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今天分享的就是她教女儿的学习方法以及成长历程。 小学一二三年级 重点培养良好的学习习惯 我的孩子读小学一二年级时，我比较忙，虽然忙，但从没不管孩子，尤其每天晚上的学习，我都陪伴她。 但我的陪伴，跟别的家长有一点点区别。 我一般不会像别的家长那样盯着孩子写作业，通常是在同一间房里，孩子写作业，我看书，或书面处理一些工作上的事情，总之，学习气氛还是挺浓厚的。 那时，老师要求孩子写完作业后家长要检查，而且要签名。 我也会检查孩子的作业，但一般不会直接指出她的错误所在，我跟孩子约定：“妈妈负责签名，你负责得多少分。” 我觉得很多孩子在一二年级时，被父母养成了坏习惯，作业写完，把本子往父母面前一递，可是，有没有想过，考试时，谁来帮他检查？ 我检查作业时，发现有错，我也会说，有几个题错了，你自己再看一遍吧，如果她愿意，就看了后再改正过来； 如果有时候懒，她不改，第二天的分数自然就低，但她必须承担这个结果啊。 而且我觉得，这个时候承担结果，好过在后来被迫承担某种结果。 还有最重要的一步，就是作业本发回来后，我一定会认真督促孩子看错题、改正错题。这样做，孩子的印象深刻。 我们家长有个普遍现象，即孩子越小的时候，对孩子抱有的期望越高，等孩子到了高年级，感觉孩子成绩不如自己的意，又容易过早地放弃孩子。 我的观点与此很不一样。 我认为小学一二三年级，主要是帮助孩子适应学校的生活。 养成好的学习习惯，帮助她形成独立的学习能力。分数倒不是最重要的。 孩子低年级时，由于学习内容简单，家长辅导的积极性很高。有的甚至会让孩子产生非常大大误导，让孩子误以为上课没听懂没关系，反正回家后妈妈会辅导。 孩子成绩高低的根源在课堂。孩子上课如果不能专注听讲，回家后你对他辅导的越多，对他的误导就越大。 所以，要尽早帮助孩子养成好的学习习惯，这些好的学习习惯包括：专注听课，尊重老师，独立完成作业，对自己的学习成绩和考试分数负责任。 家长要养成的习惯是： 1.在孩子低年级时，降低对孩子的期望值，不与别的家长攀比孩子的成绩和分数； 2.不要因为自己的虚荣心和面子观，从一开始就打击了孩子的学习热情和自信心，还以为自己是为了孩子好； 3.信任老师。记住，术业有专攻，孩子的任课老师，即使在你眼中是最差的，他在教授那一科的水平上，也绝对比你自己强。 赏识、激励孩子 为孩子提供展示自己的机会 赏识、激励犹如孩子的营养剂，是教育的灵魂。而最能给予孩子这种营养剂的，还是孩子的父母。 我的女儿读小学低年级时，成绩并不好，老师也并不看好她。但她每次取得一点进步的时候时，我都会表现出夸张的惊喜：“真的吗？你太厉害了！” 女儿读三年级开始，成绩越来越好，四年级，开家长会时，老师常常会请我上台发言，我每次都会真诚向孩子道谢： “你真棒！因为你学习努力，成绩提高，妈妈才有这个机会呢！谢谢你哦！” 我认为，力所能及的为孩子提供成功的机会，然后肯定和表扬他们为此付出的努力，是每一个父母的职责。 让孩子亲身体验到取得胜利的乐趣，是培养孩子上进心的一种行之有效的方法。 女儿上小学一年级时，一次她回家告诉我说，今天上午有个高年级的姐姐在全校同学面前说英语啦，我能听懂她说什么。 经过打听，我知道了这是孩子所在学校的一个颇具特色的活动：快乐英语时光。 也就是每周一上午，选拔一个小同学在全校师生面前展示自己的英语。但那些孩子都是四年级以上的学生。 