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1、通过师范院校新生入学教育课强化教师的专业思想； 2、在高校教师教育课程中增设必修性质的师德教育课程； 3、在大学思想政治课的教育教学中渗透师德教育；
4、在教育实习中增加师德教育内容； 5、在工作职场中践行和内化师德规范； 6、通过拜师学习提升师德境界； 7、加强自我修养以完善师德境界。 扩展资料： 教师师德师风学习的必要性 1、教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养； 2、教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养； 3、当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德教育； 4、当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师的师德建设。 教师师德师风学习的必要性 1、教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养； 2、教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养； 3、当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德教育； 4、当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师的师德建设。 |
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