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专题22：写作训练 1．根据情境，按要求写作。 “读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。 请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间） 【答案】符合题意即可 点睛：小作文的写作，属于语文实践活动的范畴，主要考查学生的语言表达能力和思维组织能力。结合题干的要求，注意做到文章条理清晰，语言做到生动简洁，既要抓住所叙述的景点的一般概况，又要有所侧重的抓住主要景点来描写，这样才能吸引读者。 2．根据题目，按要求写作。 有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐…… 请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求： ①文体自选（除诗歌外、戏剧外） ②不得照搬所提供的作文材料。 ③字数不少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 【答案】 走在路上 人，行走在路上；时间的脚步，行走在路上；历史的车轮，行走在路上；世间的一切，都行走在路上。起点与终点之间的路，或平坦或曲折或阳光细雨或荆棘丛生，有的路似乎永远也望不到终点。在路上的一切，有的是为了那路的终点，有的则在乎路的过程。终点的征服感与成功感，过程的丰富感与惬意感，究竟哪一种更为重要呢？ 之一、驼铃悠悠 丝绸之路的驼铃声，曾几个世纪地来往于中国内陆与西域之间，那驼铃声所带来的，不仅是丝绸之路的繁盛与辉煌，还将不同地域、不同民族、不同国家的文化相互交融，形成西域今天浓厚的文化底蕴。古时的丝绸之路，作为连通内陆与西域的重要枢纽，其繁华是可想而知，各地商人的驼队带来异地的各种商品，品种繁多，花色多样。而西域与内陆之间的交流也便在这悠悠的驼铃声中展开。内陆的蚕桑丝织通过丝绸之路流入西域，西域的高昌乐也通过丝绸之路流入内陆。各种经济和文化的相互碰撞，成就了丝绸之路的辉煌。 随着新的交通工具的使用，新的道路的开通，辉煌的丝绸之路开始走向衰败，终于走到了路的尽头，虽然丝绸之路现在早已不复存在，这就是它的结果，但是在它的发展过程中，对融合内陆与西域所起到的作用，却是永远无法消失的，就如同那驼铃声，虽然早已耳闻不见，几百年来却依然在人们的心中悠悠地响起。 之二、反弹琵琶
学的发展永无止境，我们无法预测它的尽头亦或是终点是什么，但我们只知道，在它的发展之路上，它展现出了最迷人的风采。 之三、我的思考 俗话说：条条大路通罗马。起点在脚下，终点在罗马，最短的路只有一条，精彩的路却不只一条。结果都相同，过程却各有不同。有的人在和风细雨中走过，有的人在狂风暴雨中走过，当他们到达终点，最令他们难以忘怀的恐怕还要属路上或精彩或浪漫或孤独或危险的种种体验，因为这对他们来说是一种亲身的感受、亲自的领悟，而这种路上的感受和领悟，往往比结果和终点更美丽更刻骨铭心。 所以我说，最美在路上！ 【解析】试题分析：此题可以按引导语中的提示，紧扣“成长”这个中心意思，写自己成长的经历中一件事或一些事。其实一个人不管什么样的生活都是行走在“人生的路上”。“走在路上”， 可以从小处着笔，写自己从事的一个活动，叙说对某事物追求的过程，谈感悟，抒情感——在生活的路上，不同的人有不同的人生风景，或凄惨，或炫丽。“走在路上”，即走在“求索路上”“通往梦想的路上”，以此立意，来写自己对美好目标的追求过程，如何的艰难，如何坚持，如何度过，如何成功，写一写“在路上”的感受，品味一下“在路上”的生活，更是一篇好文章。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用。 3．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：感谢您（你）在我身边 题目二：北京是一座古老而现代的都市，具有许多能代表文化特征并具有传承价值的事物，如故宫、四合院，又如天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝，再如琉璃厂的书画、老舍的作品……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新生事物。这些新旧事物都值得我们为北京点赞。 请以“我为北京点赞”为题目写一篇作文。 要求： （1）请将作文题目写在作文纸上，写成一篇记叙文。字数在600—900之间。 （2）内容具体，适当运用人物描写或场面描写或景物描写。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】 感谢你在我身边 独坐在星空下，倾听岁月风铃，流泻出一串串音符，跳动在我的指间。 外婆，回首我曾走过的道路，或快乐，或曲折，或悲伤，但总有你陪伴在我的身边，让我倍感温暖，让我非常珍惜与你在一起的每一秒钟。 小巷里，回荡的是我们的爱，我们的声音，你，还记得吗？ 步入了小学阶段，每一天都是你在我的身边，照料我的生活。而那时，我总觉得放学时的那段时间是最美好的。放学了，走出校门口，就看见你挺着如四月般的腰板，而我走向你，扑向那时所认为的温暖怀抱。你摸摸我的头，递给我一颗糖，含在嘴里，甜甜的。大手牵着小手，一起漫步在小巷中，唱出江南小调，而那悠久的小巷中，也深深地回荡着…… 星空下，蕴藏着你对我的爱，回荡着我们的欢乐与悲伤，永驻我心。你，还记得吗？ 走进初中的大门，我就一直沉浸在郁郁寡欢中，是你在我伤心时陪伴着我，是你在我快乐时也一直陪伴着我。成功的喜悦，你陪着我一起高兴，并抱着我指着那一望无际的天空，对我说：“我们家小蕊永远是星空中最亮的那一颗。”而后，便传来我们的欢笑声。失败的滋味，是你陪着我一起痛苦，并为我找回信心：“没关系，下一次我们一定会赢。”你摸摸我的头，便紧紧把我抱着怀中…… 房间里，微风拂过，储藏着玉兰花香，蕴藏着我们的记忆。你，还记得吗？
点睛：作文的写作，首先做到围绕题目来写，确定了题目就要紧扣题目，确定自己想要表达的中心思想。其次要选取适合的事例来表达，做到叙事简洁清晰。语言表达上，做到“虎头凤尾”，开头和结尾是展现语言驾驭能力的地方，要把语言写的生动感人，给人眼前一亮的感觉。 4．作文 走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，······十六岁，我们看到了自己的成长足迹。 请以“十六岁，我多了一分________________”为题，写一篇文章。 要求： （1）文体符合要求；书写规范工整。 （2）字数不少于600字； （3）不得抄袭或套作； （4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 十六岁，我多了一分责任 时光流逝之快，岁月不等人，十五六岁我们已走入人生的花季节，站在由少年走向青少年的门槛上。我发现我自己多了一分责任感！时光如小精灵，从你的指尖弹过，毫无痕迹。一路走来，我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来冲刺。 人们常说：“又长大一岁，就懂得一份责任”。十六岁这个黄金时期，多么快乐，感到充满活力。青春无极限，你们感觉到了么？责任意味着什么？意味着你将又承担一个旅行包背着自己的责任。不知道你们是否看过《变形计》，节目编排的是找农村主人公与城市主人公的互换生活30天，城市主人公嗜酒、打架、逃课等一系列行为，农村主公则恰恰相反。懂事乖巧，分担家务责任。然而城市主人公，整天无所事事。从这30天的互换生活中让城市主人公蜕变感知自我，最终醒悟自己。我们要在这十六岁中找出真正的自我，让自己活的有价值有意义。我们承担的责任有很多，列如：在家庭、学校、社会中承担起自己的一份责任，为自己找出一片蓝天。多了一份责任！你知道什么事责任吗？也许你并不知道！在这个疯狂的时代，我们为社会做出一份力量与贡献。 我们的道路正在向未来延伸，我们的道路多么宽广、光明！当你在社会中，伸手捡起一片垃圾，我们的社会就会变得更美好，这也是一份责任。当我们犯错时要积极承担责任，不能退缩。毕竟，我们长大了。要勇敢承担自己犯下的错误，这就是责任。责任说小也不小，说大也不大，它在每个人心中，在每个生活角落中。总而言之，他会是时刻提醒着我们的一份责任心。少年们！奔跑吧！为自己的道路去延伸！为自己的明天去奋斗、拼搏、努力吧！争取创造出自己的一份蓝天！ 让我们为十六岁喝彩，为青春喝彩，十六岁，我又多了一份责任。
点睛：半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。 5．请以“梅花香自苦寒来”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的 人名、地名、校名等，请用化名代替。 【答案】 梅花香自苦寒来 俗语有曰：梅花香自苦寒来，幼小时未知其意，但随年龄渐增，竟有体验。芳香是由苦涩中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的结晶，彩虹是暴风雨的产物一样。只有饱经风霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味赞叹，丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的苦涩和艰辛。这香气并非发自花朵或所谓成就，而是来自现实中的一次次的打击和磨砺。 第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想的不懈追求。卧薪尝胆的越王勾践用了十几年的时间去完成一个不变的心愿。在这里有人类最宝贵的品质在发光。肯用一生的时光去忍受痛苦，坚持等待最后成功的生物只有人。也只有这种坚韧的人才能在经历风雨之后，体味到这种沁人心脾的芬芳。 现在的社会让人们变得急功近利、不择手段地去获取成功。而他们所谓的成功只不过是自我欲望的满足，是势利的人们羡慕的眼光和那越来越重的铜臭味。失去坚忍的精神，缺少了内心的磨砺，人们变得浮躁，一边追逐幸福一边又叫嚷着痛苦与孤独。也许并不是空气污染或臭氧空洞，而是那一颗颗失去了忍耐、沉静的心，让我们再也感觉不到那诱人的芬芳。 也许我们应该静下心来面对生活，认真地面对每一次挑战和磨难，重给我们遗忘已久的坚韧的精神，即便在严寒后黑暗中仍然坚定地迈着向前的步伐。 也许你仍觉寒冬里那诱人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗让你觉得孤单，你需要的只是一点坚持，用高尚的灵魂、崇高的理想与孤独无助的自己对话吧，这样就会带给你光明。
点睛：命题作文，首先要分析题目的中心。然后分析修饰限定的词语。最后结合自己的生活成长经历去立意行文。注意要有创新意识；课下多积累写作素材；表达方式和修辞方法的合理运用。 6．请从以下两道作文题中任选一道，写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 （1）请以“诱惑”为题作文。 （2）以下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。 孩子，我是母亲，比任何人都希望你快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生在我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰，那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情！ 【答案】 （1）诱惑 书是人类进步的阶梯。高尔基说过：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。书有许多种，文学的书籍尤其居多，书的诱惑力主要源于文学。比如我，特别喜欢看一些故事书籍，有的书可能看好多遍也不厌烦。 我喜欢看故事书。记得有一次，我借了一本十分有趣的故事书，白天没时间去看，好不容易等到晚上作业做完了。我便很惬意地坐在床上，慢慢地看着。到了十点钟，爸爸催促我早点睡觉，虽然关了灯，躺进了被窝，可我脑海内全是书里面的内容，总是想着后面的故事会如何发生。实在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手电筒，为了不让爸爸发现，我躲在被窝里，一口气全部看完，趴得我胳膊都麻木了，这时看了下表，天哪，已经是凌晨3点了，赶紧睡觉，明天还得上学。 还有一次在晚上做作业时，我查找资料，无意间发现了一本以前爸爸买的一本小说，便随意浏览起来，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了进去，危险时我为他担心，安全后我便替他高兴，欢乐的时候我替他开心，有时会情不自禁地笑出来。就这样不知不觉地看了一个多小时，几乎快看完了。爸爸过来检查作业，我赶忙放下书，奋笔疾书起家庭作业来。当然，少不了挨了爸爸的训斥。害得晚上加班到深夜，才把作业做完。看来，这就是文学的诱惑。 好的文学作品像良药，可以明智。它像一只小船，载着我们进入知识的汪洋，它像一把钥匙，帮我们打开成功之门。总之，文学是人类生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒种子在我们的心中播种着希望和未来，给我们以心灵的洗涤，让我们在阅读、品味文学的过程中，享受那种惬意，那种清新。在写作时，体会“书到用时方恨少”的缺憾和“下笔如有神”得意。文学正以他不可抵抗的魅力诱惑着我们，我们也正积极地享受着这种诱惑。 （2）未来路上靠自己 有一棵枝繁叶茂的大树想让飞禽走兽带自己去旅行，却因为没有飞向天空的翅膀，也没有能在地上奔跑的腿而被拒绝了。于是大树只能自己想办法，它结出甜美的果实让过往的飞禽走兽吃完后带去世界各地。 如果大树最后没有自己想办法，那么它的梦想永远也不会实现。所以未来的路靠自己。 当我走在深山幽谷中，我想到的是《鲁滨逊漂流记》中的主人公，他被一次海上事故带到了一个荒岛中，船毁了，同伴也死了，在这样恶劣的环境中！他是如何孤岛求生的呢？他谁也没办法依赖，只能靠自己。要么自己动手，要么等死。 鲁滨逊他只能靠自己，孤独又艰难的生存，每天为了找食物住所而奔波劳累。你说他要有多大的意志才能克服重重困难活下来啊！可他做到了，他在岛上生活了十多年后终于回到了人类社会。这不就像是大树吗？未来的路靠自己。 你还记得2008年汶川大地震吗？廖智，一位年轻漂亮的舞蹈老师，拥有着幸福的家庭。可因为这次地震，她受到了巨大的打击。她在此次地震中，失去了对舞蹈者非常重要的双腿，她还失去了自己几个月大的女儿，丈夫也在地震后离开了她。 你是不是认为她会就此颓废？可在两个月后，廖智她出现在了耀眼的舞台上跳出了动人的舞蹈。这是她戴上了假肢，努力练习很久的成果。有记者问她：“你是怎么做到的？靠的是什么？”廖智回答道：“靠的是自己。”她不需要父母的搀扶，不需要依靠物体才能站住，她靠的是自己的努力！ 古人说：靠天靠地不如靠自己！这句话不也是这个道理吗？人生的路那么长，会有多少的变故谁又能准确的预料到？在一切的苦难折磨到眼前时，你无法依赖别人帮你解决，你只能靠自己。 未来的路靠自己，勇敢走下去吧！ 【解析】（1）这是一篇命题作文。人生时时都面临着诸多诱惑，权重的地位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，甚至漂亮的时装、可口的美味佳肴都是诱惑 ……但是，诱惑从某种意义上说，它的存在是对人的一种激励，一种鼓舞，一种鞭策，有利于调动和发挥人的主观能动性，最终进入某种最佳境界，从而优化人的生活质量。可以从这个角度立意，如：面对诱惑，我们应以坚强的自制力和智慧的头脑去战胜它。
