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老师对孩子的影响非常重要：哪些老师容易引发孩子的叛逆行为呢？今天继续读《叛逆不是孩子的错》。书中的大多数内容是在教家长如何减少与孩子之间的冲突，说明了家庭教育的重要性。今天的内容讲的是如何减少孩子在学校里的叛逆行为。不可否认，一个教师对孩子的影响非常重要。在每个人的求学生涯中，总有一些老师，关心你、帮助你、指导你，让你变得更加努力和智慧。但是也有一些老师会引发孩子的叛逆行为。作者说：有些叛逆孩子之所以在学校里很叛逆，是为了与那些不了解他们、对他们过于控制和压制的老师作对。那些过于严格、喜欢控制学生以及很情绪化的老师，可能会使大部分孩子顺从，但是叛逆孩子会反抗。他们很快就会学会如何去对付老师。叛逆孩子总会有很多花招，比如搞出分散你注意力的各种动作、行为及反应。这确实让老师很头痛。从这些内容可以看出，无论是控制型家长，还是控制型老师，都会比较容易地激起叛逆孩子的负面情绪。◎质问学生。比如，如果迟到了，会问“为什么？”或“怎么回事？”当孩子被质问时，会觉得缺乏安全感。孩子越没有安全感，就越想与老师作对。所以，老师也要学着以冷静、坚定和非控制的方式与孩子交流。首先，要保持冷静，其次，表达自己的感受，比如，“我想帮助你。”最后，与孩子协商，找出解决问题的办法。如果采用惩罚和体罚的方法，并不能从根本上解决问题。◎责备和羞辱学生。经常用“你”而不是“我们”与孩子交流。而且用一些非语言的蔑视性动作，比如，翻白眼、叹气、摇头等。如果再加上责备的口吻，会让孩子觉得更加难受。我在前几篇读书笔记中，曾经说明过用“你”和“我们”这样的句式与孩子交流，效果不同。一种是责备的口吻，一种是跟孩子站在一起想办法。◎给学生贴标签。老师与家长都应该明白一点：犯错是学习的一部分，不要给孩子贴标标签。◎无视学生的积极表现。比如，叛逆孩子在课堂上想要积极回答问题时，有的老师根本不在意，挫伤了孩子的积极性。我们必须明白，老师对待学生的方式对学生的自尊心有很大影响。老师可以通过他们讲话的语调、表扬、关心和善解人意的倾听，来帮助学生提升自尊心。作者说：提升学生在课堂上的自尊心，是老师教学技能的一部分。如果能提升孩子的自尊心，就能帮助他们意识到自己是被接受的，这会让他们觉得自己是有价值的，是与众不同的，以此培养出责任感。保护孩子的自尊心，体现的是老师对学生的尊重。这样可以减少师生之间的冲突。如果师生关系紧张，将会导致孩子很难学好课堂内容。无论是父母，还是教师，都需要学习与孩子沟通的技巧。在和谐的氛围中，孩子才会更加健康地成长。
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