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01教学对象Teaching objects8岁以上 02教学用具Teaching Tools记号笔、水粉、剪刀、胶水等。 03教学目标Teaching goals1、掌握鸳鸯的外形特征。2、通过羽毛的上色，学习色彩搭配。3、展开想象力，添加画面背景。4、了解鸳鸯的生活环境，知道其品格。 课程引导 上课前，先让我们来猜一猜这是什么动物吧！性子像鸭水里游,样子像鸟天上飞,游玩休息成双对,夫妻恩爱永不离。  说起鸳鸯，大家一定不会陌生——在城市公园的湖中，我们常常会看到成双成对的鸳鸯在湖面上悠闲地游玩，它们时而相亲相爱、并肩畅游，互相追逐嬉戏。 时而发出低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。时而又爬上岸来悠闲自得，抖落身上的水珠，用桔红色的嘴精心地梳理着华丽的羽毛。  有人说，鸳鸯形似野鸭,体型较小,但肤色与鸭子明显不同,扁扁的嘴巴,短短的颈,一双长长的翅膀可以飞翔,样子比鸭子要好看得多而招人喜爱。 也有人说，鸳鸯和孔雀相似，因为其羽毛十分鲜艳，翅上有一对栗黄色扇状直立羽，像帆一样立于后背，非常奇特和醒目。 你认为鸳鸯像什么呢？   鸳鸯 鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯是合成词，是指两只鸟而非一只鸟，鸳鸯的名字因是雌性和雄性的结合体，并且每次出现都是成双入对。 你知道哪个是鸳？哪个是鸯吗？ 雄性鸳鸯有着精致的羽毛，脸颊上的羽毛呈现橙色，背部也有橙色的“帆”，两侧翅膀呈浅橙色。而雌性鸳鸯则恰恰相反，头部为灰色，背部为棕色，眼睛的条纹为白色。大多数雄性鸳鸯都有着鲜艳的颜色，而雌性鸳鸯却没有那么出彩。  它们通常生活在山谷附近，只要周围有淡水，要发现鸳鸯并没有那么困难。 自古以来，在古代中国神话传说和文人墨客的笔下，“鸳鸯”用来比喻忠贞不渝的爱情，被看成男女之间美好爱情的象征。所以，关于鸳鸯的作品，也是层出不穷。  过程示范      |
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