 2023年5月4随笔 人类生来事实上是不平等的，随着社会的进步我们想通过一种制度与文化来尽可能保证每一个人的平等，这种平等包括生存的平等，言论自由的平等，婚姻的平等，追求生产资料的平等，当然还有男女的平等。我们对于这种平等的追求与努力就是一种文明，小到一个家庭，大到一个国家，如果能更多的意识到并落实每个成员的利益和人权，他就更文明。所以文明不是个人主义，也不是集体主义，文明是人人主义，是天赋人权，是众生平等，否则其他的都不是文明而是不平等的压迫。 首先我们的男女是不平等的，无论怎样标榜，我们的社会对于女人的控制与防范还是不少，也就是说许多时候，男人该有的权利女人却没有，虽然现代女性可以读书，可以上班，不用裹脚，但是女性的权利还不够，一个社会的文明标志之一就是看女人的地位，儒家是最恨男女平等的，儒家培养的都是一大批顺从的绵羊和一小部分高高在上的控制欲极强的统治者，从这点看，要平等首先要打倒或者改良儒家思想，不然平等人权只能是一种空想，因为儒家思想里就没有平等的观念，翻开论语除了让你坚强，忍耐，就是听话，顺从。 其次，从家庭来看，我们离文明要求的平等还是有差距的，我们的家庭实际上是个小朝廷，看红楼梦你就会明白，现实社会也是如此，在家中，父亲是皇帝，母亲是皇后，儿子是储君，女儿是公主，有宗亲，有外戚，我们的家庭大多父亲一言九鼎，龙颜不可侵犯，而母亲大多为父亲造势，或者用温柔的力量说服子女向父亲低头，而在家中女儿还要让着儿子，姑姑要比姨妈亲等等，这种从父系氏族社会传承的宗法等级思想基本上没有变化，我们的家庭是等级社会，家族更是如此，这种原始农业生产下的社会关系，到今天的农村还基本没有改变，看似是亲情，实际上是等级压抑，我们不需要社会教育，我们在家庭中从出生就被父母家人灌输了不平等的思想，所以我们的平等人权思想最重要的是打破家庭成员的不平等，我知道这点很难，甚至会有人谩骂，但是我们不平等的起源就是家庭教育，就是宗法思想。 最后就是我们的学校管理模式，我们的教育理念也是很少提平等与人权，我们宣传的是自由平等，但是我们老师班主任管理模式哪一个不是等级模式，很多优秀的教师都是高压集权模式，这点是事实。 我已经说的很多了，其他不再展开，文明是关系到每一个人的权利与利益而不是哪个阶层，文明就是保障每一个个体的人权和人格的独立，文明不是听别人的而是听自己内心的声音，当然文明首先要尽可能的消灭等级，首先家庭中的等级，儒家最偏离人权的文明。 |
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