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互联网时代来临，中国作为世界人口大国，庞大的网民群体，为数字经济发展打下了坚实的用户基础，可以看到知识付费行业巨大的发展空间。 一、短视频、直播火热，知识付费用户基础不断扩大
报告显示：在用户类型上，规模增长最为明显的是短视频用户，截至2022年6月已经达到9.62亿，较2021年12月增长2805万，占网民整体的91.5%；此外，网络直播用户规模达7.16亿，较2021年12月增长1290万，占网民整体的68.1%。 人们除了通过短视频、直播进行娱乐、购物外，获取知识也成为其中重要的一块。这一点，其实是利好教育培训机构和讲师的。 受疫情影响，线下业务时不时停摆，场地费、人工成本等固定支出却无法停止消耗，如果不能继续提供教学服务，则面临着无法消课、难以招生等引起的资金链断裂困境。而越来越多用户习惯于使用短视频、直播来获取知识，也省去了教培机构和讲师的用户教育成本。 商家和企业可以通过借助成熟的教育SAAS技术服务商，如创客匠人等搭建微信公众号/小程序、抖音/快手小程序等知识店铺，拓展线上业务。既对线下教学服务进行一种补充和升级；也提高师资利用率、减少学员流失、提高续费率；并且通过线上营销工具提升品牌认知度、低成本获客，降低营销成本，一举三得。 以教培机构最为关心的营销获客举例。 首先，将线下学员进行一次线上平移，全部导入公众号知识店铺进行留存，作为线上种子用户。 其次，再借助创客匠人营销工具，比如直播++邀请排行榜+团购进行裂变增长。学员通过分享直播间到自己的社交圈进行邀请排行榜冲榜，榜单前几名即可获得相应奖励。 二、互联网的普及推动整个行业发展
报告显示：今年上半年，我国农村网民规模达2.93亿。我国农村互联网基础设施建设已得到全面覆盖，现有行政村已实现“村村通宽带”，推动农村地区互联网普及率较2021年12月提升1.2个百分点，达58.8%。 由此可见，一直困扰农村用户的知识技能资源获取难问题，将有望得到解决。 一方面，对于学生来说，可以通过在线教育，得到一线城市的名师资源，在家也能进入跟一二线孩子一样的线上课堂，得到在线指导、作业批改等教学服务，有效缓解地域性的教育资源不均衡问题。 另一方面，面对成年用户，如需要种植养殖新技术的农户等，也可以更方便地通过互联网获取到最新的技术，来提升自身的生活水平。甚至拥有专业技能的农户，还可以通过互联网增加新的收入渠道。比如，某畜牧养殖类达人，在抖音通过创客匠人短视频小程序开启付费直播课，以直播互动方式远程解决同行遇到的具体问题，将自己的知识技能变现。 随着我国网络基础设施不断升级，互联网覆盖率稳步上升，知识付费的发展空间也会越来越大。泛知识/泛生活等知识博主、教育培训讲师/机构等内容创作者，不妨尽快布局线上，尽享知识付费红利！ |
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