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再寄五仁家长朋友们 上周三诊断考试开始，周五考试结束，周六各个科目成绩相对出炉，5天时间我的手机一刻也没有消停过，私信一个接一个，电话一个接一个，且不分场合和地点。吃饭时有电话，休息时有电话，上课时有电话;早上打，下午打，晚上也打;上班时间发信息，下班时间发信息，甚至凌晨一点还有家长在给我发信息;考试前发信息，问我孩子能考好不？考不好了怎么办？考试期间问我题目难不难？孩子考试状态咋样？考完试问我成绩出来了没有？孩子考得怎么样？排名多少？有没有希望上高中？志愿怎么填报？接下来怎么做？……不一而足。 尽管我通过私信和群发@部分家长，一次次告诉他们稍安勿躁，务必端正心态，理性看待成绩，理解孩子们的压力，照顾孩子们的情绪，为孩子提供力所能及的帮助，让孩子安心轻松备考，其他后续听候统一安排。但不知道他们没有看到我发的信息，还是看到了没有重视，或者看到也装作无所畏，依然坚持自己的想法。总之，这些电话和信息就像一个个魔咒，让作为老师的我不胜其烦的同时，更多的是无奈和无措。 一、知晓成绩真的很重要吗？ 两天上课，三天考试，备课，批改作业，监考，批阅试卷，周末两天又连轴转，参加社会考试监考，昨天下午一回到家就休息了。一觉醒来，未接来电10个，微信99+，几乎都是家长朋友打来或发来的。无一例外都是问成绩。今天一天同样如此。从班级微信群消息来看，部分家长甚至为了知道成绩，反复尝试七八个小时，这会儿仍然在尝试查询。难道知道成绩真的很重要吗？ 首先，我们的家长朋友知道成绩后能不能给予孩子专业的指导？会不会理性看待成绩？会不会静下心来帮助孩子科学分析成绩？会不会有针对性地帮助孩子解决问题？我想可能性不大。因为术业有专攻，而我们的家长朋友大部分文化层次并不高。就拿我自己的班级来说，接受过正规中等专业及以上教育的家长人数连百分之十都不到，最高的学历也不过高职，且凤毛麟角。还有将近一半的家长朋友没有上过学，或只上过几年小学。这样的基础，这样的受教育背景，即便再聪明，学习力再强，平时不读书、不学习，如何能胜任指导孩子的重任？ 其次，我们的家长朋友看到成绩后会怎么做？会不会生气？会不会责备，甚至打骂孩子？会不会反复唠叨？会不会增加孩子们的压力？会不会影响亲子关系？答案是会，一定会的。因为近年来这样的案例太多了。难道开学季，毕业季，考试季，时有发生的非正常伤亡事件还不能唤醒家长朋友们的良知吗？难道培养一个健康向上的孩子不比培养一个考试机器重要？ 最后，就算我们的家长朋友们能给孩子提供专业指导，能理性对待成绩，知道成绩能干什么？能让较低的成绩变高吗？能帮助孩子认识到自己的问题吗？能激发孩子的学习兴趣和动力吗？能促进他们下定决心奋发图强吗？很显然不能。因为实力源于努力。别说考试结束铃声响起、试卷提交的那一刻，一切都已成定局，其实平时的状态和表现也可管窥一斑。所以一考完就板上钉钉了，多说无用，多想无义，纠结沮丧更无益。既然这样，知道不知道，早知道迟知道，有什么区别呢？既然没有区别，为什么非要花时间，花精力知道呢？不是给自己添堵，给自己找不痛快，又是什么？ 二、学习是谁的事？ 学习是谁的事情？孩子们为什么要学习？为什么要考试？考试成绩公布的价值何在？谁最应该关注成绩，家长还是孩子？家长先知道，再告诉孩子？孩子知晓成绩，然后告诉家长？那种方式更合理？第二种难道不比第二种更好？ 毋庸置疑，孩子才是学习的主体。学习的意义在于让自己变得更好，让自己的人生变得更有意义。考试和作业一样，是对阶段性学习的检测。检测结果既能帮助老师及时调整教学的节奏、进程和方法，也能帮助孩子们更好地认识和了解自我。如果我们的家长朋友不是专业人员，知道这些有何意义？ 三、别让面子毁了孩子 其实很多时候家长朋友们关注成绩，并非真的在乎成绩，相比较而言，他们更在乎自己作为大人的面子。在大多数家长朋友看来，孩子成绩考得高，就说明学习好，自己在人前也有面子;反之，孩子成绩不好，在家长的眼里往往是很丢脸的事情。殊不知，没有那个孩子不想做好学生，没有那个孩子不想考一个好成绩，但因为多种因素制约，如天赋，智力水平，家庭环境，习惯和基础等，任意一个环节出现了问题，都会影响到孩子的成绩。如果能引导孩子找到问题的症结，鼓励孩子努力挖掘潜能，难道不比单纯以成绩论英雄更有效？ 孩子作为独立的个体，不应该沦为家长朋友们的工具和提线木偶。他们也讲面子，也渴望被认可，被尊重，但大多数孩子并不会因为父母的学历，能力，工作，收入等而嫌弃他们，或者认为他们丢脸。那为什么到了父母这里就不行了呢？ 亲爱的家长朋友们，又一次考试结束，又一次站在新的起点，真诚希望我们大家理性一点，冷静一点，停止无效内卷，打破害人魔咒，还孩子一份清净，让他们静下心来，安下心来，真真正正为自己负责一回，这才是广大家长们最应该推崇的正确打开方式。 |
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