我输了个10000，它在打半天”，刚好成为下一个知识要点——设计减少循环次数的铺垫。又一次，被生成性课堂深深折服。
中午12:30~13:30，我去舞蹈房开门，等老师们来还表演的服装和头饰。 下午连续三节课，两节线上课是奥利奥的饼干，一节线下课是奥利奥的夹心。所以，我的状态是：上完线上课，“哒哒哒哒哒”去机房，上完机房课，“哒哒哒哒哒”回办公室。这块饼干真是把我下午的时间塞得饱饱的。 第一节线上课蛮不错，也有互动，和上午那节的效果差不多，我比较满意。 第二节虽然是线下课，但只来了34个学生。在多个班在家线上教学的今天，已经是不容易的了。我突发体验了一次，如果班级的人数真的这么少，课堂中的辅导真是压力小了好多，学生也轻松许多，有爱的互动也能多很多。可惜大部分时候师生比并不能达到如此，只能靠老师们更加精准地把控课堂效率。特别的课堂，给他们拍了一张合照。
第三节课，据说是这个班目前在发烧的学生较多，线上课也只有28名学生到课。而我到快下课的时候，才发现没开摄像头。不知道是不是因为这个，学生们很沉默，所以只能我自己调控进度和不断强调要点。 总的来说，这四节课上完，我充满了能量。也许是太激动，上完最后一节课，我体温又瞬间到了37.3摄氏度。今天我一直带着体温枪，动不动就给自己来一枪，好在我都准备去校医室测抗原的时候，体温又降了下来。
我上线上课的原则就是，不错过任何一条评论。或许是因为大学给全国各地的小朋友们用钉钉讲过手语课，当时就深刻体会，不管是什么评论，都需要学生运用主观能动性去多做一些什么，那么就应该得到回应，否则会滋生学生的无力感。所以哪怕是看似与课堂进程无关的，迟到了之类的话，虽不一定理解学生发出来是为了什么，但按自己的想法给了回应，安慰了她不会影响太多，随后继续正常进行新内容的教学。 这四节课，我尽力了，也收获了许多力量。原来昨天和今天，可以有这么大状态的转变，这让我更加珍惜健康的每一天。有些对不起学生的，是因为实在是太忙，蓬头垢面，摄像头也歪斜，看上去并不美观。明天也有线上课，我要对镜贴花黄后，再开钉钉露面！ 教学永远是最快乐的事情，是一件有人为我而来的同时，我也为一群人而存在的妙事。 （二）跑腿被凶是我的体质 上完课后，我开始处理校庆服装报销的事情，因为今天课多，之前一直是其他老师们在帮忙。交代完还有一个发票没有申请下来，确定公务卡的卡号发过去之后，我经过校长办公室发现还开着门，有一个同事的报销单正需要校长签字。于是我赶紧跑下楼，取报销单上楼签字，再下楼去财务室帮他交。 结果刚去就被凶了一顿，质问我为什么来这么迟，好似我犯了大罪。我愣住了，都不知该从何说起。从我昨天发烧一天没法出门说起？从我连续上完四堂课处理完自己的工作说起？从我刚找到校长签字说起？还是从我并没有跑腿办理这类事项的经验说起？打电话给同事试图让他们就具体问题沟通清楚，被不耐烦赶出去，让我到外面确定好，可这不是我的事情，已知信息当然是那双方更多，我只是跑腿，建立起双方的联系，原来竟然是不足够的。 或许是对方都太累了，所以没法有好的语气。还是我过于理性了，认为能办就办，不能办直说也可以，何必要用那样的方式对已知信息甚少的我？我更喜欢程序了，也更加能够体会我热爱开发的朋友的快乐了——成功就是成功，有bug就一个人慢慢改，只要自己有耐心，就没有人会不耐烦。 或许，或许，或许，跑腿被凶是我的体质。大三的时候，帮安徽学长跑腿去签政审的字，也莫名其妙被说了一顿：“我的大名，可不是能随便签的！”那般不情愿和对我的阴阳怪气，真是至今难忘。 我认命了，就是我的体质，就是别人看一眼就知道我这个人，能被这样对待的体质。 下次再遇到，我肯定不会这么难过了。再安慰自己一句，在一些人眼里，年轻就是原罪。 （三）细微处的感动与收获 回办公室之后，看了会QQ空间，下午那个迟到的学生，发了这样一条动态。那一个瞬间，我的眼泪就落了下来。在冰冷坚硬的世俗世界里穿梭，直接的，小心的，毫无保留的爱意还是一下子柔软了我的心。
又过了一会，看到教工群里有陌生的老师发言，说希望领导做好外地单身在教师公寓隔离的老师的生活保障工作。得到了回应，且是已经做好了的回应。 在赵老师分享的视频的指导下，我解锁了戴口罩用力呼吸，眼镜也不会模糊的方法。拍了张照片，看上去像蓝色豌豆射手。
从出现阳性的学生，到现在，我掐指一算，也就才过了五天。或许是测体温、测核酸、看消息、等通知等不确定性的多个事项，把这段时间的缝隙都撑大了，有一种已经过了很久很久的错觉。 中午去体育馆遇到几个学生，他们跑过来和我抱怨，总是有其他人会先来，“抢掉”他们的场地，虽然先来后到的道理已经在我嘴边，但我想他们只是想和我倾诉一下。 直播上课的时候，发现有其他学科的老师进来围观，好有趣。 李老师在群里详细告诉我如何使用84消毒喷壶，许老师在我忙着备课上课的时候打印好了我已经收到的发票。 昨天帮我安排了课的班主任，还有在马二的老乡学姐和学妹，密切关注我的身体状况。公众号私信收到心雨姐姐的关心。上午还收到很久不联系的高中同学对我身体体质的肯定。 世扬给了我在防护上的很多鼓励和建议。还有给我送衣服和物品的妈妈和二姨。 剩下的日子里，希望可以健康平安，同时做好准备，接纳一切。 |
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