【原】周记（2020.12.14~12.20）

老木945 2023-04-06 发布于河南

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#一个启发

1、读书这件事有门槛。

有时候会常常想，读书这么好的事情，既能拓展认知，又能获得成长，为什么还有那么多人都不喜欢读书呢？只要看看在城市书店中的境况有多萧条，我们就能感知到现代的读书人有多少！

仔细一想，读书本身就是一件很反人性的事，因为在远古时期我们祖先的基因里，就没有耐心去做一件既耗时，又短期内没有成效的事情。所以，读书是有代价的，它很挑读者。尽管“书”存在的历史，已经有几千年；但在过去，它大多数时间仍属于宫中内外的达官贵族，对于民间百姓而言，很多人都是大字不识，更不用提读一本书了。

所以，哪怕是识字率高频的现在，也并没有让大众养成读书的习惯，应试教育的普及，反而催生了一大批“读书无用”论的信奉者，要么徘徊在生存温饱线上挣扎，要么以旧有的经验行走世间，他们并不相信，也很难有耐心，通过读书去寻找精神的寄托。所以，这种环境喂养的认知，对于读书这件小事，给固定的人群，增加了一道成长的屏障，很难跨越，也很难彼此说服。

因此，可以肯定的是，读书很难形成共识，也很难让每个人都爱上读书。读书本身是有门槛的，它既耗时，又费脑力，又伤神，一般人看个两三页就开始打瞌睡，没有强大的耐心和毅力，是很难坚持下去的。在没有经过以上条件筛选的话，你让一个李逵、孙悟空去读一本书，不给你急才怪！

2、尊重人与人之间的差异化。

知道了并不是每个人都有读书的条件，那么我们就要学会尊重人与人之间的差异化。并不是不爱读书的人，就不懂得自我提升和成长；他不爱读书，但是喜欢看小视频；她不爱读书，但喜欢玩益智类游戏。所以，不要站在自己意志的高度去恶意揣测、否定对方的喜好，这即是对人本身的尊重，也是对兴趣多元化的价值体现。

比如说，我们常常会对身边的人出于关心：会说“每天都看你有玩游戏，多浪费啊！有那个时间，还不如多看点书呢，”你看，我们总喜欢这样用标榜的语气，去拔高自己，呵斥别人。要谨慎啊~

#关于教育

从吴军老师那里习来的关于亲子教育的三个建议，我用自己的话总结一下：

1、每个孩子都是上帝送给父母的礼物，所以，父母从心底里要认可、尊重孩子以及他们的选择，不要把自己未完成的梦想强加到他们身上。如果真的爱TA，尽其所能的去发现和挖掘孩子的天赋。就像王尔德说的那样：做你自己，因为别人都有人做了。

2、父母要以身作则，成为孩子的榜样：培养孩子终身学习的认知和能力。你是什么样，未来的孩子便是什么样。如果你想让孩子养成读书的良好习惯，那你首先就要在家里制造读书的氛围。

3、引导并帮助孩子树立正确的人生价值观：成长过程中，想要成为一个什么样的人？拥有一个怎样的人生？在看清了各种残酷现实的面目后，仍然选择热爱生活。

#认知缝合

1、不管做什么事：平静的接受自己开始时的笨拙，尽快过渡到熟练的过程。

2、评判一个人行动力的强大与否，就看他在做的不够好的时候能否坚持下去。