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《家庭忽视责任心培养的成因与指导》 我们已经分析了一点点，家庭忽视责任心的培养的成因，原因在哪里？ 第一点重视成绩，忽略责任。 第二个成长因素认识不够。 第三：自身缺乏，推卸责任。 有些家长他本身就缺乏家庭教育的自觉性和责任心，是不是？ 在我们没有学习之前，我们很难觉得自己有责任，来帮助我们的孩子。很难觉得自己应该学习，看我们老一辈的都没有学习，为什么到我们这辈我必须得学习呢？ 那是因为我们没有认识到自己的责任，自身缺乏，推卸自己的责任！ 认为只要我供他吃，供他穿，供他睡好了，就OK了。 只要不饿着他了，从来没想过，我有责任要教育好他，让他成人，成才。那么不管他成不成才，但至少我得让他成人，成为一个对社会，对家庭有用的人。 不能成为对社会造成危害的人，大家说是不是？ 那么怎么让他成人呢？ 必须得从经典当中去吸收圣贤经典的智慧。底线。 如果我们家长没有这样的意识，自然也意识不到责任心培养的重要性。 不觉得有这个责任，总是强调，我工作忙了，我生意很忙，我从早忙到晚，甚至十一二点钟还在忙，我哪有时间管他呀，有学校管就OK了，就很不错了，还一边在抱怨呢，孩子怎么这么难管呢？ 难教啊，我给你穿，给你吃，还给你上学，你咋不听话呢？ 在这些冠冕堂皇的理由之下，闲的时候，自己就沉迷于休闲娱乐之中。 认为这个教育孩子不是自己的事情，是他自己的事情，是孩子得自己教育自己。 把对孩子的教育，不认为是自己的责任和义务。 你虽然是生了他，难道你就没有责任去教育他？ 而是当作一种负担，这孩子真难教啊。 到了七八岁，嫌哪，不听话叛逆啊。 总是盯着孩子的缺点看，学习成绩又差了，品行又不好了。 总是在抱怨自己的孩子，问题一堆。 7.8岁就不好带了。 但是从来没有对自己要求什么。 忽视了对自己的孩子实施家庭教育的责任。 但是很庆幸的是，我们在场的，我希望学习的人，具有责任心的人，越来越多。 当别人需要学习的时候，请你主动的邀请空心圈朋友，或者你群里的朋友，来这里学习。 我们每一个人是不是有责任来帮助更多的人，是不是？ 不仅仅是我的家庭幸福了，我的孩子幸福了，我的孩子优秀了就OK，我有责任就OK了。 想办法把这种能量传递给我们周围的人，我们群里的人，让他们也一起来到这里，来到落花生幸福在线这个充满正能量的学习平台，来学习。 我们愿不愿意做一个有责任的人那？ 愿不愿意做一个有担当的人那？ 愿意，对不对，希望每一个人带着一份责任，来帮助我们周围更需要学习的家人。来到这里学习，好不好？ 我们每一个人首先给自己定目标，我一定要做一个智慧的妈妈，我一定要做一个非常精进的妈妈，能够真正的帮助自己孩子的妈妈。 所以，不管我现在的能力怎么样，不管我能不能解决孩子现在的问题，我都要学习，因为我最终要成为一个非常智慧的妈妈，我必须得坚持学习。 而且当我学习好了之后，我也有份责任来帮助更多的人，更多的家人一起来到这个充满正能量的学习平台，一起来学习，一起来成长。 第四点：社会认知不够理性。 我们知道在这个当今的社会有一些负面的因素存在，但是我们很多家长只看到了负面的，没有看到正面的，有很多新闻说：老人倒下了，摔倒了要不要扶？ 这是一个非常简单的问题。 不扶，不管我的事，有的说扶那肯定得我要担责任，新闻都说有的人搞欺骗，对吧。 自己故意摔倒，然后出了问题就找那个扶他的人，说是你搞的。 