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三（3）班可爱的孩子们：虽然我们的师生关系已告终结，但重登讲台（4月23日至28日）与你们“同行”的这段经历，业已印刻在我记忆深处，并且是那样的美好与难忘！ 也许这就是天定的缘分吧！杨老师因病休假，汤校长约我代课，我们从彼此陌生、从毫无交集，竟然聚到同一课堂上进行中考前的数学总复习，长达一周的时间，共上了八节数学课！较正常状态少上两节课。 需说明的是：27日周四下午，原本5点半到8点的数学课（含晚自习，约3节课），我仅上了1节，6点一刻告止，当“逃兵”回家了，后续拜请班主任孙老师代理。实属不得已而为之！ 说实话，刚接手时曾有过担忧：一个即将退休、体质衰弱的老者，一个离别讲台已有五年、离开初三教学九年之久的我，能不能被学生接受认可？能否“把持住”数学课堂？进而，是否对学生的数学复习有所帮助、促进与提升？ 上述这些疑问，答案早已明朗了！事实已作了正面的、积极的、肯定的回答。 记得那天刚踏进你们班，没见客套欢迎，但看到一个个期待的神色、一双双专注的目光，显然在告诉我，这就是你们的态度！积极，向上！接纳，敬重！更可贵的是这样的精神状态，一周以来多数同学表现得始终如恒！ 在感叹班主任孙老师领导有方的同时，它也给任课老师以无声无形的激励与促进：恪尽职守，诲人不倦，无愧于心！ 不瞒大家说，本来我就一务实求真之人。感受到你们对学业如此勤奋与执着，更增强了自己肩负的使命感，即使仅此短暂的时日！ 晚于灯下钻研数学难题，白天及时批阅作业，热情接待或主动联系班上学生。至于上课，更是慎重，想象成有人听课那样认真对待。课前充分准备，课上随时变通。关注全班同学，力求优质高效。这些皆我自发自觉自愿，绝无任何功名利禄之驱使。 或因如此，紧张快节奏高强度的教学负担，令我原本颓废的残躯感到难以承载。“与其病倒换人，莫如及早提出！”无奈之际，才跟学校领导恳求：“五一后难持续，请辞退！换人吧。”其实也没出意料，那天跟你们初见时曾说过，“先试行一周，如果好，彼此都能接受与适应的话，那咱们就持续下去。” 从为你们学业考虑，是不宜频繁换人的，心里也曾闪过美好的愿景：让杨老师安心，让校领导放心。“一直坚守到送你们进考场，也让毕生从教的我靓丽收官”，可现在只能抱憾抱歉了！ 短暂一周同行，让我感到你们是积极阳光的，也是充满希望的！可别单纯以考分衡量！“班风正，人心齐；敬师长，明事理；知上进，有追求。”这就是三（3）的特色！这可是难能可贵的素质啊！特别还发现了一批（约十余人）志存高远、好学上进的学生，他们的标杆形象正引领其他同学并促进全班奋发前行！尤以苏艾蕊、姜南海、姜皓晨等同学最为瞩目。   三（3）班同学在自修课上 在与你们告别之际，还有几句肺腑之言相赠： 1.珍惜当下，不懈努力 眼下正是中考冲刺的关键时刻，务必充分用好白天时间，切实提高复习成效。 遵照老师的要求，结合自己的实际，积极查漏补缺，完善知识结构，提高应试能力，为即将来临的升学考试交出一份理想的答卷。 2.走出自我，不断进步 要敢于走出囿于自我的圈子，实行“对外开放”！在自我钻研的基础上，善于与人交流、主动向人请教，大胆展示自我。若遇同学求教，要积极应对，热情相助。助人也是自我提升的过程，更是自信与才能的展示。 3.运动健身，莫要轻视 复习期间，需劳逸结合，以适当运动作为调节。下课时分，建议下位走动或放眼远眺。这既是健身之需，也是提高学习效率的良方。拥有强健的体魄，保持良好的精神状态，才能在风雨中、在竞争中、在不确定的现实环境中，成为人生的赢家！ 4.慎用手机，莫能沉迷 现在大家都爱玩手机，我想你们也不例外！手机让我们看到一个精彩纷呈的网络世界，似比现实世界更引人入胜。 然而，我们每个人毕竟处在现实的世界中，而不是活在虚拟的网络里！要知道，沉迷手机终会把人“废”了！这样的案例实在太多太多！前车之鉴，值得汲取。 手机属于工具，是通讯工具，是获取信息的工具，当然它还有很多功能，总之，它是为我们工作和生活服务的。千万不能被手机“奴役”，被它“绑架”。请记住：慎用手机，控制时间，不沉迷手机。手机不是你人生的舞台！ 最后，祝愿同学们天天向上，与时俱进，哪怕每天进步一点点！多少年后回想中考前的这段岁月，我们都能自豪地说：我奋斗过！我尽力了！我无怨无悔！ 期待你们在人生的第一次大考中，都能考出自己的最佳水平，如愿升入高一级学校！ |
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