 Apr. 28.2023  ▽ ▽ 最近孩子处在语言爆发期，经常语出惊人，让我感叹原来他居然知道这么多东西。那天看卡片，他指着一只五彩斑斓的鹦鹉，我以为他要说“小鸟”或者“飞”，结果他发音标准地说：“鹦鹉！”吓了我一跳。其实自己陪孩子的时间很有限，原来不觉得有缺失感，可随着他越来越多的技能被发现，且这些能力都不是我授予的，便会恍惚间感到震惊，甚至有点畏惧，这还是我那个懵懂无知的小婴儿吗？ 人学会说话，起初都是为了完成沟通，通过表达使自己的诉求得以满足。比如一个孩子在不会说话的时候，我们是很难判断他的需求的，只能依靠他的表情和行为来粗旷猜测，渴了、饿了、尿尿、拉臭，还经常容易猜错，而且就算猜对了，也都演变为刻不容缓的问题了。 不过在孩子学会说话之后，情况就好多了，我们可以询问他的需求，有时候还能收获他视野下的生活。比如那次他从我的被子里挣扎着爬出来说：“雀黑！蜘蛛！”我才知道原来在小孩子的世界里，妈妈的被窝并不是温暖和谐的，而是黑漆漆的未知，隐藏着看不到的危险。  虽然我们在学会说话的那一刻会收获无与伦比的成就感，但很快另一波新的问题也会崭露头角，那就是因为语言而导致的不愉快。 一直以来，我都不是一个善于表达的人，至少是不愿说话的人。原因很难追述，不过我记得最早一次对语言的失望，是来自幼年时的一次对话。当时我兴致勃勃地和对方讲述一件事，以为会引来赞扬，可最终得到的却是否定和埋怨。于是那时我在心里想——我再也不说话了，永远永远，不说话。 小孩子的承诺像一片枯叶，完全没有自保的能力，很快我就恢复了语言功能，继续滔滔不绝了。可是那件事我至今仍记得，我在那之后学会了闭嘴，因为我意识到，只有沉默不代表欺骗，只要我不说话，别人就无法伤害我。 后来的成长中，这种观念避免了很多次争吵，可我也不会忍着让自己变得可怜。沉默的人自有其处理问题的方式。  小学时的一段时间我们流行踢毽子，一个羽毛毽球卖两块钱，我觉得很贵，不过还是买了一个和同学们一起踢。但是刚买几天就突然找不到了，于是接下来的时间我都很失落。直到一个同学跟我说，看到我的毽子被一个男生拿着玩了，那个毽子的蓝色羽毛缺了一角，底部垫片还有我修理过的痕迹，是无法抵赖的。可是我的朋友们去找他理论，都没有要回毽子，她们便怂恿我去争辩，可我一直沉默，她们说我懦弱，我也默认着。某天下课后，我眼看着自己的毽球被男生粗暴地踢踹，可我依旧沉默着。那天体育课时，我偷偷拿了那个男生的铅笔盒，扔到了女厕所的垃圾桶里。我不知道铅笔盒里有什么，可是那一刻我想这里面最好有他视为珍宝的所有东西。 从那以后，任何争吵我都觉得没什么可怕的了，那些喜欢张牙舞爪解决问题的人，叫嚷得振聋发聩，理论得口若悬河，他们好像能把人拽过来一把撕碎，可我却觉得他们很脆弱，一点也不吓人。我只害怕那些受了委屈也不吭声的人，那些从不争辩，从不谩骂，眼神坚定且面无表情的人，他们才是最可怕的。 还是小学的时候，鼓号队每天下午训练，我打大鼓，给我们分鼓的女生总是把一个坏鼓槌的大鼓给我，那个鼓槌下面有一截锋利的铁片，很容易划伤手，可她总是看准了要把那个坏的给我。后来她的自行车座被划开了一道口子，是我的破鼓槌做的。 也许从很小的时候我就知道，争辩没有用，语言不能帮我解决问题，可是沉默可以。虽然我不会尖叫着让人们知道我不好欺负，可我自有一套公平在心里，我绝不会亏待自己。 如今想来，我好像只学会了用语言表达自己的快乐，用眼泪表达悲伤，可是没有学会用语言表达愤怒。在所有气恼的困境中，我都暗暗沉默着，在没有话语权的日子里，我偷偷报复着所有对我充满恶意的人。  |
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