 蒲导读 4月2日，蒲菁英计划（第一期）第三次线下课程在中关村创新研修学院成功举办。本次课程邀请到芬兰CSA认证引导师、字节跳动原商业化中台讲师骆毅恒，以即兴戏剧的方式，用体验式和沉浸式的教学方法，为蒲菁英学员们带来了一堂生动有趣的领导力启蒙课。 本文长度约1706字，阅读全文大概需要6分钟。  无论是已经进入职场多年的导师们，还是即将进入职场的大学生，领导力对每个人来说都有着重要的作用。领导力是一种能力，一种情商，也是一种永恒的财富。美国当代领导理论大师沃伦·班尼斯曾说过，“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。”领导力从来都不是领导的专属，它不仅仅是自上而下的政策，也是流经整个组织的力量，每一个人都会在某时某刻发挥自己的领导力。 骆毅恒老师将领导力融入即兴戏剧，用体验式和沉浸式的教学方法，为蒲菁英的老师和学员们带来了一堂生动有趣的领导力启蒙课。 蒲菁英第一期课程班主任武蕾老师、副班主任宗凤英老师、成长指导导师李会杰老师和马瑛老师与蒲菁英学员们共同参与了本次课程，活动由蒲菁英学员屈国艳主持。 职场新人困惑 ——如何通过NLP融入新环境、发挥影响力 刚刚进入一家新的公司，我们都需要一定的时间去适应新的环境。人生地不熟，常常让人觉得没有归属感。所以，如何快速融入新公司，更好地发挥自己的能力是职场人关注的焦点，也是领导力发挥的关键。骆毅恒老师为学员们介绍了一件“致胜法宝”——通过NLP融入新环境、发挥影响力。 ✦ 小知识 NLP是研究大脑如何工作的学问，简称神经语言学。 N（Neuro）指的是神经系统，包括大脑和思维过程； L（Linguistic）是指语言，即从感觉信号的输入到构成意思的过程； P（Programming）是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令，即我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程序，可以透过更新软件而改变。  了解NLP可以帮助我们更好地与新环境中的同事建立良好的联系，更快地融入新团队，从而进一步在工作中发挥影响力。具体而言，包括以下三个步骤： 第一步： 通过匹配/认同与对方建立联系 通过寻找对方身上与自己相同的点，建立彼此之间的联系，这些点可以是生活习惯、兴趣爱好、成长环境等等。 第二步：同频同流 用词遣辞、语速语调、情绪、面部表情、肢体动作的同频，能够更容易获得对方的信任，深入对方内心想法。我们可以在与他人交往的过程中细致观察对方，了解对方的特点，建立一个专属于我们的标志，可以是特殊的打招呼方式、充满爱的小绰号等等，让彼此的关系更进一步。 第三步：发挥同理心 同理心是理解和分享对方感受的能力，指能够理解他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题。耐心倾听是同理心最好的表现，在倾听时我们不仅仅要关注对方诉说的内容，同时也要关注他的情绪和想法，让他感受到你是真正关心他，想要帮助他，这样你们才能建立更加紧密的链接。 为了让学员们更好地理解、运用同理心，骆毅恒老师带大家进行了“拆拆拆”小游戏。现场学员随机组队，一方倾诉最近发生的开心/烦恼的事情，一方认真倾听，并且要通过事实、观点、情绪和真实诉求四点来进行拆解和反馈。这个游戏可以帮助我们换位思考，认真倾听对方的诉求，给予有效的反馈。 领导力的流动 ——每个人都能发挥领导力 在工作中，领导力从来都不仅仅是自上而下、专属于领导者。团队中的每个人都有机会发挥自己的领导力，而当每个人都根据自己的能力、特长发挥出一定的领导力时，这个团队将会形成更加稳定的运行模式。好的领导者既要明白如何领导他人，也要学会适时地追随他人，为他人有更多的发挥空间、展现更大的能力提供支撑。  通过“照镜子”小游戏，学员们的角色在镜子里和镜子外之间不断切换，镜子里的人要模仿镜子外的人的动作，一方带领，一方跟随。通过这个游戏，学员们在领导者与跟随者间不断切换，感受到了领导力的流动。 骆毅恒老师也提醒学员们，如果觉得自己在工作中所提出来的新想法、新变化多次被领导否定转而做陈旧、无效的方案时，不要急于怀疑自己。要相信，领导的决定不一定就是对的，有时候领导也需要随着环境的变化而改变自己的思想。 DISC性格分析 ——我们应如何发挥影响力？ 身份决定信念，信念决定行为模式。有什么样的身份，就有什么样的行为模式，明确自己的身份和责任是发挥领导力的重要前提。不同的人在不同的环境里有不同的领导力体现。骆毅恒老师为学员们进行DISC性格分析，帮助大家明确自己的性格特点，发掘专属于自己的领导力特质。 ✦ DISC性格分析 DISC性格分析主要从支配型（D）、影响型（I）、稳健型（S）、谨慎型（C）四个主维度特质对个体进行描绘，借此了解个体心理特征、行为风格、沟通方式、激励因素、优势与局限性、潜在能力等内容。  性格特征与管理活动关系密切，在一定程度上决定了个体适合什么样的工作及可能发挥的作用。通过DISC性格分析明确人格特质，可以在一定程度上帮助大家解决在与人沟通、团队合作、管理、领导等方面的实际难题。 在骆毅恒老师带来的新奇、有趣的游戏中，蒲菁英老师和学员们深入体会了领导力的作用以及如何在工作中发挥领导力的方法论。希望在接下来的学习和生活中大家可以充分发挥领导力，达成自己的人生目标！ 撰稿/亓莉杰 美编/陈婉榆 胡祉洁 审稿/董雪 主编/雯婷 |
|
|