点睛：写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂，一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。那么如何审好题，立好意，必须吃透材料，理解含义，全面地了解材料，要一字一句的读，做到心中有底。 7．下面题目，任选一题按要求作文 题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十五岁，我多了一分 ”为题，先用恰当的词语补全题目，写一篇有真情实感的文章。 题二：爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色……做真实的自己，行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。 请以“做真实的自己”为话题作文。 要求：文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字以上的文章。 【答案】 做真实的自己 我问自己：什么是人生？人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过……
作为一个中学生的我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了…… 犹豫要不要戴。班上没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就会下降。最终还是碍不过面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上聊Q的时候，有个友和我的情况非常相似，但是，她却比我勇敢，她一直鼓励我：不要在乎别人的眼神，什么“四眼仔”都不过是别人妄加评论罢了…… 她的话让我深受启发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我要做真实的自己！于是，我把所谓的面子抛之脑后，鼓起了我的勇气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，无奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开眼睛，就可以看到光明，拥抱属于自己的碧海蓝天！ 【解析】试题分析：作文标题（一）“十五岁，我多了一分”。半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。要考虑到“十五岁”这个年龄特点来填充。比如可填“坚强”“勇敢”“谦虚”“自信”“诚实”“苦恼”等。 作文（二）“做真实的自己”，是篇话题作文。其关键词是“真实”二字，所写内容应围绕“真实”来展开。换句话说，所写的自己的生活不应是不真实的即虚假的生活、“真实”二字是抽象的，写作时应将其具体化。当然文章的主体部分也可以谈自己对真实生活的看法，即什么样的生活才是真实的生活。这就属于议论文的范畴了。 点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。 7．阅读下面的文字，按要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教师窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于500字的文章。 【答案】 我心中的那一道阳光 阳光，是温暖的，人生就像一个房间有一扇窗户，当你感到迷茫的时候，就推开窗户，让阳光洒进你的心房，去温暖你的内心；相反，如果你困惑，无助的时候，并不开窗，而是将窗帘拉上，一人躲在黑暗的屋中，这只会令人更加迷茫，可你只要轻轻一推，那你心中的那一道阳光，便会永远照亮你，照亮你人生的道路。 也许，人生就是如此复杂多变，就像当我拿着打满红叉的试卷放在母亲手里的时候，我低下头，等待着暴风雨的来临，可当我抬头看到的却是，母亲慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪浅，母亲用她那独特的方式教育了我，令我从低落的心情又恢复到紧张的学习生活中，因为我要迎接下回考试。 而再次到了发试卷的日子，我满怀期待等着我的名字，终于，听到老师的那声呼喊，突然又有种沉重的心情，慢慢向讲台走去，我拿着卷子，眼睛慢慢缓缓向左上角望去，最终，我得到了我想要的分数，那天晚上，我基本是跑着回家的。当我气揣不止的出现在母亲面前，我又一次怀着激动地心情将试卷放在了母亲的手中，母亲看了试卷，笑了，笑中带着一点欣慰，也就在那天，我再次获得母亲的赞扬，我顿时感到心里暖暖的，就像一道阳光温暖地照进了我的心房，或许，慈爱的阳光就是那么温暖，即使是在寒冷的冬天，我也感觉不到冷，因为我有那一道阳光。 我缓缓走进自己的房间，将书包放在桌上，走到了窗前，我用力拉开窗帘，那道阳光温暖地洒在我的脸上，金灿灿的，它不只照亮了房间，还照亮了我今后人生的道路……
考点：按要求写作。能力层级为表达运用。 8．任选一题作文。 （1）题目：我以为知己 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。 许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。 当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。 治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】（1）范文： 我以书为知己 书是知识的海洋，书香是知识的芬芳。它斑斓了我的岁月，装点着我的生活，使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童，转变为热血沸腾、博学多闻的少年，使我从知之甚少，到知之更多。 还记得我幼儿园时，每天都会受到书香的熏陶和感染，这都离不开妈妈的悉心照料。妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等故事，这也为我以后的学习生涯打下了扎实的基础，我开始在故事中感受真善美恶。 等到我再大一些，开始上小学了，我读书的范围不再拘泥于这些童话故事了，而是“更上一层楼”，我开始读一些世界名著，比如《绿山墙的安妮》《城南旧事》等。遇到不会的生字、成语，我也学会了借助字典、词典等工具拓展知识面。那时我和书还有过不少故事，我因《红楼梦》中黛玉的香消玉殒而躲在被窝里偷偷哭泣；我因《城南旧事》中的英子逐渐成熟懂事而联想到自己；我因《三国演义》中分分合合的天下局面而有所觉悟。正是因为这种种故事，我才知道并不是所有事物都能称心如意。现在想来，不禁感叹：“书籍真是我岁月旅途中最美的风景。” 到了初中，我对古诗词情有独钟。梦醉墨香天空，心融百态人生。我开始领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；体会“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；想象：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的凄惨；感受“夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡之情；欣赏“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝佳美景。 我以书为知己，读书使我快乐。漫漫人生路，总要有一缕书香陪伴，才不孤单；悠悠岁月，总该让书香氤氲，才尽显繁华！ （2）范文： 老实做人 大地广袤无言，却被顶礼膜拜；大地朴实勤恳，它却乃容天下。事实上，古往今来，因老实而成就自己，因勤恳成就人生的事例比比皆是。% 众所周知，世界著名汽车制造商杜兰特手下的总裁叫道尼斯。道尼斯曾是杜兰特手下的小职员，当他谈起他之所以被提升为总裁时说：“当我刚到杜兰特先生那里工作时，我就注意到，每天下班后，所有的人都回家了，但杜兰特先生仍留在办公室里，一直呆到很晚。我认为应当有人留下来，给杜兰特先生提供一些工作上必要的协助，所以我也留下来了……后来他就养成了召唤我的习惯。”道尼斯所得到的报酬与他付出的时间精力肯定不相当，但是，这种吃亏的老实人却走到了总裁的位置。 美国船王罗伯特有一位得力助手，谈到她之所以能得到这个公司里所有女士都眼红的秘书位置时，罗伯特达拉说：“我在最初雇用她时，她的薪水同公司其他普通的职员没什么两样。但是，同其他普通职员所不同的是，用完晚餐后，她还常常到办公室来，并且积极地做那些本来不是她分内的也没有报酬的工作。当我的秘书因故辞职时，我自然而然地想到了她。”这难道不正是老实做人的收获吗？这难道不是老实人的真智慧吗？ 聪明，但不要追求精明。周总理曾说过“世界上最聪明的就是老实人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的检验。”老实人并非贬低，聪明人也并非智慧。老实人大智若愚，他们只是龙潜深渊，深藏不露，不以真身示人罢了，这是一种修炼、一种境界。老实即是真聪明，老实人不等同于笨人，老老实实为人，脚踏实地做事，走一步是一步，最终实现理想，获得成功。
点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。 以题目二为例，本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写出的主题是：老实即是真聪明，老实人不等同于笨人，老老实实为人，脚踏实地做事，走一步是一步，最终会实现理想，获得成功。围绕这个角度立意作文就很容易了。本作文可以写一篇议论文。可拟题目为：老实做人。来证明脚踏实地，最终会实现理想，获得成功。 9．写作。 请以“信念是一颗种子”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）将题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文中不能出现真实的人名、校名、姓名。 【答案】 信念是一粒种子 很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而新路却久久没有开工，旧楼房的地基在那里，任凭日晒雨淋。 有一天，一群自然学家来到了这里，他们发现，在这一片多年来未见天日的地基上，这些日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草却是在英国从来没有见到过的，它们通常只生长在地中海沿岸国家。 这些被拆除的楼房，大多都是在罗马人沿着泰晤士河进攻英国时建造的，大概花草的种籽就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立即恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。 小小的种子真令人惊叹，它们是如此的柔弱却又如此的坚韧，即使在沉重的砖瓦下压上数百年，它们依然能够保持自己鲜活的生命。一旦阳光照耀，一旦雨露滋润，它们便又焕发出勃勃的生机。 一粒种子，即使被埋没数百年，依然蕴藏着生的希望；那么一个人，当他处于困境时，又当如何呢？ 有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。 水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！ 炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了'绝境'。事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 人生就是这样，只要种子还在，希望就在。 人拥有信念，就可以化险为夷，绝处逢生；人失去信念，就必然一蹶不振，葬送前程。
