|
1. 道阻且长，行则将至。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。 2. 以“善思”强能力，沉下心来，静思反思，在“交换、比较、反复”中把握工作规律、提升干事本领。 3. 坚持实践导向，进一步拉高标杆，摸清搞准锻长补短的路径举措，努力以一域增光为全域添彩。 4. 要有“钻”劲，不断提升专业化能力；有“干”劲，努力把各项工作做到精致、干到极致。有“拼”劲，只要有1%的可能，就要拿出100%的努力；有“恒”劲，坚决树牢正确的权力观、政绩观、事业观，做到严于律己、严负其责、严管所辖。 5. 发扬奋进和担当的精神作风，以舍我其谁的豪气扛起担当、攻坚突破的锐气破解难题瓶颈、担当尽责的勇气应对风险挑战。 6. 要坚持目标导向，保持定力、抓住重点、善于创新，交出团结奋斗新答卷。要坚持人民至上，站稳人民立场，坚守为民初心，绘好团结奋斗同心圆。 7. 善于开拓创新，准确识变、科学应变、主动求变，打破旧的思维定式和条条框框，着力推进治理体系和治理能力现代化，推动质量变革、效率变革、动力变革，打开事业发展新天地。 8. 原原本本、逐字逐句“通学”，反复深入、融会贯通“精学”，准确领会把握其思想精髓、核心要义，学出情怀、学出正气、学出干劲，坚定不移做“两个确立”的忠诚拥护者、“两个维护”的示范引领者。 9. 提振事不避难、担当作为的精气神，锤炼抓铁有痕、踏石留印的硬作风，勇于担当、善于作为，狠抓落实、大干快干，以“严、实、细、深”的工作状态全力抓好各项工作落实。 10. 在“浮现画面”中强化认同、在“体会情怀”中守牢初心、在“牢记教导”中对表对标、在“感恩奋进”中担当作为。 11. 扑下身子干、挺起脊梁扛，以新作风对标新要求，以新状态践行新使命。 12. 工作站位要体现全局性，对“国之大者”心中有数，善于把本地区本部门的工作放到大局中进行思考和定位，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，把省委决策部署同本地区本部门的实际有机结合，自觉在大局下行动、在大事上作为，防止本位主义问题。 13. 科技教育人才工作是战略性基础性支撑，必须始终紧抓手上，以超前的眼光，下好教育事业发展“先手棋”，打好科技创新“组合拳”，牵住引才聚才用才“牛鼻子”。 14. 如果没有强烈的问题意识，对发展中相互交织、叠加呈现的突出难题漠不关心，对自身实践中潜伏已久、久拖未决的现实问题等闲视之，工作就难以打开局面。 15. 把心思集中在“想干事”上，把能力运用在“会干事”上，把力量汇聚在“干成事”上，把“效”体现到贯彻新发展理念、推动经济实现质的有效提升和量的合理增长中，体现到深化改革扩大开放、激发市场主体动力活力中，体现到增进民生福祉、创造高品质生活、实现高效能治理中，确保各项成绩都经得住历史和实践的检验。 16. 把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优，以强烈的责任感、使命感、荣誉感，努力创造无愧于岗位、无愧于人民、无愧于历史的业绩。 17. 坚持创新这个第一动力、改革这个关键一招、开放这个必由之路，以感恩奋进的政治自觉增强发展自觉，以勇闯新路赢得发展主动，努力开辟发展新境界。 18. 奏响最强音符，凸显最亮标识，形成最大优势，集中精力做好自己的事，不断把创新之势、改革之势、开放之势转化为制度优势、发展胜势。 19. 稳的基础持续巩固、进的趋势持续拓展、好的质效持续提升。 20. 谋实转型发展路线图，腾出优质发展新空间，激发创新驱动强引擎，争当高质量发展的表率。 |
|
|
