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新课标大语文 2023-03-03 11:59 发表于陕西  新课标语文课题组：余春柯 75后，西北大学文献学硕士，郑州市重点中学语文教师。爱读书以自牧，孜孜不倦；忝教书而育人，战战兢兢。一生辗转多处，初识人生真味。善良本分而为人，鼓捣文字以娱己。资深文艺执着女，愿将青丝换诗丛。 主编：王涛 栏目主编：杨文慧 / 责编：苏木 美编：左左 编者寄语 水缸里有什么？单单盛着水吗？不！有河蚌仙子，有各色美食，有不可测的未来，有悬想的各种未知，有孩童晶莹剔透的好奇心，还有那奇迹亟待发生…… 常常，那带着治愈力的文字裹挟着丰腴的想象，划开饥饿的冷，沿着热烈的空想，一路狂奔，掀开世界的好奇，终于喂饱了童年的向往，闯进文学的殿堂。文学的种子仿佛格外中意那偃蹇多舛的命途，它甚至还萌芽于那个灌满了想象力的水缸里，而水缸并不神奇，可神奇的是什么呢？ 如果，世界是一口水缸，而此刻，你正揭开缸盖…… 披文入情 水缸里的文学 题目新奇，联结今昔，虚实相生，以小见大，是行文线索，也表明主旨。
——取材于苏童的同名散文 文章珠玑 这样的先天不足是我童年生活的基本写照，今天反过来看，恰好也是一种特别的恩赐，因为一无所有，所以我们格外好奇。 而所谓的作家，他们的好奇心都化为了有用或无用的文字，被淘汰，或者被挽留。这是一个与现代文明若即若离的族群，他们阅读，多半是出于对别人的好奇，他们创作，多半是出于对自己的好奇。 思考探究 作者在第⑦段中认为作家“是一个与现代文明若即若离的族群，他们阅读，多半是出于对别人的好奇，他们创作，多半是出于对自己的好奇”，请结合自己的阅读和创作体验，谈谈你对这些话的理解和认识。 声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为编者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。 确定 |
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来自： 昵称503199 > 《微信新课标大语文时文选粹》