点睛：比喻类作文特征。1．隐喻性：比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、直观，而其外观之内却有着极其丰富的意义。 2．象征性：有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。 3．立体性：比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的层面，往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。 10．请从下面作文题中任选一个，按提示及要求作文 （1）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 “我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。” “但是，你真的很美丽！”天使安慰它说。 “我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块。” “好吧！”天使把她带到了城市广场。 几天之后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！” “等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。” “如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。 （2）温暖了我的岁月 要求：（1）问题补充完整。 （2）内容具体，有真情实感。3．不少于700字 【答案】 （1）张扬个性 活出自我 水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性； 花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性； 鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。 无论是水，还是花，抑或是鸟，它们都以自我的个性展现于大自然中，他们张扬自我的个性，展现自我，活得异彩纷呈。 的确，大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。 物犹如此，人何以堪？ 揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。 陶渊明，作为一代隐士，世俗的污浊，仕途的糟粕，使他毅然弃官还田园。他“不为五斗米折腰向乡里小儿”，他采菊东篱下，这就是他的个性。在举世皆浊的世界里，他独清；在众人皆醉的世界里，他独醒。不与世俗同流合污，不随波逐流。他以自己张扬的个性，诠释着自我，展现着自我！他在官场失意，但他不曾在人生中失败，因为他张扬了个性，拥有了辉煌的人生，活出了自我。 司马迁，忍辱以负重，顽强不屈著《史记》，这是他的个性；朱自清，宁肯饿死也不肯领美国的救济粮，这是他的个性；鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是他的个性…他们不受羁绊，张扬个性，终为世人留下了人生的印迹。 明月高悬映古今，面对多元的竞争的社会现实，我们亦应张扬个性，呈现自我。张扬出自己的个性，不是刻意地炫耀自己，而是实事求是地肯定自己，因为今天的社会需要自我的展现，需要个性的创新，这是我们实现鸿鹄之志的必由之路。在某种程度上，我认为张扬个性，是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国合格接班人的基准．只有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，黯无生机。 贯古今，串未来，我们都需要张扬个性，展现自我，用个性来书写自己的辉煌人生，用个性来描绘自己的宏图伟志。我们是无论如何也不可泯灭个性的，因为个性是人生的灵魂，只有张扬个性，才能活出自我。 （2） 亲情温暖了我的岁月 亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里… 我说：“人生如歌，谱写出与众不同的乐谱，每一个符号都代表了酸甜苦辣；人生如画，记载了我们的人生，每一个线条都描述了我的思想与感情；人生如舞台，感情主宰我们，每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力！” 孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”用成绩，学业，报答您，只要您那会心一笑，在那一瞬间，我就满足了，跌倒时，您用双手搀扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼泪；孤单时，您用臂膀温暖我，用感动的语言填补我的心；脆弱时，您用微笑给我自信，用哲理的话在慢慢的将我“扶起” 最近成绩的下降，您也跟着我担心起来，那皱在一起的眉头，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成绩，让我原有的信心不知所终，换来的是烦躁的心情。 夜，清冷，点点星光缀于天幕。 月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫。 风，微凉，丝丝寒意渗透而来。 孤单失望的我，对这个原味的人生，有了一丝丝的厌烦，她渐渐地走来对我说：“竞争的社会，是不会留下失败的人”心中猛的一颤，是啊！我应该用行动来超越别人，应该一直向前走，懦弱的人，没有资格存留。一句不起眼的话，却让我的受益匪浅。谢谢您，从您的话中让我感到了亲情的温暖，和你那无私的爱。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程；如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。 亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗？
点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。 以题目二为例，本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。可以补充题目为：亲情温暖了我的岁月。通过记述成长过程中的令人感动的瞬间，表现父母对自己的爱，表达自己的感激之情。 11．根据下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。 河马，是自然界中的巨无霸。当河马遇上鳄鱼往往是鳄鱼落败。可是在尼罗河上人们经常看见一条鳄鱼悄悄钻进河马栖息的河面下，故意窜来窜去激怒河马。河马脾气非常暴躁，又非常讨厌在休息时被打扰。于是它们会不辨对象地乱咬一气。鳄鱼便静候一旁等待它们两败俱伤。这时鳄鱼就可以给身受重伤的那头河马最后一击甚至可以直接收获一头被同类咬死的河马到它自己巢穴享用。强大的河马居然输给了它自己的怒火。 这个故事至少给我们这样一些启示：暴躁使人失控，会伤人，会害己；怒火使人丧失理智，吃大亏，酿大祸；要提高自己的修养，学会控制不良情绪；冷静使人理智，能化解矛盾；冷静使人沉稳，能摆脱困境。 请根据上面的材料，自选一个角度，写一篇文章。你可以叙述自己的经历，也可以描述自己的见闻，也可以发表自己的见解。 要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。（2）立意自定，题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文： 情绪的控制 情绪，对于一个人来说至关重要，对于一个想成功的人，更加重要，一个没有办法控制自己情绪的人，可以说，他无法取得成功。 我们每个人都是理性与感性的复合体，要做到大事小事都用理智来衡量是不太现实的。而且，人们大部分的行为，往往是以感情为出发点的。下面是一位伟人的一个小故事：有一天，苏格拉底请学生到他家做客。刚一到家，他夫人就因一点小事而生气，进而当着客人的面，推翻了桌子。这位学生见状，十分不快，说道：“就算是师母，也要有师母的样子，真是太过分了！”说完便要离开。 苏格拉底很平静，他说：“上次我造访你家，不是有只母鸡从窗外飞进来，把桌子弄得乱七八糟的吗？那时，我不是都没有生气吗？”这个小故事告诉我们：人总是在意想不到的时候产生不愉快的情绪。所以，重要的是，不但要学会如何排除掉不愉快的情绪，还应学会怎样让自己产生健康而积极的念头和想法。 事实上，在排除烦恼后，你应多些积极的念头，比如，以喜欢的东西来鼓舞自己。在练习的时候，你尝到了一点甜头，脑海里浮现的愉快景象会使你舒畅起来。情绪具有难控制性，一个人想成功，就必须要懂得驾驭自己的情绪，一个被情绪给驾驭的人不能算是人，只能说是情绪的载体。不管什么时候，只要脑子里有不愉快的情绪，就要用“情绪吸尘器”把它们赶走，就要清除干净，这样，你才有觉得愉快的时间，进而才会鼓舞自己产生积极的行动和情绪。 试想，一个人因为自我失控而泄气，还能做成什么事？这样人性的弱点，常常是致命的。不能正确认识到这一点，若谈什么成功，那简直是笑话。学@ 所以，从心理学的角度来想，一个人想要取得成功，前提条件就要拥有能够控制自己情绪的能力，所以说，情绪，对于一个人的成功，至关重要。
点睛：要想写好材料作文要做到以下几点：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。三、选择恰当角度，要选取那些最能表现题旨的角度。四、使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 12．以下作文，任选其一。 作文（1）这个冬天并不冷 作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 美国海关有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖。拍卖会中，每次叫价，总有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价，然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价格来买。男孩说，他只有五块钱。拍卖会又开始了，男孩还是每次都以“五块”起价，当然最后还是被别人竞走。慢慢地，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。拍卖会快结束的时候，只剩一辆最棒的脚踏车。这无疑是一辆难得的好车！拍卖员问：“有谁出价？”站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩还是站起来，坚定地说：“五块”。此时拍卖会现场一片寂静，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此话一出，全场鼓掌。那小男孩欢呼着举上那皱巴巴的五块钞票，得到了那辆毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车，脸上流露出人们从未见过的最灿烂的笑容。 作文要求：表达真情实感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字；不得套作、不得抄袭。 【答案】 （1）这个冬天并不冷 秋天挟着丰收的果实和金色的落叶走了，迎来冬天。奇怪，窗外的太阳还懒洋洋地趴在天空上，暖暖的照着大地。呵，对啊，这里是春城，这个冬天并不冷。 繁重的作业和紧张的生活，偶尔从中抽身出来，也是不错的选择。身后便是海埂大堤。背靠着堤坝，感受着凉风习习，有说不尽的惬意，谁能想象这是冬天呢？“它们也该来了吧。”我心想。果不其然，它们“占领”了这片土地，它们--红嘴鸥，所有昆明人的老朋友。天空，堤坝，水面，他们无处不在。它们是那么自由，那么畅快，那么幸福的飞着。突然间，自己也很想变成一只红嘴鸥和他们一起翱翔在天地间。闭上双眼，侧耳倾听，风儿指挥着湖水亲吻大堤，“哗哗”的声音与红嘴鸥们“啾啾”的叫声巧妙地融合在一起，由大自然奏出一曲婉转动听而有气势磅礴的曲子。再睁眼时，居然有一只小精灵停在我身旁的堤坝处，像雪一样洁白的羽毛，不掺任何杂质，红色的嘴巴是它们名字的源头，它时不时张开它的翅膀，似展翅欲飞，又似在向我炫耀它的飞行本领。一双眼睛显得很是深邃，仿佛在向我传达着什么。真可惜，我不懂鸟语。 阳光柔柔地射在水面上，格外安详宁静，也为这群精灵穿上了金色的外衣。 这儿是春城，这个冬天并不冷，因为我们与鸟儿的友情足以温暖这个冬天。 （2）陌生人的温暖 生活中到处都有温暖，也许是那阳光照射在身上的惬意；冬日里一杯休的芬芳，寒风中穿着厚厚棉衣而庆幸。一丝的温暖你是否能感觉到?或许，有一种温暖特殊，那是一种来自陌生人的温暖。陌生人，不是充满关爱的亲人；不是同甘共苦的兄弟；不是两肋插刀的朋友。而是素不相识、萍水相逢的人，没有亲情融合，没有利害关系的人。学. 我曾有过一次经历，让我至今难忘。那是一个风雪交加的日子。刺骨的寒风和冰冷的雨雪使我全身已没知觉。迫切上课的我在风中走着，到处都结了冰。毫不愉悦的我走上了公交车，一车上满是人，车上永不安静，坐上车就晕的我更不得了!我头上仿佛冒着星星，一股股不好闻的味道刺激着我，我恨不得把东西全吐出来。 四面都是大人，我围着里面，空气一点都不流畅，地面上污水片片，很容易就被别人踩了脚。车缓缓行驶，突然来了个90度大转弯，空气似乎凝固，车上的人成整本动向后倒，脑袋中唯一的念头，抓住把手。由于人多，够不着，我潜意识：这下完了!向后侧时，一双大手扶着我，一股力量推着我起来，我向后一看：一位身材高大的叔叔。我对他说了声谢谢。 一种温暖在我心里油然而生，打心里感谢他。一路上，心情好了起来。看着冬天的天气转晴。我心里不得想：面对生活，一定要以积极、乐观的心态去面对。车到了，我转眼看了那位叔叔，怀着愉快的心情下了车……陌生人的温暖不必轰轰烈烈，不必生死相依，而只是滴水之恩，举手之劳，一个友善的微笑，一个鼓励的掌声。这来自陌生人的温暖，足以打动人的心灵!
