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高考生物:高中生物材料题专练!(97)

 学思践悟必有成 2023-04-09 发布于甘肃


21.(11分)科研人员利用无土栽培(用完全培养液代替土壤栽培植物)技术,研究在盐胁迫下,不同浓度的物质M对植物甲的净光合速率的影响,进而为开发盐碱地提供理论支持。该科研人员共设计了5组实验,实验的处理及其测试结果,如下表所示。回答下列问题。

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注:气孔导度表示气孔开放程度;表中M前的数字代表浓度,单位省略。

(1)叶绿素a+b和气孔导度是该实验的________变量,叶绿素吸收的光能可用于水的光解,水光解过程中会产生NADPH,在有氧呼吸过程中会产生NADH,NADPH和NADH在该植物的光合作用或有氧呼吸中参与反应的具体场所分别是________________________。

(2)第①组与第③④⑤组不能构成对照实验,理由是________________________

(3)实验测试过程中,若要测量各组植株的总光合速率,每一组都需要另设一组,则对应两组之间的差异在于________________________。

(4)该实验结果表明物质M在盐胁迫中的作用可能是___________________。为了获得物质M的最适宜浓度,应如何处理?__________________________。

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答案:

(1)因;叶绿体基质、线粒体内膜

(2)不遵循单一变量原则

(3)测量净光合速率的一组需要光照,测量呼吸速率的一组不需要光照

(4)一定浓度的物质M可缓解盐胁迫对植物体内叶绿素合成的抑制,提高光合色素含量,使气孔导度增大,提高光合作用强度;在100M~300M范围内缩小浓度梯度,设置若干组进行实验,其他实验条件不变。

解析:

(1)该实验的自变量是NaCl的有无、物质M的浓度,叶绿素a+b和气孔导度是该实验的因变量。在光合作用中,NADPH在叶绿体基质中参与C,的还原;在有氧呼吸过程中,NADH在线粒体内膜上被消耗。

(2)略

(3)总光合速率=净光合速率+呼吸速率,实验测试过程中,若要测量各组植株的总光合速率,还需要测量呼吸速率,表中各组均有光照,对应的一组应进行遮光处理。

(4)该实验结果表明物质M在盐胁迫中的作用可能是一定浓度的物质M可缓解盐胁迫对植物体内叶绿素合成的抑制,提高光合色素含量,使气孔导度增大,提高光合作用强度。为了获得物质M的最适宜浓度,在100M~300M范围内缩小浓度梯度,设置若干组进行实验,其他实验条件不变。

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