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态度决定一切，有什么样的态度，就有什么样的结果。 静儿嚷嚷道，都是一样地去做工作，干嘛别人得到的评价和自己不一样。 听了静儿的嚷嚷，我想起了前段时间做的一件事。 在班主任群里，接到学校通知，要求班主任通知家长扫描关注“横县数字茉莉”，关注成功后，填写相关信息，每天在“畅行茉莉”上报健康情况。按理来说，把这一信息转发到家长群里，要求家长在固定的时间点完成就没事了。 可事情并没有我们想象的那么简单。从早上八点接到通知开始，就一直忙着这一件事。信息在家长群发出以后，你得时不时关注群里动态，并且随时督促，提醒家长们自觉完成任务。你还得在微信后台操作同意家长的申请，才算成功。 同意申请一个，就在本子里记录一个。到上午十二点，班上的家长陆陆续续才申请成功二十多个，还没完成得一半。又在家长群里发信息催促了，一上午就这样盯着手机过了。 午休起来，又开始操作这事了。看到学校发各班完成人数的截图信息，希望班主任们重视，尽快完成本班任务。尽管自己班完成的人数最多，但离完成任务还差一大截。 继续操作家长的申请，继续浏览家长群信息。看到有家长留言说不懂怎么操作，幸好群里还有积极的家长，你一句我一句指导操作。有一位家长还录了操作视频发在群里，真是太感谢了。还有一位家长，直接把“数字茉莉”名片发在群里，操作更加方便了，这个我竟然没有想到，家长们的帮助，帮我省去了许多工作。 看到本子记录的名字越来越多了，到五点半时，班上还有四个同学的家长没有操作申请。我一一电话了解情况，两个家长的手机是老人机，无法操作；一个是一天都在外做工，答应晚上再操作；一个是半途插班的学生，家长认为孩子决定不读书了，孩子的事也就不理睬。 根据电话了解到的情况一一做了记录，到晚上六点多，班上学生健康码的申请基本上告一个段落。这一天与手机亲密结束下来，头筋胀痛，瞬间把手机扔到一旁，瘫痪在沙发上，总算完成这一任务了。 第二天，学校又发各班完成任务情况了，我班完成情况排名显然是第一，有些班级完成人数不容乐观。 随随便便地完成别人所交代的事情，也是在工作；负责任地去完成别人所交代的事情也是在工作。在多数人眼里，同一个职位，做同样的事情，都在做工呀。看似确实是没有区别，交代任务，都去做了，但结果会告诉人们是否一样。 完成一件事，责任心的有无，就是不一样。
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