点睛：（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。注意选材精当。要选择自己熟悉的材料，才能写出感情或论述得透彻。写作时，最好采取“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。最后，语言要准确通顺，富有表现力与感染力。 （2）材料作文的写作，具体来说要特别注意以下三个方面：1．读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。2．立意求准，力求新颖。写材料作文，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优”。3．使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 13．写作 汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味让人回想；季羡林的《海棠花》中，小小海棠花上，思乡爱国情怀让人感叹；李洪兴的《在人生中矗立起意义的灯塔》里，小小的标准军礼中，老将军对人生的执著令人动容……生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”…… 请以“小小的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 小小的幸福 小时候常听大人们说我真幸福，那时我的头脑中就产生了一个疑问，什么是幸福呢？ 记得每次考试前，妈妈总会对我：“说要好好考啊，不会的题要留到最后在做，先做会做的。一定要看清题目，别马虎了。别紧张一定要镇定。”妈妈没上过几年学不会用太多的话来鼓励我，虽然妈妈每次都对我说这几句但是我却感觉到了一种说不出来的滋味，甜甜的暖暖的。 前两天，我正在学校上课，不知怎的鼻子突然流血了，我告诉了老师，老师让我去办公室洗洗，可是洗了半天也没有止住血，不一会老师进来了看我还没有止住血就来帮我，她把水拍在我的额头上，同学们知道了也告诉我各种止血的方法，这时老师细心的发现我的嘴破了，就关心的对我说：“嘴也破了是有火吧到家让你妈妈给你买点去火的东西吃。”看到老师和同学们这么关心我，我的心里又涌起了一种甜甜的暖暖的感觉。@ 记得上次期末考试，我的肚子突然疼了起来，可是还有两就考完了，我也不想回家我就告诉了老师。数学老师知道了，就拿出自己暖手的暖水袋，让我暖着肚子，还对我说：“如果凉了就告诉我，我帮你去充电。”我顺利的考完了试可老师的手却冻了两个小时。看着老师的暖手袋我的心里涌起了一种不知名的感觉的感觉 我终于知道了那种甜甜的暖暖的感觉就是幸福啊。 【解析】从形式上看，作文题给出的导语，从感性角度，挖掘学生的情感积累，点拨学生的思维角度，提示了考生的选材方向。 一枚鸭蛋，一段人生；一个军礼，一份执著。很显然，命题是要启示考生选取一个“小”的人物或事物，或讲述一个意味深长的故事，或阐释一个含蕴深刻的道理，或抒发一种因“小”而生的情怀。也就是说，平时在课本上经常学到的“以小见大”的表现手法，应该在本次写作中派上用场。仅仅满足于描述一个小小的人物或事物就罢手，那是普通而粗浅的做法，难以博取考场高分。 通过这个小人物或小事物，折射出一定的生活哲理，表达出深刻的主题，既与考题中提供的课本素材内涵相近，又符合命题人的命题意图。考生在选择材料时，要突破一般意义、平常性质上的“小”。能够体现一定道理的“小”材料，才是闪光的材料，才是表达深刻主题的材料。比如写小小的喇叭花，刻意描写它的玲珑可爱、天真烂漫、冰清玉洁，那是停留在一般意义上的“小”。如果记述由现在看见喇叭花的盛开，想起几年前对喇叭花种子的一些忽略，致使一些种子被遗弃而没有发芽、永不开花，由此联想到不要淡忘了那些美丽的梦想，应该执著地追求，方能赢得灿烂的人生，这就使文章生发出启人心智的哲理来。故而，有思想价值、深刻内涵的材料当为首选。 点睛：么怎样写好命题作文呢？ 首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？ 如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。 其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。 14．阅读下面文字，按要求作文。 历经沧桑，爱早已深藏心底。无需提起，亦不会忘记，即使是偶尔念起也全是暖暖。因为有爱，所以一切都是原来的模样。或许，我们应该微笑着感谢，感谢那些曾经给予我们温暖的时光。深信，那些留在心间的无论是忧伤还是欢乐，对我们来说，都是现在或将来的甜蜜。 请以“爱，深藏在心底”为题写一篇文章。要求： （1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。 （2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）书写分3分，请认真书写。 【答案】 爱，深藏在心底 在我懵懂的时候，我就在书上看到：母爱，是世界上最伟大的爱！可是我的小脑袋又冒出一个问题：那么父爱呢？而今，我长大了，我知道母爱是简而易懂的，而父爱，则是高深莫测的， 父亲的爱，是在父亲那严厉的目光展示出的，父亲从不轻易把自己对孩子的爱展现出的，他不会象母亲那般柔和，他只会在你学习时，在你身后观看，在你犯错时，提醒你，在你成功时，默默在身后为你鼓掌…… 如果说母亲的爱温柔似水，那么父亲的爱就深沉如山，人世间有多少人真真切切的感谢过父亲，时间如过眼云烟，而父亲几乎用他的一生为我们谱写成功之歌，父亲把这过眼的云烟奉现出，我我们还有什么不满足？金钱，功名，利禄，这些东西永远比不上父亲如山，如海，如歌的爱。 懵懂时，父亲把我背在身上，带我跨过困难； 小时候，父亲在我身边，教我走路； 纯真时，父亲坐在我身旁，教我识字； 可爱时，父亲带我去玩，让我见识大千世界； 少年时，父亲鼓励我，跨过重重困难； 如今，父亲看着我，给我胜利的光芒。 父亲总是不会象母亲那样体贴，但是，父亲却用他如山般的爱 保护着我，在我撒谎时，他总是教育我，打我；在我因为考差时，父亲却鼓励着我。我不知道父亲为什么会那么在意我撒谎，我甚至觉得父亲有反思维，我考不好，父亲却什么都没有责备我，我问父亲，父亲却摸着我的头，告诉我：诚信很重要，而学习只是其次。无论成绩如何回来要说实话、我又迷糊了，学习怎么会是其次？ 现在我才明白父亲的用意……我不禁感叹父亲的用心。父亲的爱，是不言的，他的爱体现在他那饱经沧桑的脸庞上，他的爱体现在那双温暖的大手…… 父亲的爱是深藏在心底里的爱！
点睛：命题作文，审题是关键。审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。 命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。 15． 人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现…… 请以“转身”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。 【答案】 转身 过往的色彩渐渐褪去，只留下泛黄的记忆，让人拼命去回味。 我喜欢沉迷与往事中，一动不动，喜怒哀乐亦是无常，很多时候感觉突然失去了方向，看不到起点，更加无法抵达终点。现在是现在吗？现在的每一分每一秒都在下一分下一秒变成了过去，人只能活在过去中，即使身不由己也无能为力，不是吗？ 总是喜欢怀念过去的自己，因为我觉得那是的我很快乐，笑容也灿烂。可是在那个时段里的自己却还是在回忆过去，如此反反复复恶性循环，最后的结果是厌世，是难以接受现在，所以才敏感且脆弱的活着。 很想转身，想逃离现在，但是究竟该怎样去生活呢？真的，完全摸索不到未来的光亮。. 于是很久以前，有人说我很高傲。我有点震惊，因为我从来都不曾想过别人眼里的自己竟是这样一个人。一直以来，我自认为悲微却也活得潇洒，然而，看似坚强的内心却在那一瞬间崩塌，无力挣扎。其实我软弱得不堪一击，害怕被忽略，害怕被遗忘，害怕被厌恶，所有的害怕都有了理由，唯独找不到理由来说服自己坚持。 似乎是太偏执了，太在意他人的眼光了，所以我渐渐偏离轨道，漫漫成为别人口中高傲和城府很深的那个人，也貌似进入一个万劫不复的深渊。 或许真的是时候对这样的我再见了，再也不见。转身回到最初那个荒凉的起点，忘掉曾经，重新出发，长路漫漫，但我想我会走好每一步，微笑着去迎接未知的旅程。 转身，便可以改变自己，重新找回自己，拥有另一个更加豁达的明天。 沉浸在回忆中的我，全身而退了。转身，既是把握现在，珍惜现在，也是回归本色。
点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能出现错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。不能出现错误地理解题意，导致作文内容偏题或离题。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。 写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。 16． 泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！ 请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完 整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……） 要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 【答案】 我改变了困难的色彩 困难、挫折就像刮风下雨一样正常，如果我们用平常心去面对他，就能打败他，就能改变它的色彩。贝多芬是一位，爱迪生是一位，司马迁是一位…… 记得去年，我报名参加了徐州市少儿书法比赛。在比赛的前几天我一直认认真真地练习，仔仔细细地临贴。每天下午放学后，我都把自己关在房里照着字贴练个不停。直到比赛的那天上午，我胸有成竹地走进考场，看着眼前的文房四宝，我觉得我一定能够榜上有名。也许就是这瞬间的得意让我与成功失之交臂。 几天之后，我收到了一封来信，那封信上全部写的都是安慰我的话。瞬间，我全部明白了，我在这一次的比赛中名落孙山。那一刻，我的眼泪夺眶而出，难道我平时的心血都白费了吗？我的希望就像肥皂泡一样破灭了吗？为什么会这样？我的心里一阵揪心的痛。我心里想：“一定是付出的不够多，一定要付出更多。” 从此，每天下午放学之后，当别的小朋友去踢足球的时候，我便独自一人站在桌子前练字。每一个笔划我都认认真真的去想。光阴似箭，转眼间来到了第二年的春天。我又踏进了那个熟悉的考场。这一次我心里想：一定要考好。果然，功夫不负有心人，我获得了二等奖。学# 在人生道路中，困难和挫折常常伴随，关键是看我们能否主动地迎接他们，挑战他们，那样才能获得宝贵的成功。生活中，阴风冷雨不时来袭，黯淡了我们生活的色彩。如果我们拿出勇气去改变它，创造它，我们的天空就会五彩斑斓。朋友，一起去改变困难的色彩吧！
点睛：这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。 其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。 其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。 17．天空懂得飞鸟的执着；大海懂得鱼儿的悲伤；落红懂得春泥的召唤；而我，最懂你。懂你，简单的一个词语，却意味深长，它是长大，是成熟，是智慧。 请以“我最懂你”为题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。 【答案】 母亲，我真的懂了你 夜阑卧听，寒风呼啸，很深的夜。我又一次独倚窗台，向绵绵不绝的黑暗诉说着心中的苦闷。寒风刺骨，但我全然感觉不到冷，脑中只有母亲的话语四处奔窜流淌。 我出生于一个并不富裕的家庭，排行老大，且兄妹众多。家庭的重担压得父母连气也喘不过来，于是我很早便知道如何分担父母的重担，如何爱护兄妹。 时间在负荷的重压下缓缓前行，转眼间我已经九岁——该上学了。每每看见小伙伴们背着书包上学时的高兴模样，我除了羡慕还是羡慕。于是每当傍晚夕阳西下，破旧的窗台上便布满了我渴望的眼神，令我难受的是整整一年的渴望盼来的却是弟妹的上学机会。樱树下、石凳上时常可以听见他们讨论习题的欢笑声，我真想凑上去分享一下学习的快乐，但我不能，我唯一能做的只是趴在窗台偷看。有一天正当我出神地看着时，母亲发现了我，似乎她已从我的眼神中读懂了什么，我分明也看见她眼中闪过的泪光，但随即就被严厉所取代。我被毒打了一顿，并被告知不要痴人说梦。其实当时我并不曾要求读书，因为我是大姐，必须让弟妹去读书，只是羡慕而已。难道连这么一丁点的想法也不允许吗？ 喂猪和砍柴是我青春生活的全部。我不可以像其他伙伴那样成天打打闹闹，玩这玩那了，也不可以向弟妹那样在母亲面前撒娇。弟妹哭了，我还得去哄他们，哄不好，还要受到母亲的呵斥。我觉得自己像极了官宦人家的婢女，整天不但要承担身体上的超体力劳动，而且还要忍受父母的斥责，而这种生活似乎是终身、没有尽头的。 今天，母亲去帮助别人整理药材，结果被怀疑拿了别人切药材的刀。这哪是一生都洁身自好的母亲所能承受得啊！回来时，母亲满眼的泪水，眼睛也肿了。那一刻我真想跑上去抱住她，安慰她，但我没那份勇气，更害怕成为出气筒。最终我还是在劫难逃，在端饭给母亲时，我遭到训斥。我不知道怎样去放置自己这颗欲碎的心，唯有眼泪最懂我。 遥望乌黑的夜空，我什么都看不见，满眼只有漆黑的恐惧。母亲，其实我什么都懂，我知道您任务重，没法让我像弟妹一样读书，所以只能用鞭子来打消我的念头；母亲，其实我什么都懂，我知道您和父亲养育子女的艰难，所以只能让年长的我来分担；母亲，我什么都懂，我知道您有委屈没处诉说，所以只能把怨气撒向我。母亲，您若真的承受不住，就来靠靠我的肩膀吧！ 文中的“我”是我的大姐，从小到大她什么事情都让着我、哄着我，为这个家她付出了很多，也承担了太多。现在她已经出嫁有了自己的家庭，空缺的那根支柱已