当我们看到这样的新闻说：哎呀，这不得了了，扶都不能扶了。 还有很多新闻，我们虽然看到了社会的一些阴暗的一面，但是我们作为父母在给孩子树立榜样的时候我们要理性、要正确地看待这个事情。 我们本身的社会观不够理性，个人的素养不够成熟，认为看到表面的现象认为整个社会都是这样的，认为坏人比好人多，是不是这样的？ 我们心里是不是这么想的？ 坏人你看我看到这么多负面的新闻等等，我就觉得这个社会坏人总比好人要多。 所以我不敢把孩子放出去，甚至不敢让孩子做任何事情，这社会的不良现象打击了一些遵循道德规范的人们，使得一些家长对社会道德失去了信心，认为不应该遵守道德规范，你看大家，你看新闻上不都是负面的吗？ 然而你却正好忽视了对孩子的道德教养，因为孩子他没有辨别能力。他不知道哪个是好的、哪个是坏的，你把负面的传递给他，他就是负面的。 那么他一生的大脑里面储存的都是负面的：这个事情不关我的事。 过去我们大家每个人的心都非常单纯是吧，助人为乐，非常地快乐。但是在当今社会，人人在担心助人为乐还要承担起风险了，是不是这样的？ 随时可能被别人诬陷，但是我们忽略对孩子的道德教育。 你把阴暗面全部传递给孩子，认为这个社会没有正面的能量，过分关注社会的阴暗面，我们自然不会支持整个社会的主流所倡导的责任感。 就像我们所倡导的新中国社会主义价值观一样的；人生观、价值观。 如果我们自己认识不够，对这样社会观的认识不够，任何事情都有两面性；都有一个主流和次流，整个社会的主流是好的；至于那个次流，有一些部分不好的，这个是难以避免的。但是我们愿意去做这个主流，做这个中心骨对不对？ 中流砥柱。我们每一个人担负起一份社会责任，重视培养孩子的责任心的这个责任，我们相信孩子在这个社会上接受到、吸收到更多的正面的信息，大家说是不是呀？ 如果我们每个人都想着这个社会危险好多呀，害怕的地方，危险的地方，都有这种担心，甚至把这种担心传递给自己的孩子，而没有鼓励孩子勇敢地去面对，我们需要的是正面的能量！ 整个社会也需要一个正面的能量，所以作为父母对社会的认知程度非常重要。 如果我们总是站在一个小家庭来看这个社会，你就把这社会看得很小很小……如果我们把眼光放大一点，整个社会我也有一份责任，我也要为这个社会承担起一份责任，传递正面的能量， 就好像我们一样，今天我们非常荣幸地每一位精进的家长，来到了这样一个充满正能量的学习平台学习，那么我们学习了、收获了，同时我们要让更多的家庭、更多的家人来到这里学习，这就是尽我们自己的社会责任，我们要让整个社会充满了正能量！ 今天你帮助了一个家庭，那么传递下去，那个家庭又继续帮助另外一个家庭，一传二，二传三， 那么整个社会是不是随着我们的责任心的增强，整个社会的责任感增强，那么整个社会的正面的能量、正面的新闻就会越来越多对不对？ 太好了。 只有这个大环境好了，我们的孩子才觉得安全了，所以我们每一个人都承担一份责任，不是这个社会是国家的责任，跟我没关系，至于别人有没有学习，没关系，只要我学习了就ＯＫ了？ 第五个：社会评价缺乏引导，缺乏引领。 当然目前这个社会对公民的责任心没有积极有效的一个评价的机制，对家长缺少正确的引导，如当前社会的信誉危机，是吧，等等。 都反映出了公民的社会责任心的缺失，包括学校，包括相关的部门，对学校还没有一个适用的道德评价考核。 所以家长也不会在这个方面来下太多功夫，我们是不是这么想的，学校都不重视，国家都不重视，我又为什么要去重视呢？ 我只要重视学校的，或者重视国家所重视的， 认为只要抓住成绩，就可以了。 