1、接到试卷后,先填好卷首各栏,将准考证号、姓名填在指定位置处。 建议提前15—30分钟进入考场,利用到开考这一段时间,安定情绪使自己尽早的进入考试状态。可以这样做:深呼吸、喝口水、活动手指、检查一下文具、摆放好待查阅的证件、检查一下课桌凳,如课桌凳不合适,例如桌脚不平稳,可请求监考教师更换。 接到答题卡,试卷,在规定位置填涂好准考证号、姓名,粘贴好条形码;检查试卷、答题卡,看是否有缺印、漏卷情况;开考信号未响起,放下笔,但可以阅读试题,但不要作答,避免视频回放时被判违规作答。 2、答题之前,先将试卷浏览一遍。特别是要浏览选择题说明。
特别注意:物理选择题有单选题、不定项选择题,务必浏览说明,哪题开始为不定项选择题,可以在试卷上做好明显的标记。 3、答题时,先易后难。 首先,做那些自己有把握做对的题目。要集中精力,先将这部分“确保”的题目拿下来,心里就会踏实一些。 其次,做那些基本能做但无十分把握的题目,对这部分“力争’的题目,只要定下心来,认真仔细地去做,一般也不难完成。
特别提醒:熟题生做、生题熟做。
4、认真审题,未审题不下笔。 有些考生接到试卷后,匆忙解答,当解不下去时,才发现看错了题,只好涂掉,重新再做一次,时间浪费了很多,真是欲速则不达。因此,在答题时,必须将已知条件,求解要求等全部内容逐字看清楚,方可作答。
5、答题要在准确的基础上求稳。 看准题目后,要力求解答问题准确无误,不仅要做到思路对,方法对,还要做到每一步推导计算准确。有少数考生,当他拿到试卷后,就发慌了,总担心题目做不完,于是就急急忙忙地解题。结果,许多会做的题目也做错了。因此,答题时,心理上不要紧张,在准确的基础上,稳扎稳打。在答题时,要坚信自己的能力,要果断,不要犹豫。对于不会做的题目,不要耗费太多时间。若超过五分钟的,务必坚决放弃这类题目。要把自己的精力放在会做的题目上,争取多得分。高考对每个人都是平等的,有不会做的太正常了。只要抓住基础部分做好就成功了一大半。高考不是比谁会做难题,比的是会做的少出错,实际上高考是和自己比! 6、检查和验算。
四、答案若是数字的,检查有效数字是否按要求?是否遗漏单位?是否需要注明物理量的方向?是否还要通过牛顿第三定律说明“反作用力”情况(避免答非所问)?答案若是用字母表示,则不要加单位、还得确保都是题干已知量,不得用中间量,包括前面已计算中间量表示。特别是,常用常数,诸如g,G,k等,也必须用字母表示,不得数字和字母混用。当然,动能、弹性势能定义式中的“1/2”是例外。 7、最后15分钟的时候,老师会提醒你,此时务必先把客观题填涂完毕,把未转写到答题卡上的答案先转写完毕,再做未做的试题或做检查工作。 离考试结束还有15分钟。不要慌张,先把客观题填涂好,未转写的答案填好。做好这些工作后,再做题,情绪平稳,15分钟还可以完成7-8道选择题,1-2道物理计算题,生物若干大题,切勿浪费!注意,结束铃响放下笔,以免拖答视频判卷。
高考物理大题评分细则 一、主看公式。 高考物理大题进行评分时,文字说明是没有分的,也就是说,你写了,不多得分;不写,也不扣分。所以,在高考答题时,对于不确定该写什么文字说明时,不写是最好选择。 ①一般地,有多个研究对象,例如电磁感应中的双棒模型、板块模型,传送带模型、碰撞及拓展类碰撞模型,针对不同研究对象列式,列式前注明对象,可以很简洁。举例如下: 若隔离分析,可如下类似书写: 对物块:F-umg=ma x物=1/2at² 对模板:umg-u'(M+m)g=Ma 对于整体分析,可以如下类似书写: 对整体:mv0=mv₁+Mv₂ 对A、B:F₁—F₂=mAaA+mBaB 若只有一个研究对象,则可不书写。 ②一般的,对于多过程问题,需要注明研究过程或临界位置,例如: 就弹性碰撞过程: mv0=mv₁+Mv₂ 1/2mv0²=1/2mv₁²+1/2Mv₂² 从A→D过程: mgh-umgL=1/2mvD²-1/2mvA² 在最高点:mg=mv²/r 强烈建议:把答题区对半分成两栏,从左到右,一行一式,长式可分两行。 二、等价给分。
若运用图像法、作图法能够快速获得正确答案的,那么必须规范作图,把图画在答题区内;根据图中信息写一些方程或计算式,然后醒目地给出正确答案。正确答案是王道,思路可循是保障。 三、只看对的,不看错的。 高考阅卷时,对于必要的公式,高考的阅卷方式是,只要与本题有关的公式都写出来了,有效式子结对等价给分;无效或错误式子也是不扣分的。换句话说,高考阅卷,只看评分标准中给定的公式来给分,其他的如果写了,不给分也不扣分。因此,对于不会做的题目,不要一字不答,而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上,只要对了就有分。再综考虑到第二个评分细则,即使你写的公式与标准答案中的都不一样,也很有可能得分。 下面举例说明: 四、不重复扣分。
五、只看物理公式和答案,不看数学运算过程。
值得指出,对于需要运用数学基本技能,例如重要不等式、数列求和、函数求极值等,写一两个数学方程式即可,最重要的是得出正确结论,不需要像做数学题一样写一大片推理计算过程。 来自阅卷一线的声音: 参加过高考阅卷的老师们的共识是:“得分的关键不是你攻克了多少难题,而是把握住一般的试题不要丢分”。遗憾的是相当多的考生难题没有丢分,由于对教材的复习没有到位,试题中直来直去的容易题反而丢了分。 答题书写影响评分主观题。主观题为填空题、解答题,划分区域后,由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分,往往都是主观题部分。正评和仲裁每道题由两位老师独立评分,即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差,比如1分,若两位老师评分不超过允许误差,则得分按均值计算;若评分超过允许误差,则试卷提交到第3位老师进行仲裁,作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类,允许误差为0分或1分。 高考阅卷经验分享 以2013年山东卷第23题为例,谈谈高考阅卷的一些经验和心得阅卷的程序是阅卷老师先做题,然后组长和大家商讨如何给分,基本是以参考答案为依据(即所谓的国标),因为每个题都可能有很多种方法、公式。然后就是试批,遇到新问题再问组长,不断修正给分依据。每一份卷都会有两个老师批阅,如果给的分数不一样,自动转给第三个老师批阅,如果三个老师给的分都不一样的话,最后由仲裁老师确定最终得分。 计算题,运用了很巧妙的方法,能够快速得到正确答案的,可以毫不犹豫地书写正确答案,并突出正确答案,以便阅卷教师注意到。但是,最好呈现解题思路,例如运用了图像法,则规范作出图像;运用了矢量图,则规范作出图示;必要时,用文字表达出解题思路和运用的重要二级结论。 |
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