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前几天写了个《作为一个有趣的人，你应该如何开脑洞？》，结果有个朋友开始反击我了。 他说：“师兄，你这个开脑洞的方法是很好，给出的例子是你酝酿了很久的吧，你现场给我开一个脑洞，我才相信你的方法是靠谱的。” 我看着他充满挑衅的表情，拿出了手机。 他说：“吆喝，要现场上网查啊，来不及吧？” 我没说话，翻了一下手机信息，然后找到一条老师发的群公告： 我对他说：“这是昨天孩子的老师建的群，他发了这个公告，现在如果你要对这个公告开脑洞，你会怎么开？” 他茫然地看着我，说：“这就是一个简单、直白、没有什么逻辑深度的公告，没法开脑洞，你行你来。” 我说：“我将这个公告中的’卡’改为'孩子’，就会产生有趣的效果。” 我对他说：“你在家里，将修改后的群公告读出来，一定会引发喜剧效果，你可以试试。” 他点点头，说：“嗯，有点意思啊，还能继续开脑洞吗？” 我说：“可以啊，上面这个脑洞就是为了打破僵局，找到一个有趣的支点，为后面的脑洞打开思路。例如下面这个。” 这个朋友笑了，他说：“这样啊，好像确实很容易，这里的'打嗝’可以改为'打呼噜’、'打猎’、'打游戏’，好玩，好玩。” 我说：“你看，你打开思路之后，已经开始抢答了。我们还可以跳出'打’这个维度的限制，将其他的活动融入进来，例如下面这个，孩子们一定超级喜欢。” 我继续说道：“当我们跳出维度限制后，就会有各种好玩的内容融入进来，这些内容与公告的严肃内容形成强烈的反差，从而营造出喜剧效果，尤其是使用反转手段，例如下面这个。” 他哈哈一笑，说道：“哈哈，如果真是这样，这个老师就太有趣了。” 我说：“好了，到了金句时刻，我们可以在群公告中加入一条金句，让这个公告一下子变得意境深远，例如下面这个。” 他咂咂嘴，说：“好像是有点不一样了，我们来到这个世界上，都希望留下人生的印记，这不就是来到人间打个卡吗？有意思，有意思。” 我问他：“现在，你知道怎么开脑洞了吗？” 他挠挠头，说：“好像会了，又好像没会。” 我让他再琢磨琢磨。 上面就是一个开脑洞的案例，你也可以试试，让人生更有趣一点。 （“人人如龙”，我是聚焦个人优势、洞察趋势的镭师兄，如果觉得内容还行，请您关注我，谢谢。） |
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