18． 用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？ 请以“我用心去”为题写一篇文章。 要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。 ② 字数在600宇以上 ③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。 【答案】 我用心去感受大自然的一切。 感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它带给我的神奇。 走在一条蜿蜒的小路上四周是高大的松树，烟雾袅袅，小草上的露水还在。你可以清晰的听到蟋蟀在歌唱还有一些不知名的鸟儿在伴奏，你可以清楚的听到从树上坠落到石上的雨露的声音。一眼望过去望不到尽头，只能隐隐约约看到宽敞的小路越来越窄，仿佛置身于仙境之中。 穿过这片森林，眼前是一望无际草原。在阳光的照射下，露水晶莹剔透发出耀眼的光芒，比黄金还要耀眼。而小草们在露水的衬托下显得更加的绿，更加的生机勃勃了。弯下腰在草丛中寻觅着，嬉戏着。把自己靠近小草，你可以隐约的闻到草的气味：淡淡的，香香的。还有薄荷的气味，顿时让人神清气爽。躺在小草上软软的，舒服极了！不像别的小草坚硬的，睡上去可痛啦而且还很难受。阳光照在身上暖暖的。睁开眼睛，蓝天白云，白云慢慢地走着，小鸟们在蓝天中快乐得翱翔着。 走到了草原的尽头——印入眼前的是一条宽大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。 小溪的水清澈见底。看！有许多的小鱼在水中游玩着，打闹着，不亦乐乎。踏在石头上，水轻轻地击打着石头的边缘，拍打出优美的旋律。水滴石穿，石头的边缘已经出现了一些裂缝，不过踩上去的时候给你的是那种很实在的感觉，不容易倒塌。 跳过一个个的石头，跳过小溪，跳到了草坪上，看着眼前的这座山，开始了爬山之旅。 这座山并不是很难爬。边爬边欣赏着这些岩石，这些岩石经过了长年累月的风吹雨打，每一个岩石上都承载着它们的历史，它们的一生。刚刚还是阳光明媚一转眼却是乌云密布，看来是要下雨了。“淅淅-沥沥-”雨毫无预兆的下了起来。躲进山洞，看着外面密布的雨点使景物变得模糊却也使景物变得更有诗意感，如一幅水墨山水画。伸出手，让雨落到手中。柔柔的，这是雨给我带来的感觉。 雨后彩虹，更给这幅画面添加了另一种美丽。彩虹的末端从这边的森林到另一边的草原，这就是传说中的“彩虹桥”吧。 终于爬上了山顶，山顶上有少许的大树，树上有一些叶子是浅橙色的。走到大树下看——原来那些不是叶子是一朵朵小花。远处只能看到很少的这些花，但到树下面可以看到很多的花，一朵朵洒在树上，像天上的一颗颗璀璨的星星一般，美丽极了！ 坐在树枝上，用手抚摸着这枝上的条纹。像皱纹一样。从树上俯视岩石，小溪，草原，森林。看着这些自然的景观，心里有说不出的感觉。一阵微风飘来，带来了树上花儿的香味，很清香。一下子让人轻松了，在这里烦恼不再有，有的是更多的快乐。 你感受到了吗？一起用心来感受这大自然吧。 虽然身体离自然很远，但心却离自然很近。 【解析】这是一篇半命题作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补。本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大。补题时，可考虑阅读、聆听、思考、感触等充满正能量的词语，任选其中一个就行。可以采用第一人称，写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。如果写作时，采用加小题目或者分镜头的形式，这样写会给人耳目一新的感觉。 点睛：这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的“一事一果“的写法，可采用”一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事“对”这样“的指向性，揭示其长大的内在联系．采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。 19． 泥土滋养花草，山林滋养鸟儿，自然、亲人、书本、社会……滋养我们的成长。 请以“滋养”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④书写分3分，请认真书写。 【答案】参考例文 滋养 抬头望了望窗外，天空灰蒙蒙的，远处的高楼大厦都淹没在了雾中，给人一种死气沉沉的感觉。哎，今天又要下雨了。 放学了，校门口十分拥挤，雨比我意想中还要大些。很多家长都来接自己的孩子。一把把花花绿绿的伞都是父母一份份的爱。我急切的找着什么，可是却眼花缭乱，我摇了一下头，睁大了眼睛，有扫视了四周，唉！父母果然还是没来接我。我叹了声无奈，又羡慕地望了望身边的同学。“今天作业多吗？”“嗯，老师布置了好多作业，尤其是数学。”“那你慢慢做，认真点，今天我烧了你喜欢吃的。。。”这温馨的对话来自于身边的一对母子，母亲撑着伞和蔼的笑着，孩子也笑着，挽着母亲的胳膊，一边跳一边哼着歌，溅出了一朵朵水花。学& 我戴上了帽子，冒着雨急步走回家，雨水打湿了我的衣服，模糊了我的视线，寒风穿过我的血肉，钻入我的骨头，今天竟然那么冷。 我回到家后好似在于父母冷战，因为我到家时，只听到淡淡一句：“你回来了，快去做作业。”仿佛他们就不知道外面在下雨了，而且下得很大。 早上7点，报纸和牛奶已经在门口等着了，今天天气不错，温暖的阳光照耀着大地，洒在了我的身上，我无意间看见了报纸上的一行小字：今天晴转阴，下午有小雨。原来今天有雨，原来报纸上有气象预报。 又放学了，校门口又是一阵拥挤，“花花绿绿”又出现了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撑开了伞，心中有些得意，天空依旧有些灰，但不同以往，还是给人了温馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都让我拿报纸和牛奶，这不是一种命令，而是一种关心，原来报纸上更有一种独特的爱的方式，父亲也曾经把我搞搞举在肩上，母亲也曾经讲着故事哄我入睡，只是如今我长大了，忘记了，现在父母仍然爱我，只是方式不同了，他们想让我更细心，更独立，只是我没发现，甚至还抱怨他们，他们的爱化作了雨露滋润着我。 我怀着一种无比激动的心情回到了家，父亲正坐在沙发上看着报纸。 “你回来了，快点做作业”。 “恩。”我应道。
【点睛】命题作文，1．抓题眼，把握表意重心。2．明限制，确定选材范围。3．展联想，深入挖掘主旨。4．巧构思，化抽象为具体。5．炼语言，注重个性化表达。 20．请以“原来，我并未被忽略”为题，写一篇文章。 要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）字数不少于600字。（3）不得出现真实的人名、校名。 【答案】 原来，我并未被忽略 一直以来，我都很羡慕我的弟弟。因为有那么多人疼他、宠他。只要他稍微受了点小伤，就有一群人大惊小怪。而我，就像被全世界抛弃的一个流浪儿。没有人关心我，甚至没有人注意到我的存在。有时我就胡思乱想，我是不是从石头缝里蹦出来的，为什么别人都不在乎我？ 我迷茫了，就这样存活在世界上吧。 我在学校最冷的日子，让我感受深刻。 学校的水管都冻裂了。老师上课的声音就有些颤抖。我冷一直跺着脚。这哪有心思听课呀。 忽然听到敲门声。我想：唉，一定是谁的家长来送衣服了。我是被遗忘了。当老师去开门，我充满哀怨的瞟了一眼。 “哇——”竟然是妈妈。我心里说不出什么滋味。只脱口而出：“是我的妈妈。”我没有听老师回答，就小麻雀一般的飞出了教室。 “妈妈，你怎么来了？”我兴奋的说。“今天冷，知道你带的衣服不多，就来给你送衣服了。”我笑了，顿时幸福的暖流充满全身。我猛地发现妈妈头上有很多雪花。就问：“妈妈，你冷吗？”妈妈摸摸我的头笑着说：“走着直出汗。给孩子送衣服哪有一点冷味。快穿上吧。”妈妈一边说，一边迫不及待的给我穿上棉衣。 穿上温暖的衣服，我再也忍不住了，抱着妈妈哭了起来。妈妈连忙为我擦眼泪：“傻孩子，有啥哭的。外面冷，快回教室上课吧。”于是我和妈妈道别。望着一点一点消失在大雪中的妈妈，还不时见妈妈回头。虽然看不清妈妈的脸，但我知道妈妈一定是在幸福中笑。望着妈妈远去的背影，我又忍不住留下幸福的泪水。 回到班里，看着大家羡慕的目光，更感觉自己像抱回了一个大火炉。 原来，我从来没有被忽略过，只是我没有用心去感受。
点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 21．请以“感谢有你”为题目，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字； （4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】参考例文 感谢有你 母亲，是十月怀胎的艰辛凝成的泪；母亲，是玉不成器的愁絮织成的鬓；母亲，是临行密缝的情意交织的衣…… ——题记 母爱就像一把大伞，在疾风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾；母爱就像一件冬衣，在刺骨寒风里为儿女覆上一层温暖的爱意；母亲就像一阵微风，在烈日炎炎下为儿女送上一片清凉的享受……在这里，我要说：“感谢有你，母亲！” 母爱在晨曦中就开始了。 在每个上学的清晨，母亲都早早地起来为我做饭，为我做一些她认为必要做的事，做完这些琐屑的事之后，母亲便以她特有的声音温柔地唤醒我，使我从浑沌中渐渐清醒，并帮我拿来她洗得干净整洁的衣服，让我开始了新的征程。学* 母爱在风雨中仍旧前行。 在一个风雪交加的早晨，我早早地顶着严寒来到了学校，开始了一天的学习。“复习什么呢?'我想，“复习语文吧，第一节课是语文课。”另一个声音在我心中说道。于是乎，我便在书包里寻觅语文书的踪影，突然，我全身震悚，有一种不详的预感：是不是落家了呢？昨晚上的事历历在目：我临睡前写语文卷时用到了语文书，就顺手把书放到了床上，忘装进书包里啦。看来，我今天是在劫难逃了。正在我思想的野马脱缰时，一个熟悉的声音打断了我的神游——是母亲。原来母亲发现我语文书没带，就急急忙忙地赶到学校，即使耽误了上班。在她心里，我比上班还重要。我望了望母亲：豆大晶莹的汗珠仍挂在额头上，身上的积雪犹未干，气喘吁吁，但语文书仍完好无损，脸上还洋溢着喜悦的表情，那慈祥关切的目光一点点温暖着我那不安的心。这一个画面便永远定格在我的脑海里，不敢忘怀，因为这里蕴含着多少母亲对孩子的关爱啊！ 母爱在夜晚还依然延续。 每天晚上，我都在题海中苦战，而劳累了一整天拖着疲惫的身体下班的母亲为了陪我，坐在客厅看电视。当我终于攻克一道难题，抬起僵硬的脖子，想去倒杯水，经过客厅时，我忽然发现电视机的声音小得连我都听不见，更不用说母亲了。这无声的陪伴使我心里泛起波澜，久久不能平静。等我写完作业，都十一点了，母亲已经和衣而睡了，她那瘦小的身躯蜷缩在沙发一角，对面的无声电视仍播出着一些不知名的节目，她脸上工作的倦容依然可见。母亲白天工作那么累，晚上还坚持陪我，怕我孤单，而自己连个好觉都睡不了。我那伟大的母亲呀，您让儿如何报答您呢！ 母亲如春蚕，到死丝方尽；母亲如蜡烛，成灰泪始干；母亲如春雨，润物细无声。感谢有你，母亲！
点睛：审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。 22．阅读下面的文字，按要求作文。 曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。 对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少于700字的文章。 要求：①写记叙文或议论文；②立意自定，题目自拟；③不得抄袭，不得套作。 【答案】范文： 留一条缝隙 泥土如果没有缝隙，就失去了承载生命的荣耀；高山如果没有缝隙，就失去了深谷幽涧的美景；绿叶如果没有缝隙，就失去了斑驳树影的变化。给生活留一条缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。 庄子为自己留了一条缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。 苏轼为自己留了一条缝隙。有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一条吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。 学会给自己留一条缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一条缝隙，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一条缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。川端康成没有给自己留一条缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。 竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一条缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺做准备。他们既享受了生活，亦更容易取得成功。 面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一条缝隙！
