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文末短视频，和你说说“一个普通老师的20年”。  万事开头难。 良好的开头是成功的一半。 写作文也是如此。 五下第五单元作文《形形色色的人》，是一篇写人记事的作文，该怎么写好开头呢？ 你的脑海里是不是冒出来“六要素”？ 没错，写人记事作文，通常可以按照“时、地、人、起因、经过、结果”来写。 可是，如果你想要来点新鲜的，做到与众不同，怎么办？ 我提供3种开头方法，希望你能举一反三，写出更精彩的作文开头。 1.描写景物，点出情感 景物会说话。 真的吗？ 你不妨看看五下《梅花魂》的开头：
作者这样描写梅花：“故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。” 你看，“朵朵冷艳、缕缕幽芳”简简单单四个字，就把梅花的不畏严寒、素雅高洁的特点写出来了。为啥要描写梅花呢？ 是为了引出对外祖父的思念之情，由物及人，是不是很有意思？ 仿照这样的写法，《形形色色的人》的开头或许可以这样写： 天空飘着雨丝，又到了深秋。那一张张金灿灿的梧桐叶，随风飞舞，轻盈自由，总让我想起活泼可爱、无拘无束的同桌张明。 怎么样？情感的抒发，因为有了景物描写，不再干巴巴了。 2.描写对话，先声夺人 什么意思？ 既然是写人的文章，能不能先描写人物之间的对话呢？ 当然可以。 而且有个好处。 什么？ 人物的对话，往往能看出各自的情绪、性格特点、心理状态等，这样就能一下子抓住读者的注意力，引起阅读兴趣。 这就叫先声夺人。 比如咱们课本上《人物描写一组》的开头是这样写的：
“要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 这儿的对话描写，是不是让你感受到嘎子的机灵，小胖墩的自信满满？ 两个孩子的形象就像在你眼前一样。 仿照这样的写法，《形形色色的人》开头或许可以这样写： “站住！回来！” 谁呀？我回头一看，是交警叔叔。 “我要迟到了！叔叔，您就通融一下呗。”我头也不回，撒腿就跑。 怎么样？ 有没有感受到交警叔叔的严厉和“我”的淘气？ 接下来会发生什么？读者看完这样的开头，一定会期待你下文的精彩描写。
3.一句话设下悬念 一句话也能设下悬念吗？ 请看：
五下第6课《景阳冈》的开头，有这样一句话： 望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。” 读到这里，许多读者都会忍不住想知道，为啥叫“三碗不过冈”？难道这山冈有什么特别之处？还说这酒店的酒不同凡响呢？ 是不是一句话，就已经把故事的悬念埋下了？ 如果你想一探究竟，就得读下去。 仿照这样的方法，《形形色色的人》开头或许可以这样写： 数学课上，每次都会做练习题。 我像往常一样准备好练习册，端端正正地坐等王老师来上课。王老师走进教室，二话不说，转身在黑板上面写下：请闭上眼睛。 难道这堂课有什么惊喜？ 读者这样的开头，你是不是和我一样想着急切地读下去，看看作者究竟要写一件什么事。 悬念的效果就出来了！ 今天的3种开头，你看明白了吗？ 明白就点个赞吧，也希望你转发给更多有需要的人。 祝你进步！ |
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