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三月某日，校园微暖，桃李争妍。 彼时，老班李猛老师正在初一（18）班，带着全体同学们策马奔腾于《木兰诗》的诗境里。 课程结束，老师话锋一转，空气中立即弥漫起不同寻常的气息。 “同学们，还记得上学期的'好书推荐会’吗？明天我们要举办“经典诗文朗诵大赛”，在诗词歌赋中的朗读中体会家国情怀。现在，有哪位同学愿意作本次活动的主持人？” 话音刚落，我的思绪被拉到了上次活动现场。周闯同学流利顺畅的主持，其他同学热情洋溢的参与，“评委”们准确独特的点评，都给我留下深刻的印象。 “我报名当主持人……”我的手像弹簧一样举了起来，似乎心里对主持人的角色很有把握。 “好！金畅举手最快，就你来担任！”老班给我投来一个信任的眼神。 准备的过程尽管繁琐，但并不复杂。我只要了解几位选手的参赛篇目，并安排好比赛顺序，写好主持词就好了。周三晚上，我早早地完工，就等明天的登台。 周四的语文课一开始，我就走向讲台。“同学们，诗词的魅力在于任凭时光流逝，岁月更迭，依旧在人的精神中熠熠生辉……” 朗诵大赛随着我的介绍词拉开帷幕。第一位选手林言旭同学来到讲台前，他是我们班朗读明星中的一枚新秀。他神情专注，铿锵有力地朗读着《满江红》，抒发胸中愤慨激烈，仿佛把同学们带到历史现场，让我们欣赏到《满江红》的大气磅礴，动人心魄。 要说朗诵，梁力玮同学是当仁不让的男一号。他踱步而行，娓娓道来。《琵琶行》在他的诵读下凄婉激昂、韵味十足，看他出色的表演，我不禁为后面的同学捏一把汗。 不过，李锦昱和周闯两位同学的组合也毫不逊色。李锦昱声音显示出一种浩然正气，周闯则表现出一种英雄气概。同样的《满江红》，不同的表达，都一气贯注，生动地展现出一位尽忠报国、壮怀激烈的英雄形象。 没想到，韩承朔和徐敬哲两位同学的朗诵也给人惊艳之感—— “明月几时有，把酒问青天……”他们深情地诵读出苏轼《水调歌头》这首经典名篇的超然脱俗和空灵洒脱，引来同学们热烈的掌声；特别是徐敬哲，这可是他的首秀。只见他双眼微闭，口中念念有词，然后举起右手不时根据词语律动，在空中舞动几下，就连一号种子梁力玮都不禁赞叹。这对组合“首战大捷”，一下子征服全场。下台时，韩承朔不忘小声地对我说了声：“加油！”让我这个业余主持人也备受鼓舞。 “大家皆知，我们班有一个'沧桑’的声音，也只有这种声音才能阐释出《出师表》精髓，让我们以热烈的掌声欢迎杨林淼上台！”我的介绍引来大家一阵欢笑，“哪里，哪里……”杨林淼一边作揖，一边回答，混搭着深情苍凉的配乐，仿佛是诸葛亮本人朗读出了流行歌曲中念白的感觉。最让我敬佩的是，整个文章和配乐韵律合拍，丝毫不差。 接下来，陈怡然同学带来《念奴娇·赤壁怀古》、童羿鑫同学带来《永遇乐》，温茗雅、殷可欣组合带来的《滕王阁序》。同样精彩，亮点频频，让金嘉礼、邵奕涵等评委“左右”为难，难以取舍。 这时，一直默默“观战”的李老师更是搬出了张若虚那首千古名篇——《春江花月夜》。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”李老师的朗诵，把整个活动推向了高潮。那一刻，掌声、欢呼声、配乐声交相辉映，不绝于耳。 最终，梁力玮、李锦昱、周闯同学获得特等奖，其他同学获得一等奖。随着特等奖和一等奖的名单公布，本次活动圆满的落下帷幕。 今天，当我们再次诵读这些经典诗篇，“家国情怀”已不是一个宏大的概念，而是一种具体的声音，一种具体的情感，一种具体的力量。我们仿佛能够真正感受到这些诗篇是有生命的，它们不仅会说话，而且有温度。出于这样的信念，我们更要继续诵读这些经典名篇，去问候先贤，去寄情山水，去热爱生活…… |
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