点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意。深意的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领域法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。 二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为把我材料、选择立意角度的突破可。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的任务的评议性语句。 三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 四、寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，需透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。 23．小作文 改写《天净沙秋思》 《天净沙秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 要求： （1）不少于130字； （2）不得曲解原诗所描写的景物与所传达的作者的思想感情； （3）改写为散文，必须运用描写与抒情相结合的表达方式，可以合理想象，使文章生动形象。 【答案】 黯淡秋日，徒增寂寥，不远处的枯藤松松垮垮地将一棵老树缠绕起来。老树枯萎的枝头，停留着一只乌鸦，它衬着秋日的黄昏，一声声地鸣叫。走到桥上，追着潺潺流水的尽头，依稀可以看到人家的炊烟。可我只能就着这凄凉的古道，吹着刺骨秋风，让这骨瘦如柴的老马驮我继续前行，夕阳西落，究竟我何时才能归家？
24．大作文 请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。 要求： （1）用你最擅长的文体，写一篇作文。（诗歌除外） （2）思想感情要健康向上。 （3）至少运用两种表达方式。 （4）至少运用下列修辞方法中的两种，比喻，拟人，排比，对偶，设问（反问） （5）文中不要出现真实的校名或者人名。 （6）不少于600字，书写要规范，保持卷面整洁。 （7）不得抄袭。 【答案】 我终于圆了一个梦 寒意浓，又是枫叶正红时。雁过翩然，轻撒一地呢喃，捻一缕心香，将你的温柔轻启，思念是一缕风，婉约的眸浅笑柔情。欣喜地说：我终于圆了一个梦，懂得了一片纯真的情。学. 我没有凌晨起床给我熬香喷喷的粥的母亲，也没有夕阳下偷偷跟踪的父亲。我一向偏执的认为，我既非浮云，当然没有游子情怀。所以无须去领悟诗人挥手时的难舍，母亲盼子早归的急迫。我从不想归去的早与迟。我读我的书，他们忙他们的事。自认少有父爱的深沉，更缺母爱的细腻。现实似乎也正努力正式着心底的念头…… 没有阳光的午后，是一个寒风刺骨的早晨。 顶着狂风找辅导站走去，忽然忘了那是一个什么样的地方。只好回旋于漫漫长街，寻找记忆中的模糊建筑。“酒困路长惟欲睡”，寒风脸紫眼难开。双腿颤颤…… 别无选择，终于，只能向父亲求救！苦苦搜寻，终于找到了街角的一家商店，用微微发抖的手拨通那串熟悉的号码。熟悉的声音！我欣喜若狂，转眼却又坠身千丈冰。他还是说他很忙，他还是说他很忙……我在店门口痛苦不止，不停的念叨着这句话，为什么，就是不把我当回事呢？ 我的痛苦引来好心店主的注意，最后在他的指点下我终于到达了辅导站，心底有个声音一直在说：陌生人都比你好。 晚上，在老师家，我只记得满心的酸楚，满眼的朦胧。清晨醒来，寒冷的风仍未拂去我满脸的幽怨。恰在此时语文老师的一堂课让我的心结顿解，原来父亲在我打电话的当晚竟然扔下他极其珍视的工作，风尘仆仆的赶到辅导站，询问我是否安好。只是我已睡去，老师才没有把我叫醒。 红叶随风起舞，丝丝寒意萦身。少去了心的漂泊，增添了对家的眷顾！这种感觉融入心中化作缕缕细腻的暖意，倏地闪便全身，直刺苍穹！忽地想起了“意恐迟迟归”中的顾盼，我加快了脚步——归一个温馨的家，圆一个期盼已久甜美的梦！
点睛：文题是一篇命题作文，要注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。 25．按要求写作。 请以“重逢”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。 【答案】 重逢 那金色树叶飘零的秋天，我们在那黄灿灿的田野里重逢了，那夜，是你陪我度过了一个烛光之夜。 依稀记得那年秋天，阳光折射出了一条条透明的光带，天高云淡，微风偶尔掠过脸颊，天空中时不时有几只大雁穿梭于天际。我伏在书桌前，反复读着你寄来那封信：“小丫头，今天是你的生日喔，可是姐姐忙，只能在信中祝福你咯。”每当我读到这句话时，我不禁抱怨道：“坏姐姐，自从去上了那大学，就从来没回来陪我玩过，今天连生日都不替我过了！”心里是一肚子的委曲和酸楚。 天还蒙蒙亮，我就被妈妈唤去田里帮忙了。一到田里，妈妈就弯腰割起了麦，我也边帮着拾起麦穗，时不时地抬起头，望了望天。这时，妈妈见我心不在焉的样子，拍了一下我的肩膀说道：“嘿，丫头，看着天想什么呢？”我被吓了一跳，向妈妈说道：“妈，要是姐姐今天能回来陪我过生日该多好啊，可是姐姐在信中说不回来了，唉，要不是姐姐要上大学，我也不至于这么多年没看见姐姐一回了。”“是啊，妈妈也很想姐姐呢，可是要姐姐回来的话，毕竟也有点远啊。”听了妈妈这话，我也只好无奈地接受这个残酷的现实，一本正经地帮着妈妈拾稻穗了。# 在那黄灿灿的稻田里，我和妈妈倾洒下了那一粒粒豆大的汗珠，这时耳边突然传来熟悉的声音，像是在唤着我的名字，“会不是姐姐？”我激动地回头望去，果不其然，还真的是姐姐。我飞奔到姐姐的怀中，委曲地留下了泪水，吞咽着说：“姐姐，你不是在信中说不回来了吗？”姐姐哈哈大笑了起来，“小丫头，姐姐是想给你个惊喜呀，你怎么还是当初的那个小不点啊，还是上姐姐的当喔。姐姐还记得当初骗你要抢你的娃娃，你哇哇哭的样子，至今我还记得很清楚呢。”我也羞涩地笑了起来。就在那金灿灿的田野里，我们一家人又再次重逢，咯咯地笑声洒满了整个田野。 月夜，我们相聚在一张桌子上，微微的烛光摇曳着，你替唱起了生日歌，那一刻我突然觉得重逢的感觉是如此微妙。
点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 26．请以“在路上”为题写一篇600字以上的作文。 要求：1．不得抄袭；2．不要出现真实姓名；3．600字以上的记叙文。 【答案】 在路上 我走在路上，什么也不想，没有尽头地放逐着自己的心。我让眼睛平视前方的那一片，那一片尘土。风在我耳边，象是幽灵，好想把它捉住，轻轻地揉进我心里那最平静的角落。依恋它在我脸上掠过的美妙，不着一丝痕迹。一直不懂，为什么它要跑那么快，等等我不行吗？好想追上它，却又无能为力。我真的累了，好累，好累。我想我的脑子停止运，可是我不能。 今夜，星光如此灿烂，却不属于我，我只能远远地领略着那点点微弱而刺眼的光亮。突然间好想飞。白天的天空是如此蔚蓝，夜晚的天空看起来是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一丝夏风吹落的绿叶，一朵黛玉埋葬的落花。渴望着奇迹的出现，或许那能划出一条美丽的弧线。冰雪风霜，会扰乱红日的灼热吗？对于幸福，早已没了信仰，那就好象一朵漂浮着的白云。曾经有着好多好多的设想，可都已经被现实无情地打破，似乎是习惯，失败与成功在就成了意料之中。一个人的哭泣，我学会了在人前如磐石般的坚强。不笑不是我的错，我不幸福，我为什么要勉强自己去挤出笑容来？我找不到理由。我独自品尝自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束缚在我自己的城堡里。我不想去多说些什么，只想维持我自己心里的平静。在我眼里，离别是美丽的，相遇也是美丽的。拥抱着两种美丽，我又该怎样去寻找美丽的折点？不过没关系，我没曾想过，那种会让我厌恶的生活，对我来说是一种解不开的枷锁。 已经走了好远好远，没有尽头，也没有永远，风停了，我没有停。我不会怕，我还有我自己。
点睛：文题是一篇命题作文，要注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。 27．在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】 值得珍藏的财富 提到财富，人们往往会想起那一沓沓泛红的纸币，或是那闪闪发光的金币，而我却认为，最值得珍藏的财富源于生活，源于生活中富有诗意的美丽。 当我们看到白鹭纵横的小塘，是否会沉醉于这份美景，而那白鹭纷飞间，便有值得珍藏的财富。我架起一叶小舟，用船桨在平静的水面上勾勒出圈圈浮动的涟漪，穿过莲叶，绕过藕花，嗅着粉色睡莲散发的澄澈清香，任其在鼻尖荡漾，在眼前留下粉云缀鹅黄的剪影。从船头扩散的波浪惊动了嬉戏的群鹭，它们展开洁白的翅膀向天空飞舞，柔软的羽毛掠过我飘散的发梢，也映上我的笑容。白鹭飞扬间引出李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的诗情画意，这便是值得我们珍藏的财富，那既是李清照筆下的美好诗篇，也是我们的青春与活力。 当我们遥见那初春的小草，是否拂袖而去，而那绿草微泛间便有值得珍藏的财富。漫步于青石板铺成的小路上，微风带着细雨拂过我的面庞，春日的空气中混着翻新的泥土气息和花朵细碎的清香，沁人心脾。新生的绿草在远处若隐若现，似身着淡绿色轻纱的舞女在跳动，又似画家用沾了水的画笔在广袤的大地上轻轻扫了几下，似有似无。它们散着柔和的光波，缓缓氤氲在一片春意之中，美好的心绪涌上心头。碧波荡漾的时刻便有了韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美感，这便是值得珍藏的财富，是韩愈对自然的赞美，对我们对生活的热爱。 当我们嗅到一抹花香，是否想去看个究竟？我循香觅去，是断桥边一棵枯老的梅，古老的枝干上堆积着木质的纹理，似老者深邃的皱纹，棕黑色的枝头，几朵雪梅悄然开放，花瓣晶莹而透亮，好像白蝴蝶轻盈的翅羽，又仿佛吸收了雪的精华，显得格外明亮。细柔的花瓣环绕着金色的花蕊，不畏狂风，却借狂风远播它独特的幽香，激动扑满鼻尖，那花香洋溢的瞬间便是陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚贞，这便是那值得珍藏的财富，是陆游爱国的豪情与无私奉献的精神。 生活中有多少值得我们珍藏的美丽与诗意，它们恰似一江春水，流入我们的心房，留下串串明亮的痕迹，那便是真正值得珍藏的财富，是那一次次美的体验，是一次次心灵的浸润，还是一次次情感的升华。留下它们，让最美的珍藏成就最美的人生。 柔风荡漾，细雨迷蒙，那珍藏的芬芳仍在远播、留香……
点睛：这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的“一事一果“的写法，可采用”一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事“对”这样“的指向性，揭示其长大的内在联系．采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。 28．下面两题，任选一题写一篇文章。 （1）题目：平凡中的发现 要求：①除诗歌以外，文体不限；②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；③不得抄袭；④全文不少于600字。 （2）说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之间交流或交际的方式之一。 有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。 有的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，油腔滑调，噪人两耳…… 请以“说话”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟；②除诗歌以外，文体不限；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于600字。 【答案】 平凡中的发现 美丽，不是伟大的专利，平凡中，一样可以有别样的美丽。 在喧嚣的城市，人来人往，没有人会注意到在马路边，有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现，一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大几十倍的“庞然大物”它们毫无畏惧，它们只知道，前方的巢穴中，还有许多需要它们养育的蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方，它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁，就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡，甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁，它们虽然平凡，可是它们有勇于承担责任的美丽。 在寂静的荒漠，人烟稀少，没有人会知道在戈壁上，有一排排白杨树正在随风摇曳。那正是默默无闻的守卫在祖国边疆的白杨树。它们面对大漠的风沙，毫不畏惧，反而迎着风沙，去与之抗衡，它们在维护着祖国的安全，它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士!它们的枝叶向上挺立，展现了它们的奋发向上的精神。它们不一定高大，但它们每长高一寸，都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆，用自己的精神向世人展现中华精神!它们虽然平凡，可是它们有坚强不屈的美丽。 在偏僻的山村，人迹罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山间。在半山腰上，有一所小学，传出朗朗的读书声。在这里，也许只有几位老师，在教着十几个孩子。孩子们是多么渴望山外的世界，可是，他们只有渴望。在祖国的大地上，有无数个这样的学校。老师们都是来自祖国各地的志愿者，他们很多人放弃了城市的生活，放弃了高薪的职业，只为了来到山村，给更多的孩子带去知识的甘霖。他们的名字叫乡村教师，他们将自己的汗水洒在了山村学校的讲台上，他们将自己的青春都奉献给了山村孩子们的未来。一个又一个的山村的孩子们走出了山村，走向城市；一个有一个的大学生走进了山村，离开了城市。每个人都有自己的理想，乡村教师的理想格外的伟大!他们虽然平凡，可是他们有乐于奉献的美丽。 我们都是平凡的，可我们又都是美丽的。平凡中，也可以有别样的美丽!
