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观看电视上的攻击性榜样
会助长短期及长期攻击性行为出现的可能性。
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这种关系可以部分的运用
班杜拉的社会学习理论加以解释，
但进一步的考察表明
这只解释了其中的部分原因。
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研究发现，
被试的攻击行为与影片的榜样行为不同。
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由于媒体传播的攻击性暴力情节
激活了记忆中的攻击联想，
因此攻击性的【想法】【情感】其记忆立即被高度激活，
因此攻击行为增多，
这种推理获得了大量研究的支持。
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在一项研究中，
研究者让小学二三年级的男孩
观看暴力或非暴力电影。
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后来一部分男孩在玩冰球之前就表现出
他们已经从暴力电影中的得到暗示，
冰球杆就像片中狙击手中的步话机。
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看过这部暴力电影，
并看到了那部步话机的男孩
在打冰球时表现出更多的攻击行为，
踢到对手，用球杆打人。
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