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温馨的春风 ——简析古诗词中的春风（三） 川 雪
春风是温暖与和煦的，给人带来春天的温馨与祥和。 南朝诗人何逊的《咏春风》，写出了春风的温柔与体贴： 可闻不可见，能重复能轻。 镜前飘落粉，琴上响余声。 诗题为“咏春风”，全诗没有出现一处春风的字眼，可句句都在写春风。第一句从嗅觉上写春风的无形而有味；第二句从触觉上写春风轻重自如的力度；第三句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末经春风一吹，便纷纷升腾飘起；第四句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，虽然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。春风给人们带来一种温柔体贴的抚慰！ 唐代诗人崔涯的《咏春风》，写春风给人们带来的温馨与希望： 动地经天物不伤，高情逸韵住何方。 扶持燕雀连天去，断送杨花尽日狂。 绕桂月明过万户，弄帆晴晚渡三湘。 孤云虽是无心物，借便吹教到帝乡。 首联写春风的动地惊天、高情逸韵。“动地经天”，触动大地，经过天空。“高情逸韵”，高尚情怀，飘逸风度。春风吹来，既“动地”又“经天”，场面可谓宏大，着力处却轻轻柔柔，故而并未损伤自然万物。设想一下，如果“动地经天”的不是春风，而是夏风、秋风、冬风，那么就会带来残红满地、落叶飘飘、严寒萧瑟的景象。 如此一比较，春风的温暖柔和也就格外难能可贵了。所以诗人以”高情逸韵“一词来形容春风，里面是满满的赞赏之意。 颔联写春风对大自然的作用。春风吹拂，虽然力道轻柔，似乎微不足道，但仍能助力燕雀，让它们御风飞翔直上碧空。这是对春风作用的正面描述。 柳絮在春风吹拂下漫天飞舞，好像癫狂了一样。一个”狂“字，很形象地描写出了柳絮在春风中漫天飘舞的姿态，虽然语义带贬，但目的不是为了贬低柳絮，而是反衬让柳絮癫狂飞舞的那股春风的力量。 颈联写春风带给人间的温馨。“绕桂”，围绕月中的桂树。“弄帆”鼓起船帆。“三湘”,泛指今洞庭湖南北、湘江流域一带。在月明之夜，春风吹拂过千家万户；在晴天黄昏，春风鼓起船帆，吹送航船行驶在湘江之水上。给千家万户送去浓浓的春意，给江上的航船送去鼓帆远行的力量，这是春风对于人间的馈赠。 尾联写诗人对春风的希望。“借便”，借助春风的便利。“帝乡”，指唐朝都城长安。孤云虽然漫无目的漂浮，但春风如果肯行方便，不妨把它吹到帝乡长安去走一遭吧。在这里，表面看诗人写的是春风与孤云，实际是以“孤云”暗喻自己，把“春风”喻作有地位的人，那么孤云借便春风吹到帝乡，背后所指的就是：诗人希望得到有地位的人士的援引，从而能够去都城长安成就一番事业。 这首《咏春风》，以“高情逸韵”一词总括了春风的神态，继而形象地写出了春风对于自然万物的作用，表达了春风与人们的紧密联系，最后含蓄委婉地点出了诗人的希望。温馨的春风，带给人们希望与慰藉。
唐代大诗人杜甫的《绝句》，描绘了春风吹拂大地的盎然春意： 迟日江山丽，春风花鸟香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。你看，阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。春风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慵可爱。前两句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”，组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉。后两句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下、温柔的春风里，和谐而优美，给人以春光温馨之感。
北宋诗人王安石的《元日》，描绘了春分在新春的第一天里就为人们送来了温馨美好的祝福： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 在送旧迎新的爆竹声中，春风把春天的暖意送到千家万户。此时的春天，还带着新年的余味，沾着春节的喜庆。在爆竹的响声中，春风向世人预告着早春的讯息，尽管这暖风还是微微的，她却能驱除冬天的寒冷，给人们带来温馨与希望。在诗人的笔下，春风就是一个报春的使者。 还家五度见春容，长被春容恼病翁。 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。 更入新年足新雨，去年未当好时丰。 此诗是诗人赞美故乡早春景色的，也是诗人热爱家乡最好的写照。诵读全诗，一份真情在字里行间流露。写这首诗时，诗人虽然已经年岁衰老，可看到家乡充满生机的早春景色，讴歌之音便时常在喉间吞吐。“高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红”，写早春柳条和桃枝在春天到来时的变化特点，紧扣题目“早春”。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”这两句，写出了徐徐春风的和煦温暖，给人一种祥和的感觉。春风给人们带来了温馨的问候和亲切的祝福。 |
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