（2）这是一篇话题作文。题目前有引语，这个引语能引导我们从多方面思考选材，容易打开写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。话题作文的拟题很重要，题目拟写的好与坏，会直接影响作文的得分。话题本身不带有主题的指向性，但提供了很多的写作角度，比如本题可以写人与人之间的对话；可以写人与物之间的交流等。问题上可以写成议论文，阐明说话的意义、方式、指明说话的目的等；也可以写成记叙文，记叙某次和某人说话的过程；可以写成散文；选择自己最擅长的文体来写。不论运用哪种文体写作，都要有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度。 点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。选材要精当，切合题意。选择自己熟悉的材料，才能写出感情或论述得透彻。写作时，最好采取“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。最后，语言要准确通顺，富有表现力与感染力。话题作文写作的关键在于题目的拟写和材料的选择。 29．以下两题选作一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）每个人都有只属于自己的一片天地：或是收纳所得，或是排遣情绪，或是承载情感，或是安放心灵…… 请你用“我的另一片天地”为标题，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 煤炭从地下挖掘出来，就被送进了火炉。 钻石从地下挖掘出来，被制成珠宝，受万人追捧。 煤炭无不羡慕地对钻石说：“为什么同样在地下埋着，命运却如此不同？” 钻石淡淡地回答：“没什么，我只是比你压得更深，埋得更久，经受的切割更多罢了。” 【答案】 我的另一片天地 那另一片天地是什么？ 它是我们心中的太阳，永远不会下山。 它是我们心中的鲜花，永远不会凋谢。 它是我们心中的火焰，永远不会熄灭。 它便是我的课余生活！ 我，一个初中生，枯燥无味的校园生活让我无法抗拒，而那一片天地让我向往至深。 “这只仙鹤比谁的都飞得高，你看，你看！”“你看这只小蜜蜂，都快要赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂在飞高点啊！” 哦！原来这是在比赛放风筝啊！星期六下午我们约了好几个同学一起出去玩，已到了清风湖我们就都变得活跃了起来，有的拉线，有的拿风筝，每个人都争先恐后的把风筝放到天上，跟蓝天衬托着。这个时候突然出现了一只非常显眼的粉色仙鹤，所有人都目不转睛的看着，看出了神，我们也赶快把自己的风筝放得更高，都在和那只仙鹤较量，都在围着仙鹤飞去，也许是被仙鹤的美丽吸引住了吧？ 忽然，有一个同学说：“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂再飞高点啊！”我急忙转过身去，向同学们指的方向看去，看见那只小蜜蜂在竭力的飞行，不禁赞叹道：“多么高超的技术啊！” 天空风筝渐渐多了，有被人仰慕的仙鹤，有被人赞赏的蜻蜓，更有在花丛间劳作的小蜜蜂……也正是因为这些风筝点缀出了我的另一片天地…… 这时候没有了烦恼，没有了压力，没有痛苦，只有快乐，轻松，高兴…… 转眼间，昨天过去了，今天来了，看到繁华的广场上，孩子们在比赛放风筝，就会想起昔日的风光，昔日的欢笑，昔日的风筝，当摸一下风筝时，感觉到的便是简单快乐的日子，那另一片天地……
点睛：当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。（1）认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。 （2）确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。 （3）列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。 30．多年之后，当王安忆再次走进给自己童年带来无限欢乐的花园时，才发现花园却不再是原来的花园了。世界上唯一不变的是改变。在你的生活中，在你观察到的社会、自然中，是否有什么也发生了改变？这些改变又带给你怎样的思考？ 请你“变了”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①把题目补充完整； ②文体不限，诗歌除外； ③文中不出现真实的人名、校名、地名，不得套作，不得抄袭； ④书写工整，卷面整洁。 【答案】 我变了 一年四季，变化无常；春去秋来，万象更新。变，变，变！飞机代替马车，高楼代替土屋，我也紧跟时代步伐。呵呵，我，也变了！ 我的外貌变了。一出生，我才六斤六两，五十厘米。妈妈说：“你小时候啊，特别可爱！我把你抱起来轻而易举，还没一袋十斤大米重呢！”现在，十年过去，我已长成大孩子了：身高一米四三，体重六十多斤。真是“今非昔比”呀。 我的声音变了。小时候，我说话嗲声嗲气的。“你好！”说的又轻又小，而且有个毛病：一句话说错一个字就要重新说一遍。幼儿园时，嗓门又变得特别大，叫我“小喇叭”都名副其实，而现在，越长大，越懂得保护自己。我不再大喊大叫，平日只用大小适中的声音，这样就好多了。 我的习惯变了。这几年我养成了许多好习惯：上课认真听讲，好好完成作业……妈妈说我现在最好的地方就是变得学会宽容了，不再为一点儿小事而斤斤计较，得理也饶人了。一次我和妈妈讨论一个问题：“昵”读二声，还是四声，我们互不相让，最后查字典终于确定应该读四声。这样我对了，若在以前，我定会发脾气，埋怨妈妈为何不早点相信我，而那次，我却对妈妈笑了笑，那一个迷人的微笑，让我们彼此都十分快乐。* 我的内心变了。以前别人批评我什么地方不好，我会嘟着脸，努着嘴，十分不情愿。虽然老爸老妈说了我N次，但“江山易改，本性难移”嘛。后来有一次，爸爸说：“能看出你不足的人，一定是高人。你光想听表扬，不想听批评怎么行呀？俗话说'良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’，你应该高兴才对呀！”这番话令我醍醐灌顶。当别人指出我的不足时，我想：太棒了！我又可以进步了！这样才能学到更多的知识，才能更好的进步。 我变了，变得更乖巧，更懂事了。我为什么会变了呢？这离不开老师的谆谆教导，离不开父母的倍加呵护，离不开同学们的热情帮助，也离不开自己的自强自律。我无比骄傲：我，长大了！ 【解析】审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解。“改变”必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一个事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须永道对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。 点睛：相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。 31．下面两道作文题，请任选一题作文。 题一：请以“童心依旧”为题，写一篇作文。 题二：著名作家王蒙曾在他的《青春万岁·序诗》中写道：“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子；纷纷的心愿迷离，像春天的雨；我们有时间，有力量，有燃烧的信念；我们渴望生活，渴望在天上飞；是单纯的日子，也是多变的日子；浩大的世界，样样叫我们好惊奇；从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，沉思，全是第一次。”这首诗歌其实给了我们很多的话题：梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试…… 请选择诗中让你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 写作要求： （1）若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）说真话，抒真情，忌抄袭。 （4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 （5）书写工整，不少于600字。 【答案】 童心依旧 岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。 不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。 一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。 敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。 经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。 此时此刻，我还是向往着童心依旧。 童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。 童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。 童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。 童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。 是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆
点睛：关系型作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。我们认为，关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1．对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。2．是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。3．并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。4．并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。 32．除夕夜远远近近的鞭炮声带着我们的思绪回望过去的一年，清明祭祖明明灭灭的火光令人不由自主回望已然的生命路程……在回望中丰富情感，在回望中顿悟提升，在回望中再次感受生命两岸渐次绽放的花朵芬芳。 请以“回望自芬芳”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上 ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于600字； ④不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 回望自芬芳 童年是人生路上的一段快乐的时光，是人一生中最为值得回顾的日子之一。 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存．．．． 回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次．．．．．．那一刻刻， 那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。 那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。 至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ，灌入了小小的脑袋中， 从此我思考着无数的问题。 蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞， 那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色……… 回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。 时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……．． 童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………．． 童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年 ，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。 梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。 … 在远逝的岁月中，唯有温馨的童年回忆让人陶醉……
