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发表文章展示：冲过终点线的那一刻（含解读） ——收到七年级下册《中小学同步作文》样书小记 文/李茹 ——题记 “李老师，在吗，地址发我一下。”见我没有回应，直接又在微信上留言我收件的地址，并说：“我还给你邮寄到这里了哈。” 当我看到信息的时候，已过去了两三个小时，于是连忙回复道：“好，谢谢。” 经过交流，在初步给我三本样书（七下、八下《同步作文》各一本，外加一本《意林作文金素材之佳作素材妙积累》小学版）基础上，负责人答应给我邮寄四本书，即七下给两本。
在收到样书的时候，我惊奇地发现这次的采用的我校的学生习作，相对来说多了一些，这是我没有想到的。其中有王潇玉《冲过终点线的那一刻》、张博雅《我的一天》、侯佳沂《生活需要仪式感》、李佳颖《竹花》、安子恒《演讲稿：我的青春阅读》，看着孩子们的一篇篇文章变成铅字，被收录在作文书中，真的为他们而高兴。这些孩子当中，有我现在的弟子，也有已毕业多年的弟子，他们的文章之所以被录用，也与作文的质量密切相关。 为了对这些孩子进行表扬，特将孩子们的习作逐步展示出来。今天先为大家展示王潇玉同学的《冲过终点线的那一刻》习作。 冲过终点线的那一刻 河南省濮阳市实验中学七年级（7）班王潇玉 人生中有许多难忘的那一刻，或是令人惭愧的，或是令人感动的，抑或是令人尴尬的……但是在我的记忆中，上周刚刚发生的体育测试时的场景，我拖着磕破膝盖的腿冲过终点线的那一刻令我终身难忘。（开篇点题，“磕破膝盖”是细节描写，突出了“真实”的特点，为下文坚持冲破终点线张本。） 那天，是我上初中以来的第一次体育测试，蝉鸣的聒躁回荡在校园操场之上，看着在烈日下挥汗如雨积极训练的同学们，我是既紧张而又兴奋。 伴随着“预备——跑”口令的发出，女子八百米跑步测试在此打响。同学们一个个像离弦的箭一样冲了出去，我也不例外，只见我奋不顾身地迈开“八尺”长的大腿，并使出全身的力气向前方跑去。第一圈还好，可是到了第二圈，我的呼吸变得饸起来，喉咙里也像有一个大火球在滚动，腿像拖了个大石头，根本提不起来，心里像揣了个小兔子一样，怦怦直跳，使我愈发觉得难受。心想这次前三是拿不到了，禁不住一阵难过！（运用比喻的修辞描绘细节，生动形象，亲切可感。用“离弦的箭”比喻同学们跑得快，为我尽力跑步作陪衬；“有一个大火球在滚动”“像拖了个大石头”生动形象地写出了我跑步时的感受，形象可感，给人印象深刻。） 真是天有不测风云，人有旦夕祸福。就在我紧跟同学向前跑的过程中，没有注意旁边的障碍物，直接将我绊倒了，成为我人生道路的一颗“绊脚石”，这更使我在这次八百米比赛上雪上加霜，更没希望了。 绊倒之后，我的腿上，胳膊时上都擦了一层皮，疼痛难忍。我瘫坐在操场，操场上的喧哗声顿时停了下来，伤口上的鲜血渐渐流了下来。我忍着泪水，瘫坐在地之后，一位同学上前来对我道：“没事儿吧？快速站起来继续跑，还有机会及格的，可干万别放弃呀！不然这学期的练习就白练了啊！”我皱着眉头说：“算了吧，我放弃，不跑了，你先跑吧。别为了我而输掉你的成绩。”“坚持就是胜利！你忘记了老师是怎么教育我们的？”这位同学又一次对我说。（细化动作，使描写更细腻。“擦”“瘫”“忍”“皱”等动词，具体写出了我绊倒之后的一系列表现，给人以身临其境的感觉。） 看着她那双期待的眼神，我也不知哪来的力气，立刻站起来，忍受着伤口带来的疼痛，又伸开“八尺”大长腿飞快的跑起来，心里也不断地对自己说：“坚持就是胜利！”就在即将到达终点终点的那一刻，我更是拼尽了全身的力气摆动着双手和双脚。终于，我用尽了最后一丝力气冲过了那条白色的终点线，心中不由得狠狠地呼了一口气，那条终点线此时也似乎在闪闪发光，为我祝贺！ 冲过终点线的那一刻，使我难忘，也使我骄傲，更让我明白了坚持就是胜利道理。在以后的学习生活中，我一定做到：遇到任何事情都不放弃。（篇末点题，感悟深刻，与前文照应，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。） 名师点评：1.层层蓄势，突出中心。文章选取了体育测试时的场景进行叙述，先用景物描写进行烘托，突出心情的紧张；再写自己刚开始跑步时的感受，为下文摔倒做铺垫；至此文章出现波澜，紧接着写自己在同学的鼓励下再次振作精神；最后拼尽全力冲过终点线，水到渠成，突出中心：遇到任何事情都不要放弃。 2.用词准确，感染力强。跑步过程中出现点小状况，小作者运用“擦”“瘫”“忍”“皱”等动词，准确地写出了绊倒之后的一系列表现，给人以身临其境的感觉。 3.语言生动，形象可感。文中写刚开始跑步时用“离弦的箭”比喻同学们跑得快，用“有一个大火球在滚动”“像拖了个大石头”生动形象地写出了自己跑步时的感受，形象可感，给人印象深刻。 |
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