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散文百练:文化散文专练指导。“泰山的出名,一半由于封禅”“我承认泰山很雄伟……承认伟大的人物确实是伟大的”可知,帝王的封禅,为泰山提供了内涵博大政治文化。下文“我是写不了泰山的,因为泰山太大……我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人……以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣”“泰山的出名,一半由于封禅”,交代了作者自认为...
新高考现代文阅读II文学类文本散文新题型汇编。(4)主要题型:选择题的题型及考点基本不变,主观题2017年高考卷主要有词句含义(意)理解题、艺术特色赏析题。4、作者创作意图探究题 5、个性化解读探究题。A. 小时候母亲让我听黄河的涛声,父亲带我看黄河的影子,虽然都不是真正的黄河,却体现了祖祖辈辈对黄河的向往。D. 文章写了父母口中的黄河...
散文百练:系在皮绳扣上的魂(扎西达娃)/百年孤独(加西亚.马尔克斯)文本一:文本二:秘鲁民歌《山鹰》所描述的意境应该和下文帕布乃冈山区的地形、地貌非常相似,利于作者把故事架构在自己熟悉的西藏高原山区,即文本一开头作者描绘听见秘鲁民歌《山鹰》后所想象的意境,能非常自然地过渡到主体故事发生的自然环境中去。扎西达娃的《系在皮...
散文百练:话故都(吴伯箫)A.“生怕被万种缱绻,牵惹得茶苦饭淡”,这“缱绻”不仅有作者在故都六年生活的踪迹,更在于故都那丰饶的自然风光和名胜古迹。“这''''''''缱绻’不仅有作者在故都六年生活的踪迹,更在于故都那丰饶的自然风光和名胜古迹”错误。从乡土情结的角度分析,《故都的秋》体现了对故土的...
散文百练:回想铁生(陈村)/我与地坛(史铁生)文本一:即便在轮椅上,史铁生也坐不长。文本二:(节选自史铁生《我与地坛》)D.文中说《病隙碎笔》书名很真实,因它的题义与其创作历程吻合,是史铁生在疾病空隙中零碎写成的,故而本文也对其着墨最多。4.文本二最后提到史铁生庆幸上天对自己残疾的安排,文本一对他这种乐观心态是如何刻画的?...
汉水携带着遥远的神秘,千秋万代地向我诞生的小城飘逸而来,然后极女性地把小城团团围住,小城呈半岛状依偎在汉水的逶迤与润泽之中。许多年我都在想,一个女人后来与那条河的恋情以及她一生的艰辛与梦想,兴许从那时起,就蕴藏在她脚趾上闪闪发光的沙粒上,抑或是河滩上“小脚丫复大脚丫”的寓言般的追随里了。A.文中写汉水“极女性地”围着小...
散文百练:上图书馆(王佐良)/岁月深处的部队图书馆(窗外风)上图书馆。③我怯怯地跟在管理图书馆的士兵后面,他开门领我进去,一股积年的尘土味儿迎面扑来,看来这里少有人来,若不是我喜欢看书,若不是我央求在医院做军官的父亲帮我给管理图书馆的士兵打招呼,我也无缘踏进这里。4.学校融媒体中心邀请你拟写以“光影中的图书馆”为主题的...
散文百练:西行散记(雪松)C.句子③中的引号表示否定讽刺,胡杨在与狂风砾石的搏斗中扭曲了枝干,无法成材。“感觉受到了欺骗”错,作者写中学课本上的“祁连山”是与后文形成照应,但没有“受到了欺骗”之感。C[解析]“句子③中的引号表示否定讽刺”错,句子③中的引号是突出强调,突出强调胡杨难以“成材”,是因为它们“经历无数同狂风砾石...
亦如袁鹰所写:“井冈山的竹子,是革命的竹子!”到井冈山,给我印象最深的是竹子。曾志把石来发留在身边住了一段时间后,就让他重新回到井冈山当农民,直到老死井冈山。A.“家乡云南楚雄多毛竹,和井冈山的并无二致”,这表明作者认同了井冈山的竹子,但这两地的竹子带给作者的感受并不一样。B.文章写井冈山的竹子,既摹其形,又现其神,从...
散文百练:总有那一片蛙声(古清生)/荷塘月色(朱自清)(2分)②作者远离故乡,总是想起南国的水洼子蛙鸣的画面(或:希望在北京找到类似南国故园的地方),于是在键盘上演绎“蛙鸣”的梦想(或:在键盘上敲出怀想的文字)。②作者托物言志,借写对“蛙声”的难忘来表达自己对故乡的怀念、难舍之情(或:难忘的“蛙声”象征着作者对对故乡的...
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