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荣辉答疑:孩子正常上课时间,家长带孩子请假去远游,好不好?

 荣辉有约 2023-05-01 发布于江苏

(摄影:老愚)

题在前面

从教以来,每逢“小长假”,总会遇到有家长在孩子正常上课时间,替孩子请假然后一起去远游的现象。有一说一,总觉得有哪里不对。今番作此思考,仅为一己之见。欢迎大家一起探讨。

——彭荣辉

问:孩子正常上课时间,家长带孩子请假去远游,好不好?

答:

      “世界这么大,我要去看看。”孩子小的时候,家长有意识带上孩子一起去远游,这事儿意义非常,理应值得提倡。正所谓:读万卷书,行万里路。因为远游的意义,不仅在于开拓视野,增长知识,丰富见闻,还在于孩子和父母一直在一起——一起经历筹划,一起体验过程,一起享受快乐,一起面对困境,一起克服困难,诸如此类等等,都将形成烙印,深深刻在孩子心里,从而成为他人生成长阶段中的一个重要财富,丰富着他,充实着他,滋养着他。

      但问题是,如果这事儿发生在孩子正常上课时间,尤其孩子还小的时候,便要谨之慎之。

      家长何故会在孩子正课上课时间要带孩子远游?

第一,争取时间。即人为将“小长假”变成“大长假”。这事儿通常发生在“清明”“五一”“端午”“中秋”“国庆”“元旦”之前,甚至是之后。每遇这些节日,按国家规定,都有法定假期。但人心不足,总希望能长一点,再长一点,以便于实现更宏大的远游计划。尤其是在“法定假期”又适逢“调休之后,比较适合更长更久的远游,就会有父母提前半天或是一天请假,或是在下一次周末来临之前再请假几天(法定假期或是休息日之间孩子的正常上课时间),以此换来更长的远游时间。

第二,降低成本。这是基于经济的考虑。疫情之后,人们的生活观念大有改变。一种趋势是,及时行乐,适当享受生活。于是,“周末游”和“假期游”便悄然成为一种时尚。但现实的窘境是,旅游市场也早捕捉到这类信息,即会在大小假期到来之时,不约而同抬高价格,美其名为“黄金周”或是“旅游旺季”。譬如车票、酒店住宿费用。如此这般,便有家庭出于降低成本的考虑,会提前出行,给孩子请假。毕竟一分钱也是一分钱。更何况,每逢“长假”,车票也好,住宿也罢,动辄就是一张或是一晚大几百、大几千的涨,搁谁都肉痛。

第三,减少消耗。这方面主要指时间消耗。一样的假期,一样的远游计划,但如果大家挤在同一时间出发,尤其是一二线城市,如果城市交通状况又令人堪忧,就必然引发拥堵,此之谓“出行高峰”。不奇怪,大家都秉持一样的心理:机会难得,当然得充分利用起来,哪怕一分一秒。重要的是,拥堵的经历多了,很自然就生出智慧:提前吧,刚好避开“高峰”拥堵。同理,因为一样的假期,回程计划也相差无几,也容易形成“返程高峰”。怎么办?如果不想困扰,最好的办法自然是:延迟吧,人为延长假期,再为孩子请一天或是几天的假。

显然,这都是家长带孩子请假去远游的“利”。那么,有没有“弊”呢?当然有。

家长带孩子请假去远游的不好影响,同样表现在三个方面:

首先,容易让孩子轻视学习。毋庸置疑,成人的世界,都是选择。身为父母,无论怎样智慧,试问:你如何和孩子解释这一行为?明明是正常上课时间,你执意让孩子请假,然后一起去远游,这会让孩子怎么想?也许父母巧舌如簧,但说来道去,无外乎就是基于如上三种考虑,想玩是真的,想玩得久是真的,想节约一点钱也是真的。那么,三相比较,在游玩、金钱和学习之间,没有商量,父母替孩子选择,唯独后者弃之一旁,这种行为本身很自然就在暗示孩子:学习这件事,有时可以靠边站。如是三番,你让孩子怎么不轻视学习?

其次,容易让孩子无视规则。生活也好,学习也罢,其实很简单:该吃的时候,吃;该喝的时候,喝;该休息的时候,休息;该学习的时候,学习。即便我们成人,有了工作,也是如此。如此这般,我们方能拿得起,放得下,任何时候都会坦然,将生活过得从容淡定,把学习、工作处理得井井有条,不紧不慢,保质保量保生产。这叫什么?这叫秩序。可现在是,明明是正常上课的时间,你却坚持要带孩子一起去远游,这会让孩子怎么想?原来所谓秩序,并非大人们常说的那样重要。你看,爸爸妈妈不就是为我做了榜样?是故,上行下效,假以时日,孩子日后做出什么出格的事,也就见怪不怪。

再者,容易让孩子失去敬畏。学校是什么呢?是教书育人的地方。为了完成这么一项神圣的使命,自上而下,它自有一套完备的课程体系和特别的运行机制。从早到晚,从早读到晚课,从周一至周五,从语数外到音体美等诸多课程的设置,基于“全面发展”的育人目标,学校没有主科和副科之说,更没有什么重要或是不重要之说,一切都在致力于培养和提升孩子的素养,“为了一切孩子”,“为了孩子的一切”。百年大计,教育为本。十年树木,百年树人。但是,现在培养学龄儿童的主阵地——学校,家长领着孩子想来就来,想去就去——仅仅是为了远游,便可以随便脱离关系,这会让孩子怎么想?没有了敬畏之心,只怕认真、用心和刻苦、勤勉之说,也终将枉然。

此外,孩子因此落下的功课怎么办?请求老师给孩子补课?凭什么?即便老师勉强或是乐意为之,你以为课堂发生的事与课后补救的会一样?家长自己来补?这方面你如果不是专业人士,你须铭记:你做得越多,可能错得越多。无所谓?这……当我什么也没说。

尤其需要警惕的是,孩子年龄越小,此类事件对其产生的影响越大。不奇怪,父母是孩子的第一任老师,孩子是父母的一面镜子。——种瓜得瓜,种豆得豆。这时候,因为小,因为认知缺乏,因为盲目崇拜,孩子比较容易受父母的影响,而日渐成长为父母的模样。

但愿我小题大做,危言耸听。不过,所有的教育都是“秋后算账”。何去何从,主动权在家长。是故,说一千道一万,都是家庭的选择:你的孩子,你做主!你做主,你便要做好足够心理准备去承担后果。怕只怕,错误选择导致不良后果,任谁也无从承受。毕竟成长不可逆转,时间从不复返,教养孩子一旦有错,我们常常连补救的机会都没有。

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一等父亲,二等教师,三等写作者。无所谓追求,简单生活,简约工作,致力于做更好的自己,做尽可能多的让世界变得更美丽的事情。

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