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这个世界越复杂，信息获取越容易，越需要笛卡尔的方法论。 说起笛卡尔，我们会想到解析几何，想到那句至理名言：我思故我在。 可是解析几何，只不过是笛卡尔践行他方法论的一个小成果。他的哲学成就更大，奠定了西方近代哲学的基础。 我思故我在，可能90%的中国人都理解错了，因为不理解他的哲学思想，就无法理解这句名言。 而他的哲学思想，正是通过他的方法论得出。 今天，我们来聊聊笛卡尔的方法论。在这个纷繁复杂的世界，学习笛卡尔方法论，可以重塑我们的大脑，让我们具有独立思考的能力，辨别真伪和解决问题的能力。 笛卡尔方法论是一套学习方法，也是一套分析问题、解决问题的方法，它由4个步骤组成，分别如下： 1、凡是我没有明确认识到的东西，我绝不把它当成真的接受。 这句话是方法论的纲领，是看待事物的前提，要我们具有批判思维，怀疑一切的精神。 不论是谁说的观点，在没有搞明白之前，我们一定要保持怀疑，不要盲目接受。 笛卡尔生活在17世纪的欧洲，那时候的正统思想是神学，但笛卡尔对传统的思想产生了怀疑。 他怀疑一切学科，认为只有数学的公理是无法怀疑的，于是他从数学入手，进行推导，建立了解析几何。 我们的文化从儒家开始，就教导我们要听话，要学圣人，圣人说的是对的，圣人怎么做，我们就怎么做。圣人的标准就是真理，孔子的话就是至理名言。 到了现代，我们接受了西方文化教育，但骨子里还是儒家的血液，相信权威，不敢提出质疑，人云亦云。 所以，我们要具有怀疑精神，批判地看问题。如果没有彻底搞明白它，就不要轻易接受它。 2、把我所审查的每一个难题，按照可能和必要的程度，分成若干部分，以便一一妥为解决。 当我们具有怀疑精神，就不会轻易相信一个事物；如果没有搞明白，我们就会去研究它，分析它，直到搞明白为止。 那怎么研究呢？ 笛卡尔方法论的第二步告诉我们，研究问题，就要学会分解问题，按照问题的可能和必要程度，把问题分解为很多小问题。 比如我们学开车，教练会让我们先学踩离合，然后起步、倒车入库、侧方位、s路线，最后是道路驾驶。 教练把开车这项技能，拆分成许多小环节，以便快速掌握这项技能。 然而我们在现实中遇到问题，没有教练来指导，我们要学会自己拆分问题，把问题拆分到我们能够接受的最小部分。 拆分成多少个部分合适呢？只有一个标准，就是能够解决这个问题。 3、从最简单的部分开始，按次序进行思考，逐步解决问题。 问题被拆分出来后，接下来，便是按次序去解决。 面对这么多的小问题，有的复杂，有的简单。 我们遵循的原则是：从最简单、最容易认识的部分开始，先把简单的问题解决好，最后再去解决复杂的问题，由浅入深，由小到大。 在这个环节中，对于比较陌生的问题，我们经常会忘记排序，或是不知道怎么排序，逮到什么就做什么，主次不分，眉毛胡子一把抓，以致效率低下，甚至解决不了问题。 所以，我们要根据现有认知，设定假设，给它们排次序，在以后的过程中，根据情况，再对次序进行优化调整。 4、在任何情况下，都要尽量全面地考察，尽量普遍地复查，做到毫无遗漏。 在前两步，我们对问题进行拆分，排列次序，然后一一去解决。当我们把所有的小问题都解决完了，大问题的答案也就出来了。 但是为了防止出错，我们还要完成最后一步，对整个过程进行全面的检查和复查。 查看拆分问题时，有没有遗漏；在解决问题时，有没有解决得不够彻底。 《金字塔原理》中提到一个MECE法则：相互独立，完全穷尽，意思是不遗漏，不重复。 MECE法则就是毫无遗漏的升级版本，在解决问题时，要全面复查，毫无遗漏。我们要具有严密的治学态度，严密的问题解决逻辑。 笛卡尔方法论，共有4个步骤，通过这4个步骤去看待任何问题，我们还有什么好担心的呢？ 它不仅可以解决问题，也是很好的学习方法。 我们要学习一门学问，同样不要盲信，尤其是网络上阿猫阿狗说的话，更不能轻易相信。通过笛卡尔的方法，我们有信心掌握任何一门学问。 |
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