|
五一期间，学校向同学们发布了劳动任务，看到很多同学们发班级圈展示自己的劳动成果，觉得非常欣喜。 通过班级圈，我看到了很多美好的景象:前几天小雨浇湿了小区的一些儿童设施像跷跷板之类的，有同学拿着抹布把上面的泥点子擦干;有的帮助姥姥在农田里翻地，用小车推土和施肥;有的帮奶奶择豆角，非常的认真，掐头去尾，把择好的一个个豆角放到盆里备用;有的给自己洗袜子，看着她娴熟的动作，就知道平常在家里没少劳动;有的给菜园中的蔬菜浇水；有的擦桌子、洗碗；还有的制作节水手抄报，用一句句简单的语言表达着自己对节水的想法... ... 让我非常感动的是，平时很少表达的一些同学本次也大胆的在群里表达了自己的看法、观点，show出自己的劳动成果。 通过同学们的表达，让我发现了你们另外一面，给人惊喜的一面。劳动很好，无关你这次做的好不好，可以肯定的是会越做越好，不断做最好的自己。通过班级圈的分享，和别人学，跟自己比，你所做的都值得分享，也都有让其他同学学习的点。 劳动充满魅力，因为它与生活和幸福密不可分。达芬奇说“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”列夫・托尔斯泰说“人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。” 劳动中蕴含着优良的品质，而这些品质正是我们教育工作想要达到的最终目的。正如雷锋所说“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！” 真正青春的人是保持终身学习态度的人，是永远有能力把自己放空并接纳和吸收新知识的人，而劳动正是通向它的路径。
劳动能够让你低下头，俯下身，真正的敬畏一些事物，即使这些事物是我们通常能见到的，可能会被熟视无睹的那些。 一把扫帚，一块抹布，在平凡无奇不过，它们弄脏了自己，却洁净了我们的生活环境，再到善待日用家具以及一些公共设施，感恩我们所处的物质世界也许正是一种精神上的升华。 孩子们最应该感谢的是帮助他们记录这些的家长，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，身边最亲的这些人。因为有这些人，童年才充满爱，而这份爱会成为孩子长大以后克服种种困难的底气，也成为孩子未来绽放自己的底色。 为同学们点赞，为家长点赞，为互相的认同与赞赏点赞。通过大家互相点赞，可以给孩子们正确的引导，让他们知道有很多人，包括同学、家长、同学的家长以及老师时时刻刻在关注着他们。 他们点点滴滴的进步正被我们关注着，重视着，守护着。当同学们知道了这些，他们真的会越做越好，越做越爱做，最终养成爱做家务或劳动的好习惯，这些习惯最终将助力于他们的学习。
最后我想说，请同学们大胆分享，无论你做的作品同别人比起来是所谓的好抑或其他，都是限量版，都是独一无二的，都能反映你此时此刻的想法和生活状态，大胆分享，尝试着表达自己的看法和观点，你终将收获进步。 |
|
|
