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经过足球洗礼的人，才更能重拾对生活的信念，更有可能三观正当、心理健全。 
《我爱足球》视频征集：我爱足球，我来了，足球有我更精彩。投稿发送关键字“视频”，或点击视频征集配图了解详情。必须承认，随着时间推移，不少孩子会因为种种原因坚持不下来而放弃踢球，为什么会这样？
在我们的教育中，跟成绩、功课甚至跟休息相比，足球都算不上什么了不起的事儿。不仅父母不重视，在很多学校里，体育课都常常被“语数外”等主课所占用，足球更是因为场地、安全等问题被限制。
诸如此类的想法，都大大低估了足球在孩子成长中的重要作用。 更有大部分家长认为，踢球对于学生来说，除了能保持身体健康外，并无明显益处。甚至有些家长因害怕孩子在球场受伤，也并不支持孩子踢球。但越来越多的科研成果表明，花费一定的时间参加足球训练，能让孩子上课时精神更集中，对于学习有益而无害。同时，新近一项研究显示，多运动才能让孩子更安全，而认知水平的高低与身体的健康程度更是有关。世上或许只有两种孩子：一种喜欢足球，一种还不知道自己喜欢足球。其实一个孩子踢不踢球，几年下来状态差蛮远的。如果作为一个从小不爱运动的人，你可能至今体会不到足球的乐趣，也不能理解为什么有的人能常年坚持踢球。从小坚持踢球，不仅让孩子有个好身体，最重要的是，很多东西不用你教，孩子在足球运动中自己就能学到。
足球可以治疗抑郁。当你觉得生活欺骗了你，足球就是生活对你最大的补偿。 无论你亲身沉浸在足球运动中，还是仅仅作为旁观者，在身体碰撞、忘情吼叫时，大脑产生多巴胺、正肾上腺素，这些神经递质的作用就是让人心情愉快、精神亢奋。经过足球洗礼的人，才更能重拾对生活的信念，更有可能三观正当、心理健全。现在不管是学校，还是家长，还是孩子自己，脑海中都有个根深蒂固的“信念”：踢球与学习冲突。要学习，以第一为目的；要运动，可以，但同样以奖牌为目的。如此一来，足球就不再是足球，它成了另一种形式的考试。踢球既不应该是生活的负累，更加不应该成为唯一的生活；相反，足球是我们感受生活的其中一种方式，虽然有可能是最重要的一种。因为足球除了给人一个好身体好精力之外，也传递了一种精神：竞争、合作、公平、责任感、坚持不懈的努力、对压力的承受能力、对输赢的正确态度.....从足球中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。体育心理学表明，不同的体育项目，对心理所起的作用不同。对于那些缺少心理适应调节和适应能力的，可以选些针对性的运动，帮助他们改善心理状态。比如，容易紧张的孩子，可以参加球类比赛等竞赛激烈的运动，锻炼沉着冷静能力；冲动急躁的孩子，可以选择下象棋、打太极等静态、单独的运动，有助于神经调节……
NO.2 体育精神和团队精神 在足球场上，孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜，学会传球，不把所有的荣耀都归给自己。团队协作是生活、学习、工作中最重要的技巧之一，是我们每个人都要教给孩子的。而一支球队就是孩子学习团队协作的最佳场所。
在足球场外，这一代的家长总是希望保护孩子们远离失败，把失败的原因归结到其他地方，从来不想孩子体会输的感觉。简单地说，孩子需要学会输，他们必须知道自己不总是最好的，这样他们才会更加努力，并成长为一个更顽强的人。
大多数父母都希望孩子能自我感觉良好。而其中一个办法就是让他们获得成就感。孩子们需要切实地取得成功，并因为他们的成功而获得赞扬，而不是只从父母那里获得表扬，因为那样并不会帮助他们建立健康的自尊心。孩子们从足球中取得的成就能帮助他们形成自信心，继而让他们认识自己的自我价值，培养自主性，在别处想要获得这样的好处可不容易。
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