|
2023年4月27日整理 三尺讲台砺成长 百舸争流展风采为进一步促进全校青年教师积极开展课堂教学研究，培养教师运用新课标，把握教材、处理教材的能力，增强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高教师课堂教学专业素养，整体推动教育高质量发展。继普通话和才艺展示之后，经过四周紧张而有序的角逐，阜南一小第五届教师素养大赛之说课、上课、答辩三个环节于近日落下帷幕。 这一阶段的比赛，分为语文、数学、常识科三大组同时进行。选手按照第一阶段的签号，提前半天抽取课题，准备说课、教学设计、有声上课和答辩。 说课环节 自信从容 教师根据课题从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。说课过程中，参赛教师自信从容，各展其才，分享自己的实践经验，表达自己对教材、对学生、对教法的独特见解。 课堂教学 异彩纷呈 参赛教师依据说课流程，准备充分，结合自己的教学设计，充分运用多种教学手段，尽显自己独特的教学风采。活动中，教师准备充分，课堂组织规范有序，基于小学生身心发展特点，师生和谐互动，教学手段先进，体现以生为本的新课标教学理念。 规范撰写 扎实专业 眼中有孩子、心中有教育。教学设计是教育工作者必备的专业素养。课后，教师们交上了一份份书写工整、目标明确、环节齐全、实用性强且各具特色的精美教学设计。教学设计体现了以学生发展为中心的现代教育理念，展现了教师们专业的教学设计水平和教学技能。赛后，评委教师们对教案进行了统一批阅。 自信答辩 思路清晰 上课之后，进入了紧张的答辩环节。老师们现场随机抽取题目，结合自身实际工作经验进行分析和解答。教师们以扎实的理论知识应对考题，冷静分析，沉着答题，展现了她们丰富的教育理念、教育行为和教育智慧，以及良好的自信心和精神风貌。教师们阳光、大气、乐观的精神状态给评委们留下了美好的印象。 百舸争流，奋楫者先。此次素养大赛为广大教师创设了互观互学、博采众长、交流研讨的机会，让教师们沙场练兵，教学相长，充分展现了青年教师的成长和进步。未来教育之路，任重而道远，相信老师们都有所思、有所获，绽放出耀眼的“星”光！ 图文|程 扬 编辑|丁素峥 傅 璇 初审|代旭光 复审|白继超 终审|聂 猛 运营总监：鲍安常LJ008 #阜南鲍安常# |
|
|