我们现场的各位家人是不是这么认为的？ 看学校都是抓成绩对不对，抓效果，我也只能抓效果。 这是我们在渐渐地看到整个社会的都在关注教育，都在不断的改善这个教育，同时我们自己对自己的孩子也承担着一份责任，所以说责任心教育它绝不是学习的辅助，而是学习的全部，它贯穿着整个学习的过程，从小学，从幼儿园，从他第一天来到这个世界的时候，一直到他大学、研究生、博士生，到他成家立业，每一个阶段都承担着一份责任。 所以责任心的教育是教育的目标，大家认不认同？责任心教育的目标，就是教育的目标。 有的很多妈妈可能就认为，他小的时候，哪有什么责任啊？他只要能够玩的开心，吃的饱，睡的好，就OK了，至于那些小事情，哪需要他们去承担责任那，衣服不用他们洗，袜子也不用他们洗，饭也更是不需要吃，我喂、我洗，我包了，我就可以承包了，是不是这样的。 不是有句话吗，树大自然直嘛，等他长大了， 他自然就会有责任心了。小的时候我就把他的责任给承担了，不管别人怎么认为，但是今天，我们在座的精进的家长已经学习了，那么我们首先要承担起自己的那份责任，对不对？ 我们首先得做好自己，我们才能够影响他人， 把责任心的教育效果、体现可能不是立竿见影，而不是你今天让他做的事情，他就能够有这个责任心的，不是你让他做某些事情，他就能够体现，他就具有长期的责任心的，不是你看到他做的某件事情，你就认为他一直就会有责任心的，所以责任心的教育啊，他没有那么功利，他不是一两天就能够培养出来的，不是你今年培养他，明年就不用管他了，他就有责任心了。 那么责任心像什么呢？大家说说看？ 责任心它就像埋藏在孩子内心深处的一粒美好的种子，大家说是不是？ 它是不是一颗种子，出土发芽，慢慢成长，不是一年两年就能让它开花结果的，因为在它的人生当中，每一个阶段它都得承担责任。 从孩子小的时候，宝宝的时候，从他到小学的时候，到中学的时候，到高中的时候，到他成家立业的时候，他每一个阶段，他承担的责任心是完全不同的，所以它就像一个种子，出土发芽，慢慢成长，那么终究会有开花结果的那一天，大家说是不是呀。 所以，我们得用一生去培养我们每一个孩子的责任心，而且是从小就开始。很多东西呢在小的时候就能够看出来，有一句话不知道大家有没有听说过，叫：“三岁看大，七岁看老“，他三岁之前的那些习惯，很多的人生观、价值观他都能够体现出来，那么很多人就觉得三岁都不懂，是不是？ 我们很多父母这么认为，孩子还小，这么小他哪里听得懂，他哪里能够做的了啊？对不对？ 他一个东西都提不起来，却不知道你要想培养孩子的责任心是从小开始的。 所以通过这几点成因告诉我们，培养孩子责任心它是一生的事情，他就像我们学习一样的，要坚持学习。 从小就学会培养孩子的这种责任心。 因为我也是这个家里的一份子，我也要承担一份责任，这是在家里面。当她回到学校之后，我也要承担学校的责任，我也要打扫卫生，对不对？我也要帮助其他的同学。 当他回到社会的时候，我也要帮助这个社会上的每一个人，因为我是社会当中的一员，一个公民。 这样培养责任心从家庭开始，从小的时候就要开始，不要等到孩子他的性格啊、人生观、价值观已经定型了，你再来说那已经晚了。 好，这是我们讲的《家庭忽视责任心培养的成因》，我们已经通过这几方面分析了一下！ 是不是已经了解了责任心呢，是非常重要的， 而且是什么原因，导致我们自己忽略了对孩子的这种责任心的培养。 通过以上的学习，大家明白了没有，我们要不要培养孩子，从小培养孩子的责任心呢？ 