但我认为，以她当时的听说水平，也能上台展示她的英语口语。所以我找到女儿的班主任，又找到学校校长，他们都支持我的想法。 后来，女儿的表演很成功。 女儿读二年级时，学英语已有三个年头，她在积累了大量的英语听说基础之后，开始读英语，认英语单词，甚至写英语作文。 二年级时，她已有差不多五百多个单词的词汇量，能写简单的英语作文。 在这种情况下，我让她报名参加了那年的全国小学生英语竞赛。结果女儿以九十多分的好成绩进入决赛，在决赛中取得一等奖的好成绩。 此后，基本每年我女儿都参加了全国小学生英语竞赛。也每年都取得一等奖。 得奖不重要，我只是希望通过参与这些活动，让孩子体验到成功的乐趣，也明白，要取得成功，必须付出努力。 三年级打好基础 越到高年级孩子的成绩越好 大概在女儿读五年级时，一位同班同学的妈妈对我说：“你家女儿，越到高年级成绩越好哇！” 她的儿子，在小学一直是我女儿那间学校的佼佼者，数一数二的，她全部的精力都在孩子的学习上。 但我感觉，她有一点用自己的思维限制了孩子的思维。 初一时，她儿子在全年级还能排到前 50 名，但到了初三，全年级前 500 名都见不到她儿子的名字了。 天下父母都是爱孩子的，但是，爱，要讲究方法，不能放任不管，但也不能跟得太紧，爱的最高境界，就是充分放手又暗中呵护。 决定出国后，高一暑假我为孩子报读了一期托福培训，培训结束后，第一次托福考试，孩子就取得了 98 分的好成绩，后来又参加过两次托福考试，最高分是 113 分。 高二一年，孩子既要兼顾国内高中课程又要备考美国 SAT 的考试，通常是利用放假的时候，去广州或深圳学习。那些老师对女儿非常欣赏，觉得这孩子不容易。 人生不是百米冲刺，起跑线上的输赢真没那么重要。 树立远大的理想和目标 让她明白分数的重要性 孩子到了高年级，不论是体力还是智力，以及承受能力方面，都越来越强，家长可以对孩子在学习上提出更高一些的要求。 英语学习方面 每天晚上，听、写两组对话，也就是四个句子。听写结束后，孩子对照书本检查核对，纠正错误或不会的单词，最后，要将这两组对话背下来。 这种方法，锻炼了孩子的听力，增加了孩子的单词量和句子量，也加强了孩子的口语。这种听写训练我们从小学四年级一直坚持到初二。 学习，不怕慢，就怕站。坚持，非常重要。 语文方面 多读多写，这个跟英语学习一样，其实，语言学习方法是大致一样的。 写作，并不仅仅是会使用华丽的辞藻，会描写会抒情，其实，写作训练，最重要的功能还在于训练人的思维，培养条理性、逻辑性。 数学 我觉得理科的学习，大量的重复性练习是必不可少的。 孩子必须全面发展，不能偏科。 此外，我们也支持孩子参加课外活动，而不是死读书。 比方，孩子读高中期间，参加国际太空城设计大赛，初赛、决赛都是在清华大学，也花费了很多时间。但我们觉得收获巨大。 身边的朋友都说羡慕我有这么一个好孩子，甚至有朋友说我“命好”。 我觉得，养育孩子就如同种庄稼，一分付出才有一分收获。 而且，对于我的孩子，我感到最高兴的还不是她取得的这些所谓的成绩，我觉得最高兴、最欣慰的是，我的孩子阳光、善良、有爱心，她是一个美好的姑娘！ 孩子还年少，“路漫漫其修远兮”，我们会继续努力！ 最后，有一句话想与各位家长分享：“生命中唯一不用努力就能得到的东西是，失败。” 孩子的学习如此，我们为人父母在养育孩子这件事情上，也如此。 |
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