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 前几天我曾跟娃说，不管你发生什么事，妈妈都给你兜着，妈妈都在，妈妈都是跟你站一边儿的。 这不，就真来事了。 Ⅰ 下午从外面回到家就已经不早了，离娃去上写字课还有不到半小时。 看她又东玩西玩，我提醒她把上课的东西准备好。 她磨了一会儿后去了自己的房间。随后，我听到她房间门关上的声音。 有什么小秘密啊？还不给人看。 眼看还有几分钟要出发，我敲了敲她的门后，开门站在门口提醒她要出门上课了。 此时我看到娃坐在写字桌前写字，好像是在完成写字课作业。啊？眼看就要上课了，她上周的作业还没写？ 本想装作没看见，可想了想后我笑着说，我好像看到了什么哦~~她也笑了。我问她来得及吗？她说来得及。我就说了你抓紧，帮她关上了门。 一会儿，她爸过来，说大白天关个门干嘛？马上要上课了，在里面干什么？说着就走到她房间门口。我赶忙喊住她爸，有事让他到客厅来。他过来，我说完事后又说，她关门肯定是有不想让我们看到的，随她去，你别开门。 又过一小会儿，娃叫我进去，跟我说还有四个字就写好了。我说好，然后告诉她我要换鞋准备出门了。 我在大门处等她，她很快拿着上课用的拉链袋出来换鞋子出门。 在等电梯时，我才揉着她的小脸蛋问，上周忘了写作业？她笑着不说话。我提醒她，下次可别忘了，自己的事情可要安排好哦！她笑着点点头。 到写字课教室后，老师还没到，她又跟我发会儿嗲，我突然想她今天写得好快，就问她，你以后写字课作业是不是也能写这么快？她说平时作业字数比今天的多。我说我们多放一些时间，你今天写了十五分钟，平时你二十五分钟内完成，差不多吧？她想了想，点点头。 娃上课后，我边往家走边对这事进行了反思。 Ⅱ 既然我跟她保证过，不管什么时候什么情况，我都会为她兜底，我就得说话算数啊！这样她才能信任我，跟我说事。她把我叫进房间，跟我说还有四个字就好了，我想就是她认可了我的处理方式。 我先跟她说我好像看到了什么是点她，但不拆穿，后来帮她打掩护，是保护她，如果她听到会明白我跟她是一边的。最后在路上我俩单独在一起时，才提醒她以后自己要安排好。 设想如果发现当时我就指责她、批评她，或被她爸发现了讲她，既不利于她当时先完成练字作业，也会搞得大家都心情糟糕，说不定她再哭一场的，上课多半也会迟到。 我这样处理，也是相信她只是偶然忘了，不是刻意不写，相信她会对自己负责，相信她会对这次事件有印象而不再犯。 话说这本来也不是什么大事，我给她报写字课的目的是纠正抓笔姿势与坐姿。这方面目前改观不大，字倒是写得有进步。我送她去上写字课时也跟书法老师提过了，请老师在姿势方面多多关注。 如上所述我应对的实际结果是，上课前她写字作业完成了，字写得不算好，但毕竟完成了。又没耽误上课，大家心情都不错，我也相信她记住了教训。 次日大清早，她最先醒，蹑手蹑脚过来爬到我们床上。我被她闹得睡不了，跟她商量我们一同起床。起床后我做早饭，她竟不用提醒自己去写写字课作业了。由此，让我对周六下午处理的方式更确认可行了。 这是一篇学员投稿： 这位学员是一位8岁女孩的宝妈，她热爱生活，热爱写作。 下面这篇也是她写的：  自省：对孩子的误解…… |
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