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01  什么是儿童诗  向上滑动阅览 儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。 具有情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美等特征，所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。  补 写 练 习   《假如风是有颜色的》 假如 风是有颜色 我觉得 春天的风是___色的 吹醒了 ______的小草 吹绿了 树木的嫩芽 吹回了 正在南方过冬的______ 我爱春天 爱这万物复苏的风   诗 《天上的云》 天上的那朵白云 好像一团______ 我好想尝一尝 应该是_____的，______的 天上的那朵白云 就像一个滑滑梯 我可以在上面 滑上滑下，快乐极了 天上的那朵白云 真像一个小姑娘 有时候黑着脸 一直哭呀哭 那是要_____啦  当 堂 小 结 1 含义定义 了解儿童诗的定义及特征 2 练习提升 通过补写、扩写、仿写三种形式进一步掌握儿童诗的格式、内容、写法。 3 实战演练 通过课堂练习激发创造力，创作自己的诗。 4 交流沟通 小组同学交流沟通，展现课堂学习成果。 END |
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