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文/兰妈谈育儿 “你好没见世面，见这里的花好，你就没死活戴了一头” 这句话是“见世面”的最早原型，出自红楼梦第四一回 在现今理解的意思是指：去见没有见过的东西，去经历没有经历的风雨 著名心理作家毕淑敏曾说：“你只有瞧见了世界上的广阔，才能感受自己有多么渺小” 而在教育里“见过世面”、和“没见过世面”的孩子，给人的感觉也是完全不一样的，特别是你的见识深浅还决定了未来人生的高低 拿我自己来说说吧 我出生在一个偏远的农村，也成长在四面环山的小村庄里 小时候家里很穷，整个村子也就堂叔家有一部电话 刚开始流行打电话那几年，堂叔的母亲，我的叔婆可忙活了 她没隔几天，就会费着嗓子站在半山腰上喊：“喂，xxx，你的儿子（或者爸爸）给你打电话了，赶快来接电话” 每当叔婆那“大喇叭”的声音响起时，我都觉得特别羡慕，那是一份份远在外地还被惦念的真情温暖，更渴望叔婆费着嗓子喊“接电话”里有一份对我的记挂 终于有一天，外出务工的老爸给我打电话了 叔婆站在家门口扯着嗓子大喊时，我还以为出现了幻觉，直到被爷爷提醒才狂奔而去 直到把电话放在耳边，听到朝思夜想的声音后我才知道接电话是怎么回事 后来，小学五年级时老爸把我接到他打工的城市上学 由于老家和大城市的教学水准不一样，从来没有接触过英语的我，成为班里唯一一个照抄“a”的学生，也瞬间成为笑柄 英语老师说：“不是这么写的”，同学们更是跟着哄堂大笑 很长一段时间，那种没见过世面的缺憾把我折磨了很久 写作业时擦了又写，上课也担心被老师提问会答出笑话，考试的分数更是难以启齿… 而带着“没见过世面”读书的我，在陌生环境里一直克服着难以想象的惶恐与不安 很长一段时间我都陷入深深的自我怀疑，那种认为自己拖后腿、给老爸丢人的感觉，至今想起来都满是战战兢兢 所以，为人母之后，我不求孩子的学习成绩有多么优秀，但孩子一定不能只做井底之蛙 为了让孩子见到更多“大世面” 这些年，我发现生活就是世面、也是一直寻寻觅觅的教育 特别是一些不用花钱就能让孩子体会到的“大世面”，对孩子的影响力可以有着意义非凡的影响 那么，生活中不花钱的“大世面”有哪些呢？借着这个机会，我分享一些自己的养育心得01 带孩子读万卷书 带孩子见“大世面”，不止是走遍天下的见多识广 相信经常带孩子出去旅游的家长都有所体会，带孩子旅游是一种比较辛苦疲乏的事情 当你风风火火地准备几大包行囊，带着孩子去见识筹划已久的风光秀丽、名胜古迹时，你会发现拖着孩子出门就是一趟状况不断的“麻烦” 一路上，孩子会不停地喊累喊渴，吵吵闹闹，一停再停，有些家长甚至抱着孩子、背着孩子硬挺剩下的旅行 等到旅行过后你再去问孩子什么感受，你会发现孩子要么说“太累”、要么说“没意思” 特别是你所认为的名胜古迹，对孩子来说还不如去游乐场跟小朋友一起玩有意思 当然，也不是说旅游这件事不好，而是尽可能地建立在孩子感兴趣方面 如果孩子对旅游不感兴趣，也会让旅游失去本身的意义，因为孩子不懂反而还会忽略一路上的美景 那如果不旅游，还有什么样的“大世面”能让孩子见多识广呢 俗话说：“读书就像是爬山，读得越多就爬的越高，望得越远也就见的越多” 孩子太小，或者孩子对旅游不感兴趣，那就带着孩子一起读万卷书吧 读万卷书里有句流行的话叫：“你陪孩子读过的书，走过的路，最后都会成为孩子见识的一部分” 这句话所说的意思，就是读书能够帮助孩子增长眼界、丰富才学 若注意观察那些见过“大世面”的孩子，你会发现他们身上的自信和底气会更明显一些 书籍是我们看待世界的那扇窗户，即便是足不出户，我们也可以陪孩子在书中感受兵马俑的历史名迹，观埃及金字塔的气势恢宏… 所以，趁着节假日陪孩子多到学校附近的图书馆走走吧，那里是孩子博览群书的地方，孩子会慢慢爱上阅读，在思考中大脑也会越用越灵活 最主要是图书馆属于开放形式，先不谈免费这份福音，馆内的每一份优秀书品，往往都集合了作者多年的呕心沥血经验 所以，图书馆这份免费的“大世面”一定要带孩子常去看看 孩子每一读一本书，也就像是跟一位优秀的老师对话，吸取知识还能帮孩子形成正确的人生观、世界观 02 陪孩子行万里路 外甥熙熙在家里是一个小少爷 为什么说是一个小少爷呢？