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一位30年教龄的老教师发文，称自己教了一辈子书，现在却不会教书了，甚至连话都不会说了。 这位老教师表示，自己严格要求自己，不断提升自身能力，但是现在自己却落伍了。作为老师，想将学生培养成“有责任、有担当、有理想、有抱负”的人，但是现在的老师却很为难。学生犯了错，教育得太轻了，学生当耳旁风，教育得重了点，又会被说是语言暴力和体罚。就这样，老师面对学生时不敢说、不敢管了。
这位老教师接着表示，现在的老师，教书可以，但育人有点难。这不是因为老师不想育人，而是现在的家长爱搞事情，让老师不得不变得佛系。现在的家长并不都希望自己孩子有多优秀，他们接受孩子的平凡，希望孩子能够健康快乐、能够做自己想做的事，他们总想把最好的给孩子，也不希望老师过于管教孩子，于是孩子飘飘然，家长悠悠然，老师就只能跪着教书了。
这位老教师认为，教育需要有敬畏之心。学生需要有敬畏之心，敬畏老师，敬畏规则，敬畏生命，要学会自我约束。这位老教师呼吁，将教鞭还给老师，适当的惩罚可以让孩子在认识错误的基础上快速成长，也可以让孩子明白犯了错就要付出代价、就要受到惩罚。 最后，这位老教师认为，家校合作才能还教育一片净土。
不得不说，这位老教师说出了现在教育中存在的一大问题，那就是佛系老师越来越多。 其实，老师变得佛系也是迫不得已。 首先，现在的不少家长对孩子过于溺爱，对自己孩子舍不得管教，也不让老师管教。一旦老师管教了自家孩子，有个别家长就会不分青红皂白就会找老师的麻烦。有的人到学校去闹，要老师给孩子赔礼道歉；有的人直接去教育部门投诉，要求开除管教孩子的老师。虽然这样的家长只是极少数，但是摊上这样的家长，老师肯定是吃不了兜着走。
其次，教育部门对老师的管理越来越严格，但是却很少真正站在老师的角度维护老师的权益。站在家校矛盾频发，而遇到老师被家长投诉的事，学校领导和教育部门往往都会选择息事宁人的做法，尽量满足家长的要求，甚至不惜牺牲老师的合法权益。教育部门本该是老师的后盾，但是往往却成了“压死骆驼的最后一根稻草”。
最后，社交媒体的发展让人们获取信息变得更加便捷，也给人们提供了表达自己看法的平台。每次有关老师的负面新闻哪怕只是老师说错了一句话被曝光后，社交媒体上总会有那么一些人为了流量而将矛头指向了整个老师群体，用极个别老师的负面行为来否定所有老师。不可否认，老师中确实有个别害群之马，但是这些害群之马代表不了所有老师，大部分老师都是兢兢业业、真心为学生好的老师。
一个30年教龄的老教师却发出了现在不会教书的感叹，这不得不引起我们的反思。 |
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