而且是从现在开始，从今天开始，不管前面我做得怎么样，但是今天我学习了，从现在开始，我就要第一，我得培养自己的责任心。 家庭忽视责任心培养的成因与指导 我们怎样来引导我们自己，在生活中我们怎样来培养我们的孩子的责任心呢？ 我们应该怎么做？我们一起来看看大家的思考。 我既然生了孩子，那么我就要教育好我的孩子， 因为这是我的责任。我不能把责任推卸给任何一个人。 我不能说妈妈或奶奶带的，我外婆带的，我妈妈带的，是她没带好，不关我的事，是不是这样？ 我们要承担起我们自己应有的责任。 孩子有自己的责任，那么他学习是他自己的事情，他得对自己的学习负责。 他不懂得，要教会他主动去问老师、同学，学习是我的事情啊，我得教他，一个一个的教，一道题目的教，一遍教不会，我教第三遍，三遍教不会我再教第四遍，直到教会为止，教到他烦了为止，是不是这样？我们很多妈妈乐于把责任揽到自己身上，而把他的责任给抹杀了，给放弃了。我们要让孩子吃完饭后自己收碗筷，自己清理吃过后的垃圾，自己的作业自己检查。有问题请教妈妈或者请教老师，请教同学，让他们学会自学，学会自我解决问题，自我去求助。这才是让他学会承担责任。同时在家里的时候，也让他承担起家里的一些小事情，家务、扫地、洗碗。 不要说这些事都是我妈妈的事情，都是爸爸妈妈的事情。 孩子你只要把学习搞好了就OK了。 所以通过这些告诉我们，第一点怎么样指导我们从小培养好孩子的责任心。 第一点责任心培养贯穿于生活之中，不是等到孩子大了，我才去培养。 不是等到他有能力了才去培养，不是等到他你认为他能够做了才去培养，而是他一生下来，他就有责任去试着去做一些事情，试着去承担的一些事情。 哪怕是小宝贝他也有他的责任。 当他自己摔倒的时候，亲爱的，请让他自己站起来，因为他有责任让自己变的坚强。摔倒了自己爬起来，责任心的培养他是一个人健康成长的必由之路，他也是一个成功者的必要一个必备的条件，一个人健康成长，他需不需要责任心？ 一个成功者，他需不需要责任心？ 需要 但是我们很多父母他不知道，豆宝以前就是自己爬起来。不明白责任心到底要在什么时候开始培养。 是不是等到长大，等到成年了，等到成家立业了，才觉得他才需要去承担家庭这个责任，他才需要去锻炼他的责任心，是不是这样的？ 那么今天大家的学习，我就告诉大家，不是的，要从小培养孩子的责任心。 什么时期是培养孩子的责任心的一个时期，而且是一个十分关键的时期。 曾经研究表明，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期，不论家庭、学校、社会都应重视对孩子进行责任意识的培养 儿童时期就要开始培养他的责任意识。 如果我们的孩子从小对自己没有责任感，甚至我们的父母不觉得这个重要，那么他将来，他成家立业了，大家想想看，他怎么可能会对自己的家庭，会对自己的事业有责任感呐？ 如果他从小没有这种责任的意识，没有这种责任感，而我们的父母也忽略这种责任感的培养，认为这个不重要，等到成家立业了，他自然就会担当这个责任。 但是你却不知道，他从小没有这种意识的话，等到他真正想必须得承担责任的时候，他承担不起啊！ 他承担不了，他将来怎么可能会对家庭对自己的事业对自己的工作有责任感呐 所以孩子责任感的培养是我们家庭教育的重要内容，是我们在座的每一位父母的责任。 我们有义务，有责任去从小培养孩子的这种责任心。 当然我们自己要做好榜样，我们自己也要有责任心。 