因为这家伙出门从来不走路，出门打车已经成为了一项专属习惯 刚开始，考虑到孩子年龄小，小姑还专门为上幼儿园的外甥买了一辆小电驴，每天不论风吹雨打都会按时按点把小少爷“护送”进幼儿园 终于，这份特权到小学三年级之后坚持不住了 坚持不住，并不是因为每天护送的艰辛付出，而是外甥根本被惯的没有一点男孩儿样子 都已经是一名三年级小学生了，每天有一点不如意就哭哭啼啼，听不得坏话、只听好话也愁坏了人 尤其是那动不动就躺在地上放赖的行为，让小姑终于忍无可忍了 回望过去的养育，小姑也意识到：“这孩子完全就是给惯坏了” 被惯坏的孩子就像是温室里娇养的花朵，经不起风吹雨打、也没有什么高的远见，将来到社会上甚至就像是一只被遗弃的宠物一样，在人来人往的街头没有目标、更没有人生方向 可见，好的家庭教育不光是让孩子在“大世面”中成长，还要让他们“养成”敢于挑战、不怕困难的抗挫能力 读万卷书，如果是为了让孩子在阅读和思考中形成价值观 那行万里路就是孩子人生实践里的真实感觉体验了，而这份脚踏实地还是孩子不得不面对的“大世面” 特别是随着孩子的年龄逐渐增长之后，我们和孩子的互动可能会越来越少 倘若只跟孩子谈学习、谈成绩，最后只会在权力斗争里，让亲子关系变得越来越糟糕，甚至孩子叛逆起来，还会把整个家庭都搅和得不能安宁 所以，和“长大后”的孩子相处需要的是方式、而不是蛮力 如果不知道跟孩子如何拉近关系，那就从行万里路开始吧 上下学的路上，去图书馆的路上，买菜的路上，甚至旅行的路上… 这些都可以成为你和孩子独有的相处“教材” 我们可以观察路上成群的蚂蚁，可以通过阅读去看世界，可以教孩子如何挑选新鲜蔬菜，还可以在山川河流、草木花丛中感受不一样的美妙绝伦 当孩子能跟你无话不谈、悠哉妙哉时，好的亲子关系就是一切好的开始，这便是在行万里路中产生的共情价值了
03 教孩子观生活百态 小时候家里很穷，爷爷奶奶吃过的水果也只有山上长的毛桃 等到条件好些后，才慢慢接触苹果、香蕉和梨这些水果 记得有一次，堂姐从外地回来给爷奶买了一个大西瓜 看着绿绿的大个子，爷爷还很开心地说：“这么大的瓜，都够吃好几顿了” 后来，奶奶烧饭的时候想起来堂姐买的瓜还没有吃，她就咔嚓几刀把瓜劈开 把瓜劈开后，看着沙红的瓜肉，奶奶想都没想直接给切着扔了，然后又瓜皮给切了炒着吃 当时，奶奶在灶台边炒瓜皮还唠叨说“年轻人真不会过日子，这么大的瓜，最后就只能炒一盘菜” 这件事被传开后，有人当笑话一样看待 也有人觉得老人真不容易，一辈子都是面朝黄土背朝天，走不出大山自然见不到什么世面 其实，乡下也好、城市也罢，生活即是教育，也是世面 成人世界或许跟孩子的世界有所不同，但我们教育孩子的真实目的，就是为了让他们适应生活、面对现实 我认识一位妈 她每天去菜市场买菜都会等着女儿放学一路同行，不管那天是刮风还是下雨，只要是需要吃饭、只要是家里没菜了，菜市场都会看到那对母女的身影 因为，这位妈妈觉得菜市场里有人烟气息，在这里也可以让孩子更真实地体会到什么是“生活” 从选材、付钱，再到回家烹饪煮饭，你需要花钱买食材，还需要耗费时间和精力去煮出味道 而这些都是需要一道又一道的工程，如果不让孩子参与体验进来，孩子永远也不知道做顿饭有那么复杂，更不知道爱护粮食、感恩珍惜 所以，教孩子观生活百态也是一种免费的“大世面”，让孩子参与生活的方方面面，能够目睹人生百态才能真正生活、也能做真实的自己
04 让孩子客观识人心 我认识一个人见人夸的”天使宝宝” 到目前为止，这个叫田田的女孩，从来还没有让她父母操心多少 大家也都认为，能有这样的孩子是上辈子积下的福分 可渐渐地，我发现孩子身上的心理问题特别严重 不知道是什么原因导致的，田田这孩子很容易说“对不起” 有一次 和几个小朋友在一起玩时，年纪比较小的一个孩子突然哇哇大哭起来 家长赶来安慰后，田田连忙对人家说“对不起” 其实这件事情跟田田并没有关系，但她觉得自己年龄大些，没有照顾到小朋友就是失职 大家也都夸田田优秀，从小就有如此大爱之心，可我却觉得这种随便乱揽责任并不是好事 毕竟，世界那么大，田田还只是一个孩子而已，如果从小就什么过错都揽到自己身上 总是被认错、负面包裹的心理又能健康多少呢？慢慢地，孩子就会越来越力不从心 自卑、敏感、甚至还惧怕与人交往… 所以，教孩子客观识人心也是特别重要的一种“大世面” 不管什么时候，当孩子能够积极、客观地看待事物时，他们是阳光积极、也是自信快乐的 因为，人心是复杂的，和不同的人打交道会产生不一样的影响 而我们也不得不承认，校园凌霸这些事无法完全根除，也并不是每一位朋友都值得深交 我们虽然不能阻止孩子交什么样的朋友，但我们一定要教会孩子客观识人心 平时多带孩子参加一些具有互动性的亲子活动，也可以带孩子参加一些成年人的饭局 当孩子眼观八路、耳听八方的次数多了，再结合家长的正确引导和交友价值观传递，这份免费的“大世面”自然就成为了孩子成长见识 那么，关于不花钱就能带孩子见到的“大世面”，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！ |
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