考点：按要求写作。能力层级为表达运用。 33．写作（任选一题作答） 要求：①除诗歌外，体裁不限。 ②文中不得出现真实的人名、校名③不少于600字 。 题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。 她在辛勤的工作中， 她在艰苦的劳动里。…… 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。 题目二：动力缘于（先将题目补充完整，然后作文。） 【答案】 动力于梦想 我的母亲很平凡，她长得并不出众，但人人都夸奖我妈长得漂亮，因为她笑起来很好看，那两个深深的酒窝荡漾着满足的浪花，妈妈却说她笑得如此灿烂只因为有我。而我现在只想说，我现在的成绩，全都源于妈妈那一次次照相机背后的微笑。 母亲望女成凤心切，总希望我能不再走她的路，让我能比别人有出息，所以她从小就送我参加课外辅导班。无论是舞蹈班、数学班还是英语班，她都是默默地埋头苦干，仅仅为了我那辅导的费用。 我还记得我第一次上“剑桥”的时候是上的大班，原来可以酣睡的星期天却被妈妈打着去了教室。散乱的头发、哭花了的脸，以及扭巴着的衣服，我在座位上继续抽噎着，引得周围的大哥哥、大姐姐们止不住地偷笑。可是我看到此刻的母亲拿起了照相机，“咔嚓”一声，我泪水纵横的脸被记录了下来，当然，伴着她那欣慰的笑容。 从那以后，不管路是多么的泥泞，天气是多么的恶劣，我都坚持去上课，因为我知道只有我好好学习，妈妈才会笑。终于，我拿到了英国剑桥英语三级的过级证书。回来那天，妈妈依旧手捧照相机，“咔嚓”“咔嚓”之后，点着头缓缓地将它放下，仍旧是那迷人的微笑。我放下东西，用手比划了一个“照相机”，定格在她的脸上，将这张“照片”永远储存在心底。 这就是我的母亲，这就是母爱，哪怕只是一个细微的动作，都让你如惊雷霹过一般，电力十足。妈妈就是我坚强的后盾，她用她那照相机背后的微笑给予了我无限的动力，让我无所顾忌地向着我所梦想的殿堂进发！
点睛：写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体。话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。 二、拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 三、善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。 以题目二为例，本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。可以补充题目为：动力于梦想。通过具体事例，写出梦想带给自己的无穷动力，注意运用心理描写和细节描写，使文章更加生动感人。 34．以下两题选做一题。 （1）《小王子》里的小王子问道：“仪式是什么?”狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”生活平淡无奇，我们需要仪式感。它不仅仅是成人仪式、开学典礼，也可以是一个约定、一次散步、一场旅行，甚至还可以是一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一个会心的微笑……因为我们用认真的态度去对待生活中看似平凡的小事情，才发现了生活的意义，唤醒了我们对生活的尊重。 请以“因为这是—种仪式”为题写一篇文章。 （2）阅读下面材料，根据你对材料的理解，自选角度、自拟题目作文。 BBC的经典纪录片《深蓝》展示了企鹅登陆全过程。将要上岸时，企鹅猛低头从海面拼力往下沉，潜得越深，海水产生的压力和浮力也就越大；一直潜到适当深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹦出水面，腾空落地，划出一道优美的弧线。其沉潜之姿，看似笨拙，却成效显著。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】 因为这是-种仪式 十几年来第一次回乡，是为了参加一场仪式--母亲此生最后一场仪式。 山村的清晨飘着小雨，早春的寒意虽比不得隆冬，却也针刺似的扎得人直哆嗦。抬棺材的是几个主动要求来帮忙的汉子，他只跟在旁边空手走着，后面跟着一队学生。有的手上拿着白花--大概是自己叠的，有的则是鲜花，山里面采的，也许还精心挑选了颜色。队伍里隐隐传来泣声，抬棺的汉子也有泪花在眼眶里打转。他却没有眼泪，抬手揉了揉干涩的眼眶。 仪式开始了。棺材被缓缓抬入事先挖好的土坑，那队学生一个接一个上前献花。泣声越来越大，有几个学生甚至嚎啕大哭起来，眼泪鼻涕糊了满脸。他盯着旁边的遗像出了神。 他太久没有见过母亲了。母亲是村里唯一一所学校的校长，也是唯一的老师。父亲去得早，母亲便把一颗心全部放在了学校里，他也因母亲的不关心而与他日益疏远。直至长大，他逃也似的离开了偏僻的山村，在大城市谋得一处容身之地，便再也没有回去。照片里的母亲与记忆中相差甚远，老太太慈祥地笑着，皱纹爬了满脸。村里人说母亲是在一个温暖的午后在躺椅上睡着的，等学生来叫她上课，才发现老师再也叫不醒了，哭着跑去叫了村里人。直到葬礼快准备好，村里人才想起老太太有个儿子，这才多方打听匆忙叫了他回来。 这样浑浑噩噩地到了仪式结束，他走进了母亲的屋子。不大的屋子里除了生活用品外大多是书，旧得很，却不破烂。他随意翻看着，又发现一堆信件，用盒子整整齐齐地装着。抽出一封，信封上写的竟是他的名字，地址一栏空着。是了，母亲从不知道他的地址，又怎么寄信呢？拆开信封，一行行看下去，抬起头来的时候，天已近黑了。脸上有些冰凉，伸手一摸，湿湿的，竟全是泪。“妈妈…”他口中呢喃，忽而又咧开嘴，泪却流的更狠了。他将信一封封收好，郑重地抱到怀里，又将母亲的屋子收拾好，久久地立在门前，庄重如进行一场仪式。 留在山村似乎成了顺理成章的事。他在村里唯一有手机信号的山顶给老板打电话辞了职，便一头扎进母亲生前的办公室。没了老师，学生们不再上学，倒也没人发现他在那里，他就不知不觉待了一天一夜。出来时，他的脸上挂着硕大的黑眼圈，眼睛却在发亮。 清晨，听到传来的国歌声，地里劳作的村民们纷纷放下手中的活计望向学校的方向。不算整齐但响亮的歌声中，一面有些褪色的国旗磕磕绊绊地升上竹制的旗杆。是个晴天，春光也有了它该有的温度。略显简陋的仪式后，学生们有了新老师。 新老师面向国旗，向身前的空气伸出了手。学生们有些奇怪，却没有询问。只有他自己知道，这是一场交接仪式，他从母亲手上接过，她的梦想，和爱的地方。 沉潜，为成功蓄势 昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线…自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜，心无旁骛，积聚力量，等待机会。 沉潜往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，于公元475年，来了一个漂亮的腾越--击败吴国，逼近夫差自刎。 沉潜往往能使一个人变得更优秀卓越。康多莉·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州，但她没有选择屈服，也没有愤世嫉俗，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对手。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。 沉潜往往能使一个国家由衰落走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？ 沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。虽然沉潜的过程充满寂寞与痛苦，可是它却能让我们的力量变得强大，结果变得精彩。 没有静静的沉潜，哪能画出完美的弧线！ 让我们把沉潜作人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。
点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。 35．生活中，有温度的话语可以润人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。 请以“有温度的话语”为题目，写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数600字左右；（4）不得抄袭；（5）不得出现真实的人名，校名，地名。 有温度的话语 如果让我把十六年的人生分成两半，我会毫不犹豫地在2010年画上重重的一笔。 至爱亲人的离去、朋友间的疏离、多次努力后的考试失利，让我患上了严重的抑郁症。医生建议我休学在家。那段时间，我呆在家中，整日眉头紧锁，面容憔悴，整个人瘦成了一副骨架。向来乐观的老爸变得沉默，房间里充斥着烟草的味道。奶奶的脸肿了大半边，红得吓人。 母亲闻讯从深圳大老远地跑了回来，面容略带疲惫，可还是挂着淡淡的微笑。 母亲并没有先去洗漱一番，而是用白皙的手抚摸我蓬乱的头发：“饿了吗？”我默不作声。“肯定是饿了，我去做你最爱吃的手擀面。”说着，便起身进了厨房。多年在外奔波的母亲，操着刀在做以往娴熟的动作时，略显笨拙，可眼神还是那么专注，像在雕琢一件工艺品。当母亲端上面来，我只是呆呆地一动不动，那时候的我恐怕显得有些神经质。“怎么了？没胃口吗？”她蹲下，温柔地看着我，用纤细的手抓住我的手。那一刻我的泪水决堤，我把头埋在母亲的颈部，失声痛哭。“妈妈，对不起，让你很失望，对不对？我是不是很笨很傻，什么都做不好？对不对？”“哪里有？我这么聪明，当然生出来的也是机灵可爱的女儿啦！宝贝，你答应妈妈，你要战胜一切，当然，也包括战胜原先那个懦弱、不自信的你。”“妈妈，嗯！”我用力地点了点头。 我曾惧怕阳光，每天习惯地把自己搁置在黑暗中，但我正试着改变。每天清晨，用“阳光疗法”，我渐渐地开始接受许多东西。喜欢的抑或是厌恶的，美的、丑的、善的、恶的，我开始试着改变自己，欣然接受世上的一切。 母亲在我病好之后，去了休斯敦工作。初春的早晨，门外的盒子里有一只小狗，汪汪地叫着。盒子里面有一句话：“谢谢你，改变了你自己！” 至今，我还记得那些有温度的话语，它们被揉进了时光中，装点我的人生。
36．阅读下面一首小诗，自选角度，自拟题目，按要求作文。 印 痕 （英）约翰·罗斯金 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名，一律用 等符号代替；⑤不得抄袭。 【答案】 心灵的痕迹 当黎明的第一缕曙光穿破黑夜的笼罩，降临大地的一刹那，我知到新的一天已经开始，昨日只留下一抹痕迹。 ——题记 在某个蛙叫蝉鸣的日子里，我度过了自己十六岁的生日。这是一个特殊的日子，它不只代表着我对于未来的憧憬，更是我过去十六年的总结。 回忆过去，心灵总会荡起一圈又一圈的涟漪，那些早已淡忘的记忆，慢慢地从脑海里浮现，那些模糊的影像逐渐变得清晰起来；那些破碎的画面，仿佛受到某种特殊的召唤和引导，向心灵蜂拥而来组成一幅幅为完整的画面；那个被迷雾所笼罩的过去，揭开了它神秘的面纱。 跟随这一幅幅画面，我走进了布满痕迹的心灵深处，去追寻过去的自己。 在那里，我看见了老师那双睿智、慈祥的目光；看见了那个曾经陪伴我，一起同甘共苦的“死党”；看见了，与同学一起交流学习的场景；看见了父母为了我辛勤劳作的身影。一幅幅画面，朝我扑面而来，我的心情也随着画面的转变，时而悲伤；时而快乐；时而忧愁；时而悦乐；时而痛哭流涕；时而开怀大笑。 感谢那些逝去的年岁，是他们给了我敏锐的目光，让我能用自己的方式观察和感知这个世界。也许当初的脚步走得太过匆忙，让我来不及感谢老师的教导；来不及和同学分享学习的快乐；来不及注意父母汗流的脊背，和渐白的青丝。可是我却并不感到后悔，这些曾经经历过的事情，早已化为我心灵的痕迹，等待我去品味。 画面不停转换，我仿佛重新经历了一次成长，重新品味了那个充满了欢笑与泪水的岁月。十六年的经历戛然而止，在不长的时间里，我经历了太多的悲欢离合。终于画面到了尽头，那尽头有一个小男孩站立在那里。对于我的到来，他似乎并未感到惊讶。他仿佛在对我笑仿佛在惆怅着什么，。突然，我脑中蹦出一个念头，这就是曾经的自己。 与小男孩相比：我少了一份纯真，多了一份成熟；少了一份轻狂，多了一份稳重；少了一份无拘无束，多了一份责任；少了一份对理想的天真追求，多了一份对现实的无奈。我突然萌发出一种冲动。想要去追问那个曾经的自己，为何同现在的我有如何大的不同。 天地间的时光转动，岁月的无情相对，人是无法被赦免的。只有经历了岁月的残忍，沉醉于梦想的人才会长大。失去了过去应有的东西，才收获了现在所拥有的一切。那一段再也无法倒回的似水流年，也许只有真正经历过，才懂如何去追忆和凭吊吧！我们留不住那已经逝去的年华，但至少在心灵的深处，还住着一个小男孩见证着你的成长。在心灵的深处，还有一抹抹痕迹承载着你的经历。 直到现在，我才渐渐明白，那些曾经经历过的事情，都化为心灵深处的痕迹，变作我生命中最有形的翅膀，引领我向前飞翔。
点睛：诗歌（包括歌词）是人们内心深处灵魂的吟唱，是梦幻对现实的超越，它们总是能激发人们思维的火花，拨响人们情感的琴弦，所以，近几年来，诗歌类材料备受高考作文命题者的青睐。诗歌类材料作文的审题，大致包括以下几个步骤：品语义。要读懂诗歌类材料，首先要学会品语义，把握“诗家语”的一些特殊性：诗歌常对语言进行变形，在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等，以增强语言的生动性、形象性和含蓄美。抓意象，抓关键。诗歌是借助意象来表情达意的。诗歌语言的含蓄美，也多体现在诗歌所描绘的意象中。这些意象往往具有象征性或指代性，审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。 这一步我们要弄清两个问题：一是诗中有什么意象，二是这个意象有什么深层意义或象征意义，可采用相似联想进行合理的推求。如果一首诗中含有多个意象，要注意分清几个意象孰轻孰重，防止出现只见树木不见森林的错误。 如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。析主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念，并据此来立意，确定文章主旨。以上是针对较难理解、较复杂的诗歌材料而给出的审题步骤，核心是抓意象、析主旨，对于浅显简单的诗歌而言，往往一两步就可以到位。 |
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