如果我们自己没有责任心，那么对孩子的教育可以说不用管，只要管他吃住就OK了。 至于他怎么做人、为人处事这个不需要管，所以最终责任还是从我们自己开始培养起。 当然孩子的成长不同阶段有不同的责任心培养的重点，所以我们要不断的去学习，要学习要了解，我们的孩子在各个阶段，在幼儿园的时候，在出生的时候，在小学的时候，在初中的时候，在高中的时候，在他成家立业之后，他应该承担什么样的责任，我们要了解。 在当我们不了解的时候，我们会把他们的责任自己给承包了，这是我们很多父母乐于去做的，是不是这样的？ 那孩子吃饭，你看孩子吃饭吃不饱，我来喂，是吧 你看把地上、身上搞的脏的，我懒得洗。我赶紧的喂，把饭碗抢过来，坐好了，一口一口的喂。 当然他不会我们得一步步的教他，对吧。 这就是在培养他的责任心，明白了吗？ 他自己的事情必须自己做，当然在他不会的时候，我们得教他怎么做，教他怎么吃，对吧。 像我家大宝小时候一样的，刚开始的时候，他不会吃，他是看着别人怎么吃的， 然后看到别人拿筷子的时候，他也想拿， 但是我们也没教他，然后在他旁边也放一双筷子、一个勺子，看他选择哪一种对吧，我们就自己吃自己的，然后他就抄起筷子也跟着这样吃，一口接一口，用筷子夹着吃，吃的身上、地上、桌子上，吃了一半，他嘴里吃的是没有地上的多，是吧。但是他学会了自己吃饭。 在一个星期之后，他学会了自己用筷子吃饭，用勺子吃饭。他学会了承担自己的责任，吃饭是他自己的事，不是应该妈妈来喂你吃饭，他不会的时候，我们可以在一旁教他，做示范，怎么样才能拿的稳，筷子应该怎么拿，碗怎么样拿，得一步步教，当然他一次可能做不好，要一段时间的培养，训练他，他自然就会夹饭了，你只要鼓励他就可以了。 所以说呢，我们孩子在每一个阶段，他都有自己的责任。 我们得清楚要明确你的责任和孩子他自己的责任，不能混淆了。把孩子的责任全部揽在自己身上，还以为自己很大的功劳，你看我累死累活的，是吧，孩子还不听话，是不是这样的？ 从早忙到晚，为了让他舒心，吃得好、睡得好， 我们从早忙到晚，自己都没时间学习。 当然你得要做好自己，给孩子树立榜样。 可能很多家长认为，孩子毕竟是孩子，还小嘛， 你看这么小，他哪里懂呀，不懂事，树大了自然直，长大了自然就行了，他自然就有责任感了， 等他成家立业了，他自然就有责任感了。 是不是真的就等他成家立业之后就有责任感了呢？ 岂不知孩子的责任感不是一天两天他就能养成的，他是应该从小开始培养的。 从他出生的那一天，他就开始培养了，刚开始出生的小宝贝，是吃母乳，他后来吃牛奶，他不喜欢吃牛奶，不喜欢吃那个奶嘴，对吧？ 但是你得告诉他，你得教他，吃奶嘴对孩子的责任感呢，应该是从小开始培养的，平时对孩子娇生惯养、百依百顺，不舍得放手，事无巨细呀，什么事情都替孩子想的到、做的到，想得很周全是吧，生怕他磕着碰着伤着了，不愿意他受一点点伤、一点点苦。 把他象一颗温室里的花朵保护起来。 这样的保护下，在这样的层层保护之下，那个花能够常开吗？ 那个孩子他能够经受起外界的打击和磨练吗？ 很难想象他们长大后，就能够体验父母对他的关心，甚至关心他人，能够有责任心去干好自己的事情。 对待自己的工作，能够有责任、有担当。他能不能做到？ 他能否有强烈的责任感，如果再加上我们爸爸妈妈们，这种层层的保护之下，也就告诉我们，孩子的责任心，需要从小就开始培养。那么我们的责任心从什么时候开始培养？ 不管我过去做的怎么样，但是今天我来到这里学习了，我知道我的责任在哪里了。 