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2023届南京市考前作文逐题简析 （下篇） 近日网传一份《南京市2023届高考考前作文训练题》，共14道材料作文题，多数见于外省模拟卷。我们逐题作了简析，在此发布11至14题，供大家参考。 各位老师、同学如果在这些作文题的审题、立意、构思等方面有什么想法，欢迎留言交流、讨论。 11 未见出处，似为原创 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国大大小小的“非遗”上万项。有这样一群志愿者，他们不计报酬，不论阴晴，顶着烈日或雨雪，翻山越岭，走村串乡，挨门寻访遗踪，探访艺人。当看到身边大部分人的目光只聚焦于花花绿绿的物质世界时，他们也会感叹：“我们究竟为谁工作？人们能理解这件事与他们有着深刻关联吗？” 请从下列任务中任选一个，以青年学生的身份完成写作。 ①写一封倡议信。号召青年们加入到“非遗”保护志愿者的行列中去。 ②写一篇评论文章，对“非遗”保护者的“感叹”发表自己的见解。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份，贴合背景，符合文体特征，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。 材料因为“非遗”中有“非物质”的说法，就把它和物质世界对立起来，是不对的。 “非物质”是说“非遗”不能通过物质的方式保存、传播，而不是说它不能产出物质，更不是说它能产生精神价值。 “非遗”面临危机，是因为时代发展造成的生产生活方式的变化。与“非遗”对立的是现代技术。“非遗”因为生产效率低，必然不符合现代人的物质消费需求，又因为其文化背景和审美元素属于过去，必然不能作为现代人的精神消费。所以人们觉得“非遗”与他们无关，是再正常不过的事。 当然，萝卜青菜各有所爱，有人就是喜欢古代技艺，就是享受那种手工制作的过程。对于这些人来说，“非遗”能够提供精神价值。志愿者们就是为这些人工作。当然，也是为将来存在的这类人工作。 志愿者如果就是那种能就“非遗”进行精神消费的人，那从事保护工作时自然能乐在其中，也必然能同气相求，找到更多参与者。 志愿者如果只是觉得“非遗”名称中的“非物质”有一种超越世俗的高雅感，“遗产”有一种祖宗家业的分量感，为保护而保护，那就是没有找到自己与“非遗”的深刻关联。在发现他人没有感到从事“非遗”保护的自己很高雅且有分量时，就难免失落了。 12 2022-2023学年内蒙古赤峰市二中高三下学期第二次月考 阅读下面的材料，按要求作文。 《庄子》中有一个“鲁侯养鸟”的故事：有一只海鸟停在鲁国都城郊外，鲁王用车子将它迎到宗庙中，给它敬酒，为它演奏《九韶》，用牛、羊、猪肉给它作食物。结果海鸟头晕目眩，忧伤悲愁，一块肉也不吃，一杯酒也不喝，过了三天就死了。 读了上述材料，你会有什么样的思考？请联系现实生活，写一篇文章，体现你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得透露个人信息：不少于800字。 《庄子》原有评论： 此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 意思是： 这是因为（鲁侯）用供养自己的办法养鸟，不是用养鸟的方法养鸟。 本题要讨论的是方法移用的可行性。严格来说，要谈的移用必须是由己及人的。 比如家长是通过县中的高强度学习考上的大学，就用同样的方式教育孩子，结果孩子受不了压力，产生厌学；或者家长读书时大家都难有参考书、练习册，更不要说补课了，全凭上课听讲和自己理解，用这样的方式教育孩子，结果孩子跟不上班级进度，产生厌学。 又比如领导用升职加薪收买下属，互联网企业用电商逻辑去重组社区菜场，大国向别国推销本国制度，都存在同样的问题。 回顾前一题的“非遗”保护，如果用网红去宣传“非遗”，用流水线去模拟“非遗”工艺，用现代人的理念（包括“诗和远方”“慢生活”等）去挖掘“非遗”价值，甚至用对待“遗产”的态度去对待“非物质文化”，都会破坏“非遗”的生态和内核，加速其消亡。 也可以用此批评某些教改探索：用专家写论文的方式指导课堂教学。 也可以用此批评我们的作文解析：用老师备课的方式在指导学生写作。 13 未见出处，似为原创 阅读下面的漫画《安静》，按照要求写作。  要求：选准角度，确定立意，明确文体：自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 画面中的玻璃罩是核心元素，标题“安静”明确了玻璃罩的目的——隔绝喧嚣的世界。这个喧嚣可以使声学意义上的吵闹，也可以是精神意义上的物欲横流、尔虞我诈、焦虑烦躁…… 罩子里有成年人向孩子展示书本，这寓意“安静”并不意味着无所事事、脱离世界，而是有精神提升和传承的追求。 写作文，可以把重点落在罩子外，批判喧嚣的世界不能提供安静的书桌。 也可以把重点落在罩子之内，赞美安静的环境和求静的心态。 也可以把重点落在罩子上，讨论如何获得这样一种隔绝：是通过社会制度对未成年人形成保护？还是通过自身断绝与外界的接触？ 也可以思考这个罩子的弊端：禁锢了里面的人，阻碍了他们接触真实的世界…… 14 2021届河北唐山三模 阅读下面的漫画材料，按照要求写作。  要求：选准角度，确定立意，明确文体：自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 叶落是必然的趋势，所以“只有一个叶子”是无法避免的一个状态。人面对这个过程，是无力介入而只能旁观的。所以这里只有“仰望”和“低头”的对比，不涉及环境保护等话题。（这不是“最后一滴水”之类漫画） “仰望”代表关注。 “低头赶路”只代表无视，与奋斗前行无关。 整个漫画无意讽刺什么，只是在感慨一种现象：事物在消亡前才会引起关注。 这种现象的原因有：
我们作文可以任选一个原因进行分析，或结合一个具体的消逝之物来谈其如何引发我们的关注。比如以上原因都可以落实到“非遗”这件事上谈。 可见：弄通一例，百题可做。 图书推荐 公众号ID：jlzxzwxp 钟楼语文 为学生立心， 为教师立命， 为语文继绝学， 为教育开太平。 |
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