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1958年 诗歌札记 一、诗歌包括：骚、铭、赋、民歌、古诗、绝诗、律诗、词、散曲。 二、民歌特点：语言精练，含义深远，内容丰富，押韵，易于上口，易于流传。 三、形式分为两种：1.叙事诗；2.抒情诗。 四、民歌文艺手法： 1.对照：牛出力来牛吃草，东家吃米我吃糠。 2.比喻：要说天，天最大，我们的干劲比天大！ 3.夸张：孟姜女哭倒万里长城。 1958年 排渍忙 垅中清水似汪洋，英雄排渍日夜忙。 稻田绿遍水排尽，活活气死老龙王。 1958年6月7日 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 1960年8月20日 望花区成立了一个人民公社，我把平时节约下来的一百元钱，支援了他们；辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存下来的一百元钱寄给了辽阳灾区人民。有些人说我是“傻子”， 是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心愿意做这样的“傻子”的。 1960年11月5日 忆苦思甜 我生于1940年12月18日，家住在湖南省湘潭专区望城县，家有五口人，爸爸、妈妈、哥哥、弟弟和我。我家祖辈三代都是给地主做长工，到了荒年腊月，好久还看不到一粒米下锅，我哥哥常常带着我出去要饭。 我爸爸参加抗日斗争，1945年被日本鬼子抓住，惨遭毒打，吐血屙血而死。我十二岁的哥哥到离家几百里的津市一个机械厂当徒工，经受资本家一年左右的折磨，得了童子痨。一天，昏倒在机器旁，轧伤了胳膊，轧断了手指，资本家看他再无油水可榨，便把他赶出了工厂。回家之后因无钱医治，死于1946年春。 我和妈弟三人，只好上街讨吃，我那幼小的弟弟受不住那种生活的折磨，活活饿死在母亲怀里。我妈被逼得上天无路，入地无门。母亲死时我还只有七岁，旧社会使我无法活下去。 1949年我的家乡解放了，乡长找到了我。我那时真不像样子了，头发长得很长，身上披了一个旧麻袋。他给我洗了澡，给我换衣服，过年还把我接到他家里做好了菜给我吃。我好像做梦一样，心里非常感激乡长，就跪在他面前。他说，孩子，不要感谢我，是伟大的党和毛主席救了你，要感谢党和毛主席。 我于1956年高小毕业，老师让我升学，我向学校写了决心，要求到农村参加农业生产，去建设新农村。 1960年1月8日，我入伍了。我到了部队，首长把衣服、帽子给我一穿、对镜子一照，特别高兴，不如怎么说才好。一夜没睡，感冒了，营长半夜来查铺看我咳了几声，马上叫医生来给我看病，并把自己的被子给我盖上，使我非常感动。 1961年4月24日 我到了XX部队，好几个战友的眼神出神地看着我。其中一个同志说：“是雷锋！”另一个上士同志说：“不是，雷锋一定是下士了，哪能还是一个上等兵呢？他可能是雷锋班里的战士吧。”他们都不敢肯定我是不是。和我一同去的同志对他说：“你们不认识他吗？他就是雷锋。”我笑着和他们握了手，并问好。其中有个战友可有意思了，他伸出大拇指对我说：“你是这个，呱呱叫的，起先我们都不敢认你，想必你一定是个下士了。”我笑着回答说：“当兵很好嘛，都是为着一个目标——实现共产主义。” 我仔细分析了一下，他们想我一定是下士了，也许是有点“根据”，因报纸上都宣扬过，同时党和首长都很信任，一定要提升得快一些。可是，他们没考虑到工作需不需要的问题。为了党和人民的事业，我总是想多贡献一点力量，那些个人的军衔级别，我真没时间考虑。 1961年5月20日 目前，我们的军事训练很紧张，干部战士的工作、学习简直忙得不可开交，晚饭后的一个小时休息时间，大家都主动地到地里搞生产，有些战友连上街理个发的时间也抽不出来。根据这种情况，首长给我们买了三套理发的工具，要我们自己互相理发……我利用业余时间，跑到附近的理发店，请教理发师，在理发师的耐心指导和帮助下，学会了基本的操作方法。 我第一次给战友理发时，总是感到手不顺心，推剪夹头发，一个头还没有理到一半，他说剪刀夹的头皮痛，不剪了。开头一次学理发失败了。 我鼓足了勇气，午休不睡觉，跑到理发店继续学习，在理发师的热情帮助下，一次、两次、三次，终于学会了理发。现在战友们都愿意要我理发了，到了星期六或星期日，我就忙不开。 1961年10月13日 今天可有意思，×××同志出车回来，惊奇地问这个，问那个，不知是谁给他洗了一条衬裤和一双穿得发了臭的袜子。可是没有一个人说话，究竟是谁给他洗的呢？只有我知道，但是我没有说，我觉得这是自己应尽的义务。 （有删改） 1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分） A.水与土地，阳光与黑暗，粮食与生命等多组关系，既富含诗意，又体现雷锋的思考深度。 B.旧社会时，雷锋一家人生活在极为恶劣的环境中，其父母哥弟的人生命运都走向了悲剧。 C.雷锋的家乡解放后，乡长对他的关心与教导，让他心存感激，坚定了其建设乡村的信念。 D.雷锋学习理发的片段饶有趣味，刚开始因技艺生疏被嫌弃，后因技艺提升而受战友欢迎。 2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分） A.八则日记的文体形式丰富多样，既有札记、诗歌，也有叙述性、抒情性、议论性文体。 B.加点词“傻子”“根据”的引号用法相同，都表示特定的称谓，能凸出雷锋的价值立场。 C.八则日记各有详略，短章居多，而《忆苦思甜》则较为详细地交代了雷锋的成长轨迹。 D.战士们认为雷锋一定是下士的观点，与雷锋自己的观念形成对比，使其精神更显可贵。 3.联系《诗歌札记》简要分析《排渍忙》体现了哪些民歌特点，运用了哪些民歌文艺手法。（6分） 4.请结合《雷锋日记八则》简要分析雷锋的形象特点。（6分） 【参考答案】 1.C（“坚定了其建设乡村的信念”强加因果） 2.B（“表示特定的称谓”分析错误，应为“表示若重强调”） 3.民歌特点：语言精炼，押韵，易于上口，音韵和谐。 民歌文艺手法：①对照：排渍前的“似汪洋”与排渍后的“水排尽”形成对照，形象表现出英雄排渍的成效。②夸张：“活活气死老龙王”表达夸张、风趣。（每点2分） 4.①好学上进：雷锋学诗歌、写诗歌，升学、入伍，用业余时间学理发。②乐于助人：雷锋省吃俭用存钱为他人捐款，帮战友理发、洗裤袜。③谦逊低调：一心奉献，不求回报，不考虑军衔等级，不声张善行。（每点2分，言之成理酌情给分） |
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