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再点右上角的“...”（星标） 不再错过你想看的内容 查看作文课，请到文末 四下第19课《小英雄雨来》有一道“妙笔生花”题，该怎么完成？ 第一步，先弄懂题目的意思。 课文没有直接描写雨来在枪口下逃生的经过。这是什么意思？作者有意无意把这段内容留给读者去想象。 请你结合给出的内容，想一想雨来会怎么说，怎么做，然后把片段补充完整。 也就是说，你需要结合课文内容，比如，雨来曾经上夜校学习爱国课文，雨来的爸爸是敌后武工队队员，雨来水性很好，善于潜水；雨来帮助李大叔躲避鬼子…… 鬼子抓住雨来后，想从他嘴里问出秘密，雨来会告诉鬼子吗？ 根据以上情况，想象雨来当时说了啥，做了什么。 第二步，根据想象，找到雨来“怎么说、怎么做”的关键词句。 比如，雨来可能会说，才不怕呢，打死我也不知道说什么； 又比如，雨来可能会大喊，武工队来了！ 至于怎么做，雨来也许会一转身，一个猛子扎下去，潜入水底。 第三步，将关键词句填入横线，连成通顺完整的一段话。 比如，你也许可以这样写：
军官目露凶光，说：“再不说，把你扔到河里去！”雨来瞪了他一眼，说：“我才不怕呢！扔就扔，打死我也不知道说什么，不知道就是不知道！” 军官气得直叫：“枪毙！枪毙！”雨来灵机一动，指了指远处的道路，说：“快看！武工队来了！”鬼子们一听，吓得连忙调转枪口，胡乱指画。 雨来急忙转身，一个猛子扎入下去，只听扑通一声，雨来潜入水底，一眨眼工夫游出去老远。 这段描写，是否能让你感受到雨来的机灵和水性好呢？ 你看，“我才不怕呢！扔就扔，打死我也不知道说什么，不知道就是不知道！”这句语言描写，表现出雨来面对鬼子毫不畏惧，想让鬼子彻底死了心。 如何才能给自己创造机会逃生呢？ “雨来灵机一动，指了指远处的道路，说：'快看！武工队来了！’”成功地转移了敌人的注意力，让自己有时间跃入水中。这就是根据上下文展开的合情合理的想象。 最后，入水之后，“一个猛子扎入下去，只听扑通一声，雨来潜入水底，一眨眼工夫游出去老远”不给敌人任何反击的机会。 这就是根据课文内容，“雨来水性很好”这一点，展开描写，让人物的关键时刻在笔下重现。 今天的小练笔，你学会了吗？ 学会就点个赞吧，也希望你转发给更多有需要的人。 祝你进步！ |
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