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倾听比诉说更重要 倾听是一种礼貌，是尊敬讲话者的表现，是对讲话者的高度赞美，更是对讲话者最好的恭维。 倾听能使对方喜欢你，信赖你。每个人都希望获得别人的尊重，受到别人的重视，当我们专心致志地听对方讲; 努力地听，甚至是全神贯注地听时，对方会有一种被尊重和被重视的感觉，双方之间的距离就会拉近。 在人际交往中，倾听比诉说更重要。上帝给人们两只耳朵，一张嘴，其实就是要我们多听少说。 生活中，最有魅力的人往往是一个倾听者，而不是滔滔不绝、喋喋不休的人。倾听，不仅是对别人的尊重，也是对别人的一种赞美。 对于孩子来说，倾听是他们感知和理解语言的行为表现。倾听能力在现实生活中运用非常广泛; 大到听报告、欣赏音乐，小到一句话及每个字的听和用等，日常生活中时时处处需要倾听。 倾听能力的强弱直接影响孩子知识技能的接受和掌握。有些孩子注意力极易分散，对一些要求和指令不能马上作出反应，究其原因，是我们忽视了对孩子倾听能力的培养。 用心倾听别人的谈话，能使孩子学会很多东西。在人际交往中，倾听是关心他人的一种表现，它对于家庭、事业乃至整个社会，都是不可缺少的。 一个人学会倾听，就能够摆脱孤立的境地，进入友爱的人际圈。 家长要告诉孩子倾听的重要性。即使对方说话内容很多，或者由于情绪激动等原因，语言表达有些零散甚至混乱，都应该耐心地听完他的叙述。 千万不要在别人没有表达完自己的意思时，随意地打断别人的话语。 随便插话打岔，改变说话人的思路和话题，或者任意发表评论，都被认为是一种没有教养或不礼貌的行为。 生活中，并不是所有人都善于倾听。人往往有一种表现欲，喜欢在以自我为中心的孤僻区域讲个喋喋不休，喜欢在别人面前展示自己的优点，喜欢逞一时口舌之快，喜欢看到别人被自己说得张口结舌和不知所措的表情。 于是，心高气傲的人们之间便多了一分隔阂，少了一些包容，多了一些冲动，少了一点理智。
如果不想让自己的孩子也成为这些人中的一员，那么从小培养他们的倾听能力十分重要。下面介绍几种方法: 第一，培养孩子良好的倾听习惯。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听习惯。 应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时尊重他人可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人; 并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。告诉孩子，倾听是一种礼貌。 第二，利用按指令行事法发展孩子的倾听能力。好动是孩子的天性之，也是身心发展的某个阶段的必然表现，这时，可以用按指令行事的方法来发展孩子的倾听能力。 如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交代给孩子一些任务，以锻炼孩子对语言的理解能力； 结合培养注意力，让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，一边来完成某些动作或相应的行为等。 第三，利用听辨错误法来发展孩子的倾听能力。常发现有的孩子听一件事时，只听到开头的一点儿就听不下去了，这就说明倾听的质量不高，听得不专心和不认真。 因此，应有目的地让孩子在日常生活中判断语言的对错，吸引孩子注意倾听。 如家长可以说，“玉米棒结在地下”，“葡萄结在树上”等，让孩子倾听后，挑出毛病并纠正。 第四，利用传话法发展孩子的倾听能力。说可以印证孩子是否仔细倾听，只有让孩子把听到的内容说出来，我们才知道孩子的倾听能力是否得到发展。 可以让孩子听一段话或一个故事，要求孩子认真、仔细听完后回答问题。如：小蚂蚁想去哪里，汽车上坐着谁，等等。 传话法可训练孩子的记忆力和倾听力，如让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子告诉妈妈，这样就逐渐培养了孩子仔细倾听的能力。
倾听是一种礼貌，是对别人最好的尊敬。所以，家长不仅要培养孩子的说话能力，更要注重培养他们的倾听能力，永远记住：倾听比诉说更重要。
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