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春暖花开季 赛课成长时 聂洲小学青年教师课堂教学及说课比赛活动纪实 春日，携春风，春意浓浓；相约，育桃李，精彩纷呈。为了更好落实“双减”政策，达到以研促教、提质减负的目的，展示青年教师教学风采，提升青年教师专业素养，聂洲小学于3月27-31日举行了本学期青年教师课堂教学及说课比赛，涵盖语、数、英三个学科共19位老师同场竞技，此次活动由教研处统筹实施，全体语、数、英教师参与，并特邀结对帮扶学校——长坪中心校的老师们参与听评课活动。 语文课堂里，谷敏、曹腊梅和周燕三位老师给大家展示了低年级生字教学，识字方法多样、课堂有序活泼；李婷、钟睿和陈梦三位老师的阅读课堂循循善诱、娓娓道来，教学流程清晰；伍慧老师执教的《铁杵成针》一课，坚持“以读为本”的理念，采用多种形式组织学生读文，并将小组合作学习落到了实处。王静雅老师教学古诗《芙蓉楼送辛渐》，大胆放手，以学生为主体，教师做引路人，教师教得轻松，学生学得愉快。学生抓关键词品析诗歌，入情人境，体现了新课标教学理念。
数学课堂里，老师们积极践行新课标理念，注重新旧知识的联系，在完成教学目标的同时更注重培养学生的核心素养，例如四年级王梦洁老师执教的《三角形的内角和》一课，通过量一量、剪一剪、拼一拼等多种学生活动体现知识生成的过程，课堂上让学生经历猜想-验证-得出结论，进一步感受数学的严谨性，促进了学生思维的有效发展。在说课环节中，老师们分别从说教材、说教法、说学情、说教学过程等方面进行说课，清晰流畅的语言表达，周密严谨的逻辑推理，给在场的老师们留下了深刻的印象。
英语课上，老师们课前精心准备，课件制作精美，教具准备多样且实用，这些都为课堂的展开起到了很好的推进作用。教师们口语流利、准确，全程坚持用英语口语教学，为学生营造了良好的语境。教师在教授单词时会结合实际融入句型，让学生明白学以致用。 在最后的评课环节中，各位评课老师积极、认真、客观地评课，在肯定每位老师的课堂亮点的同时，也提出了很多中肯的意见。本次活动形成了浓郁的教研氛围，大家共同学习，共同提高，开阔了视野，转变了思维。
课堂教学是提高教学质量的主战场，提高课堂教学技能是每位老师的毕生追求。每堂课的背后不仅凝聚着青年教师们的个人心血，更凝聚着备课组的集体智慧。这是一场教学的盛宴，是一次智慧的碰撞。本次教研活动研出了智慧，赛出了精彩，收获了成长，聂小教研正向深处漫溯，携一腔热情与执着。 |
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