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（2022·贵州六盘水·统考模拟预测）家风滋养下的百年书风 ①书为心画。一点一画，无不流露着作者的心性与修为；只字片纸，无不折射着书家人格的光辉。一个书家的成功，离不开个人的努力与天赋；如果是一个家族，父子相传，兄弟争胜，夫妻比试，姻亲相较，书家辈出，前后称雄数百年，那肯定离不开悠厚的家风和良好的教养。 ②琅琊王氏是历史上有名的文化望族，这个家族无论是庙堂权贵，还是清淡名士，或是书画胜手，都是人才辈出。竹林七贤中的王戎、东晋名臣王导、王敦都出自这个家族。王氏书法最为著名者，当属王羲之、王献之父子，其余以书名世者，有王羲之祖辈王正、王裁、王基；父辈王廙、王旷、王导、王敦；同辈有王荟、王劭、王洽、王恬；子侄辈有操之、微之、涣之、凝之、王珉、王珣等；女眷有羲之妻郗璿、凝之妻谢道韫、献之保姆李如意、荀氏、汪氏；后裔还有王僧虔、智永、王著……后裔善书者更不绝于史。南朝史学家沈约说：“自开辟以来，末有爵位蝉联，文才相继如王氏之盛也。”琅琊王氏的优良家风是这个家族人才辈出的重要原因之一。 ③琅琊王氏最早著名的是西汉宣帝时博士谏议大夫王吉。王吉为官十分清廉。辞官时毫无积蓄，衣食起行如同百姓。王吉学问渊博，兼通五经，奠定了族中以孝义、好学传家的良好家风。 ④西晋的王祥、王览兄弟，皆以孝义著名。王祥，性至孝，后人誉其为“孝圣”。王详临终时，作《遗令训子孙》，守信重诺、成人之美、扬名显亲、团结宗族、临财不贪，是他临终告诫家族的族规。 ⑤东晋宰相王导也非常重视教育，其兄弟子侄，人才济济。有人去拜访太尉王衍，遇到其族兄弟王戎、王敦、王导在座，在另一间屋子又见到王敦的弟弟王诩、王澄。他回家后，对人道：“今日太尉府一行，触目所见，无不是琳琅珠玉。”这是成语“琳琅满目”的由来。这个成语也从侧面反映了王氏家风优良，人才辈出。 ⑥在王导的子侄辈中，书圣王羲之无疑是最为人所熟知的。王羲之十分注重以艺传家，七子俱有书名，皆得家范。其中书名最著者当数与羲之齐名的七儿子王献之。他的书艺成长，便少不了父母亲的影响。 ⑦王献之从小便在父亲的指导下学习书法。有则民间传说，说王献之年少时写字，父亲悄悄在他身后抽其笔，竟然抽不动，羲之便感觉此子日后定能成名。因此写了一篇小楷《乐毅论》给献之临习。学完后竟能写极小的楷书，穷微入圣，筋骨紧密，不减于父。这个传说说明了王羲之对子辈们的家学教育的重视。 ⑧在父亲的濡染下，年少的献之便立下要超赶父亲的愿望。郗夫人为献之聘请女书法家李如意为保姆，精心教育献之书法，使其不负父望。最终在献之晚年，书法终为世人所认可，书名之盛，甚至超越父亲，最终与其父并称“二王”。 ⑨王羲之七子，俱有书名。王氏女眷有羲之妻郗璿、凝之妻谢道韫、献之保姆李如意、荀氏、汪氏皆以书名世；王献之外甥羊欣，也在王献之的教导下，与献之齐名。史籍称“买王得羊，不失所望。”王氏后裔还有王僧虔、智永、王著等善书者更不绝于史。王氏一门能保持以孝义、诗书传家，人才不绝，与其家风得以长久保持有着密不可分的联系。 ⑩古语云：“君子之泽，五世而斩”，而俗言“富不过三代”，这些都是没有贯彻好良好家风传承的家族逃脱不了的宿命。王氏一族能“爵位蝉联，文才相继”称雄数百年，其魏晋门阀社会的背景，权门易出高官，富家易出人才的客观条件自然无可否认，但是“古者富贵而名磨灭者不可胜数”，能做到“君子之泽，五世而斩”的又能有多少王侯将相家呢？只有继承孝义修身、尚学好文的传统，才能做到保持家风不坠。 ⑪南朝时的颜之推，在《颜氏家训》中说道：“虽百世小人，知读论语、孝经者，尚为人师；虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。以此观之，安可不自勉耶？若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”不学无术的纨绔子弟改朝换代则成无用废人；有学识的人始终能自力更生，随遇而安。贤达之士，更知道传艺比传位更可靠。司马光在《家范》中也认为，为人祖者，如果不给子孙树立高贵的品德与谋生的才艺，而只以富财传之愚顽的子孙，是“适足以长子孙之恶而为身祸”。能够重礼学文，诗礼传家，才是保证家族百年不衰的秘诀。 ⑫历史是一面镜子，虽世殊事异，社会结构与文化观念到今天已发生了重大的变化。但重德轻财，重礼轻位，长幼有序，孝顺父母，友悌弟兄，待人有信，处世以则等等依然是我们秉持家风的正确做法，值得我们汲取。 （选自《光明日报》，原文有删改） (1)下列提问中，文章内容未作出回答的一项是（ ） A．家族得以称雄百年的原因是什么？ B．琅琊王氏为什么能够人才辈出？ C．是什么原因导致“富不过三代”？ D．良好的家风在今天的意义是什么？ (2)下列对文章的分析有误的一项是（ ） A．文章开篇用“书为心画”引出书家成功的原因，在结构上起到了引起下文的作用。 B．文章的结构为“总分总”结构，首先提出问题，再逐一进行分析，最后得出结论。 C．在行文过程中，作者主要通过举例论证和道理论证展开论述，突出家风的重要性。 D．本文作为一篇说理性文章，语言形式上没有过多的修饰，而是简单、清晰的陈述。 (3)有人认为“文章第③到第⑨自然段都是在举王氏之例，因此这几段的顺序可以任意调换，不影响文章的阅读”。请你就此看法说说自己的观点，并结合文章内容加以分析。 (4)根据文章末段内容，结合自己的实际生活，简述青少年传承家风的具体做法。（至少选择两个角度） 阅读答案： (1)D (2)C (3)不能调换。这几段文字是按照时间顺序排列的。 (4)①记住祖训；②向长辈学习；③遵守日常生活中的规矩。 【详解】（1）本题考查句段理解与概括。 根据⑫段第一句“历史是一面镜子，虽世殊事异，社会结构与文化观念到今天已发生了重大的变化”中的“今天已发生了重大的变化”和第二句中的“但重德轻财……值得我们汲取”可知，本段谈的是良好的家风在今天的意义。故选D。 （2）本题考查内容理解。 C.分析有误。根据②段“琅琊王氏是历史上有名的文化望族……”、③段“琅琊王氏最早著名的是西汉宣帝时博士谏议大夫王吉”、④段“西晋的王祥、王览兄弟，皆以孝义著名”、⑤段“东晋宰相王导也非常重视教育，其兄弟子侄，人才济济”、⑥段“在王导的子侄辈中，书圣王羲之无疑是最为人所熟知的”、⑦段“王献之从小便在父亲的指导下学习书法”、⑧段“在父亲的濡染下，年少的献之便立下要超赶父亲的愿望”、⑨段“王羲之七子，俱有书名”和⑪段“南朝时的颜之推”等可知，作者主要通过举例论证，而非“举例论证和道理论证”。故选C。 （3）本题考查文章顺序。 根据第③到第⑨自然段中的“西汉宣帝时”“西晋的王祥、王览兄弟”“东晋宰相王导”“王导的子侄辈”等可知，这一部分的举例，是按照时间顺序来安排的，因此，顺序不可以任意调换。 （4）本题考查内容理解和启示。 根据文章末段“重德轻财，重礼轻位”，可知做法为：记住祖训； 根据文章末段“长幼有序，孝顺父母，友悌弟兄”，可知做法为：向长辈学习； 根据文章末段“待人有信，处世以则”，可知做法为：遵守日常生活中的规矩。 |
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