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来自: pharl > 《五年级数学》
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四年级奥数:速算与巧算
由例1看出,在“头相同、尾互补”的两个两位数乘法中,积的末两位数是两个因数的个位数之积(不够两位时前面补0,如1×9=09),积中从百位起前面的数是被乘数(或乘数)的十位数与十位数加1的乘积...
平方差1数字奇
平方差1数字奇。此顺口溜是先讲结果,再讲构成“平方差1”此乘积的两个乘数。如果从两个乘数相乘的角度,发现某两个乘数相差2,就寻求这两个乘数中间的那个数,这个中间数的平方减1,就是此算式的积。...
第2讲 速算与巧算(二)
一、乘法中的速算和巧算
一、乘法中的速算和巧算。1.直接利用乘法结合律的速算。利用乘法结合律,可以把两个因数相乘积是整十、整百、整千的先进行计算,使计算简便。2.乘法交换律、结合律同时运用的速算。几个因数相乘,先...
2018-2019学年小学二年级数学第一学期期中试题(人教版)
先把乘法口诀补充完整,再写出两道乘法算式。写出得数是24的乘法口诀。(2)一个因数是8,另一个因数是2,积是( )(3)两个因数都是7,积是( )。下列哪个算式能改写成乘法算式 ( )3、得数是24的...
小学数学趣题巧算百题百讲百练--计算部分
小学数学趣题巧算百题百讲百练--计算部分数学网为广大小学生和家长整理的"小学数学趣题巧算百题百讲百练系列",包括计算、几...
四上第3单元《三位数乘两位数》知识整理与练习题分析
三位数乘两位数 三位数乘两位数 :因数中间、末尾有0的 例2.思考题很简单,先按照前面的例子,把两个因数写在对应的...
关于口算:常用数据要熟记
说明:这里只是列举了分母为100的最简分数化为小数的部分数据,这一组“数据“的特征是分数化成小数后均为两位纯小数,分子即为小数部分,不够两位的,在前面补”0“。2、常用百分数与分数的互化数据(...
三年级上因数中间或末尾有0的乘法教学设计
三年级上因数中间或末尾有0的乘法教学设计。因数中间或末尾有0的乘法。使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法。师小结:一个因数末尾有0的笔算乘法,先用第一个因数0前面的数与另一个...
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