所以从现在开始，我要肩负起自己的责任，努力的承担起自己的责任，那么这份责任首先是从自己提升开始，从改变自己开始，如果你还在怀疑这个孩子的教育不是我的责任，我不需要管。 那我们就需要去告诉自己，需要坚持学习了。 首先要明确我们自己的责任，从现在开始，坚持学习，坚持带着孩子一起读经，坚持写读经感恩日记，坚持听早课，听下午课程，听大家的分享。 同时我们要积极上台去分享，积极的去付出，积极做义工。这是一步一步的在培养我们自己的责任心。 它是一步一步的，从自己改变起，大家说是不是？ 我们很多妈妈早起，那么早就起来听早课。为什么？ 因为我有份责任，我要培养我的孩子。 那么培养孩子之前我首先要提升我自己。 那么提升我自己，我是不是要学习呀？ 是不是要坚持早起听课呀？ 人性都有其善的一面和恶的一面，那么当孩子很小的时候，本能的具有的是小善小恶，他没有大恶大善。小善表现在对外界的友好的好奇心，积极的参与寻求帮助。他会很乐于参与的去一些事情，不懂的他会主动去问，妈妈，这是什么，那个是什么，那个怎么做的？他有十万个为什么，这就是小善。 那么小恶表现在哪里呢？ 他不断的要求满足自己的欲望，不懂得合理与不合理。 妈妈，我要吃肯德基，我今天要吃，我明天还要吃，我后天还要吃，我只要见到肯德基就要吃。 妈妈，我要看电视，我今天还要看电视，我想看电视，我今天还要看动画片。是不是这样的？ 孩子的欲望在增长，也就是他的小恶也在增长。 他不懂得合理与不合理，只是他自己不断的欲望满足需求在增长。 那我们这个时候有什么责任呀？ 他这种小善小恶是正常的。 只是我们父母要给于正确的引导，如果我们的家长不注意引导，鼓励孩子向上，学会合理的满足自己，合理的提出自己的需求。 不能提出无理的需求，不懂得合理抑制孩子不良的欲望。 可能很多妈妈说，孩子还小，我现在还有能力，我钱还多呢，孩子想吃什么，我给。孩子想吃冰淇淋，我给，孩子想看电视，我给孩子想玩，我给、我让，孩子想玩游戏，我给。他想要的，我都给。是不是这样的？ 小时候满足容易。 大了呢？满足不了就恨父母了。 这就是最终的小恶，久而久之就会形成什么恶？大家说。 小恶就会转变成什么？大恶啊！对不对？你满足不了了，他就会怎么样呢？去偷呀，去偷钱。刚开始是偷家里的钱，后来就去偷别人的钱。偷不到怎么办？ 去抢，抢小孩子，大人的肯定抢不到，我抢小朋友的，抢同学的，抢小学生的。抢不到怎么办，我去偷，我去抢，甚至去抢银行。大家说，这是不是大恶。 是不是我们从小培养了他的这种欲望，当我们满足不了他的欲望的时候，他的小恶就会变成大恶，以至于无法挽回。 常言说得好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 这是我们经典中的一句非常好的话，这就告诉我们从经典当中，从圣贤的经典智慧当中，我们能够吸取到精华，吸取到做人的精髓，做事的精髓。 所以我们要不要坚持带孩子读经呢。 不要以为孩子从小读经，他不懂呀，很多人说，孩子读易经，懂吗？ 不懂，读论语，读黄帝内经，懂吗？ 不懂，他连字都不认识，还让他读呀。 亲爱的，他读经不是为了今天就让他开花结果，而是等在他心目中，在他心底种下一棵善的种子啊！ 读经不是为了我让他认识多少字，让他背多少课文，让他能够一字一句的解释出来。 不是这样的，是为了重在他的根的教育。 |
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