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如果想要成为处理学生问题的高手，那么告诉你一个捷径，你只需要记住下面5点就可以了。这个干货不长，如果你连这都没耐心看完的话，你可成不了高手哦。 1、你要学会，只处理学生问题，不处理学生，要一码归一码，问题处理完了，在你的眼里学生一定要还是那个好学生； 2、生气的时候不要去处理学生问题，处理学生问题的时候就不要生气了。因为生气状态中的你，嘴巴最碎，最会翻旧账； 3、不要给学生贴标签，不要参与其他老师给学生贴标签的任何讨论。在处理学生问题上，越天真无邪的你，教育上的力量才会越大； 4、要觉得每一个学生都是天真善良的，即使他暂时表现出来的行为并不让人觉得他“天真善良”，但你也一定要那样觉得，因为从骨子里讲，没有人会觉得自己是坏人，也没有人会觉得自己就应该作恶，他会有目前这样的表现必有其原因，或是因为从众现象的影响，或是因为恶习的积累。你暂时不能让他改变，这很正常，你要做的最有素质的事情，就是保持对他的期待，因为期待本身就是一种教育力量。 5、学生间发生的恶性问题，我们要处理得细，而且是越细越好，要“细”出一定的成本，有了这个成本在，其他学生才不会效仿，但学生间的小矛盾，我们要处理得粗，越粗越好，有些甚至不需要分对错，统一归纳到“同学情”“同窗谊”“这是作为学生的基本素养”就行，因为很多小矛盾是没有对错的，你处理得越细，问题就会越多，本来人家早上吵完了下午就有一块儿撒尿和泥了，但他们的委屈感一旦被你激发出来，后续他们就真的要老死不相往来了。 看懂我上面的话，说真的，你就算还不是处理学生问题的高手，但起码在处理学生问题的心态上，一定会比之前好很多。如果暂时不能理解，收藏起来，反复地看吧。   |
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